下学期学校德育工作计划

第一篇：下学期学校德育工作计划

2019年下学期学校德育工作计划

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心  美好品行”的办学思想，以“培养积极学生”为目标，结合学校实施的新教育理念，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“做积极的学生”的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康积极向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。

二、工作目标

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

5． 丰富创新德育工作内容方式。要以社会主义核心价值观和“积极人格教育”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。要注重家庭在育德中的影响，强化家校合作，形成育人合力。

三、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1.每周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

4．丰富育人内涵。以社会主义核心价值观教育、理想信念教育、“中国梦”教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育为主线，以增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力为基点，加强时事政治教育、心理健康教育、文明礼仪、习惯养成、人格教育、法制安全教育等，培育学生德商、情商、心商、美商、健商、逆商、胆商、志商，引导学生形成向上向善向美的人格品质。科学规划各年段育德工作，突出重点，使德育内容更加符合中小学生的成长需要和成长规律。

5．创新育人方式。针对小学生和公租房子女身心特点，我校德育工作必须从细节入手，从小事抓起，增强育人实效。要“化整为零”，善于把大道理、成体系的道理分解转化成贴近学生心灵的小道理、小规范，再积小成大，由小向大。要“以生为本”，变“接受德育”为“自我育德”，引导学生自主开展德育实践活动。要“融情于德”，让德育工作富有人情味亲情味，易于接受。要“寓教于境”，将德育融入学生学习、生活的环境之中。

6．拓展育人途径。要在巩固课堂育人主阵地的基础上，打造校园文化，增强校园文化和班级文化育人的实效；深入开展社会实践活动，提高学生实践能力；加强家校联系，整合社会教育资源，促进家校社会合作育德。

7.坚持党建带少建，着力发挥我校少先队的助手作用。切实发挥少先队在育人中的重要优势和作用。

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1.利用班主任例会和少先队培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部、红领巾监督岗、红领巾广播站等相关队员，学校大队部将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

3.继续完善少先队大队部监督岗工作，分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

4. 抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、值周组、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

5. 根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

6. 抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

A. 以校园礼仪为重点，上好“开学第一课”。通过日常检查、新教育课程的实施、积极人格的落实，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

B. 进一步规范学校升降旗制度，利用教师节对学生进行尊师重教教育，利用国庆节对学生进行爱国主义教育。

C. 感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

7. 加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

8. 加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（三）进一步抓好德育常规工作的管理，加强检查力度，落实到位

1.加强少先队常规工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查。班班有“文明礼仪小卫士”“绿色志愿者”，每天值小组成员和学校值周领导在学校门口、各个楼层、食堂的监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2.严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。将唱歌、才艺展示与思想教育活动紧密结合。（主题：心中的歌唱给妈妈--祖国，祖国，我爱您--告诉世界，我能行）

3.培养学生良好行为习惯，开展班级量化评比，并适时公布成绩。

4.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、散学典礼等活动。

5.班级文化建设的精细化。本学期不但要在班级文化建设上加大投入，还要结合各楼层实际打造廊道文化，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，着力打造完美教室、特色廊道，各班、各年级、各楼层既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做、说、写、画、贴做出自己的个性。

6.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、等，狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式把八个一分钟落到实处，深入人心，促进学生良好行为习惯的养成。

7.狠抓学生大课间及校内集会的路队纪律，努力让学生养成良好的个人卫生习惯、学习习惯和就餐习惯。

8.抓好宣传阵地建设。除本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中，我们的康美大舞台周周展精彩，康美大讲堂等活动将要开展得更加的有声有色。

9.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

（四）开展丰富多彩的主题教育活动

1. 推进心理健康教育，全方位关注学生成长。推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。

2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

3. 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。

（五）加强德育文化建设，深化“仲华”核心文化理念。

（1）以“我爱我校，我靓我班”为主题开展系列活动。楼道文化建设、楼层学生行为规范作为缔造“完美教室”“完美年级”“完美学校”的重要内容。

（2）继续加强对学生的法制教育、安全教育，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

（3）开展丰富多彩的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点。充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

（4）加强少先队阵地建设，宣传栏、广播站等落到实处。

（六）做好家校联系，与爱约定，幸福前行 。

1.进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。

2.召开两次家长会和一次家长委员会活动。

3.充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家庭教育培训；

4.重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。搞好全校家长会，完善班校两级家长委员会，及时做好家长代表委员的增补工作。

5.增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

6.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（六）强化德育科研工作

结合学校教育需要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索：对校本德育特色初步构建进行尝试。

四、体卫工作：

1. 结合学校特色教育，坚持阳光体育活动，通过体育活动促进学生的身心健康。

2. 对大课间活动和眼保健操要加强检查，进一步完善，日臻完美形成学校的一道靓丽风景。

3. 做好传染病的预防宣传工作。

4. 坚持每天一次卫生扫除，采取划片管理，把责任分块落实到位。让每天的小扫除变成天天大扫除。

5. 安排学生常规体检、分析学生体检结果，针对体检结果中出现的问题，形成解决和改进方案，并向家长反馈。

五、具体工作安排

时  间 主要工作

九月 习惯养成教育月

1.开学前班主任培训

2.开学前准备工作检查 ，清洁与物质准备，打造完善教室，迎接新学期开始。

3.班主任工作手册、值周工作安排、楼层值周志愿者等相关制度完善与相关表册打印准备。

4.举行开学典礼。程序设计与方案撰写，相关准备。

5.开展尊师重教宣传教育活动。

6.组织学生收看中央电视台《开学第一课》。

7.改选、组建大队部，开展大队部常规建设指导和大队委培训。

8.上交德育工作计划，收交班队工作计划（9月5日前）。

9.每周召开班主任工作例会。

10.进一步规范放学路队、课间操纪律。

11.组织召开期初学生家长会，落实家长委员会工作制度。

12.办好第一期黑板报

十月爱国情怀主题教育月

1.组织学生开展爱国主义教育和社会实践活动。

2.组织开展庆祝建队日主题队会，发展新队员，表彰先进少先队员。

3.召开班主任工作例会。

4.开展班级文化创建评比活动。

5.黑板报主题：文明礼仪伴我成长。

十一月感恩主题教育月

1.筹备并开展校园校园感恩节活动

2.开展“文明礼仪伴我成长”主题教育活动。

3.学生常规体检。

4.召开学校学生冬季趣味运动会。

5..黑板报主题：文明礼仪伴我成长。

6.定期召开班主任工作例会。

十二月 法制安全教育月

1.开展扶贫助学送温暖活动。

2.召开期末家长会。

3.黑板报主题：庆祝元旦迎新年。

4.学生体质健康测查统计及上报工作。

一月

1.开展迎新年班级黑板报评比。

2.德育工作交流、总结，评选优秀班主任3名。

3.组织元旦活动。

4.组织开展师德师风考核。

5.休学典礼。

观音阁镇中心小学德育室

二O一九年九月

第二篇：“学校学期德育计划”德育工作计划

一、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富中学生活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

5、密切联系社会、家庭，开辟"大德育"的广阔天地。

二、具体工作措施

（一）、健全德育组织队伍，明确责任

（二）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的新思想

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，要引导教育者认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及中小学德育工作会议精神，树立"以人为本"的德育教育思想，将"思想政治素质是最重要的素质"的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平

时代在发展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将继续组织老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合自己的实践，交流心得体会。各年级的分管领导将深入班级，通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。

3、树立典型，激励先进，构建"立体育人网络"

本学期，我校将进一步完善优秀班主任考评机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

（三）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、根据学生实际，拓展德育常规内容

社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。

本学期要拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，那化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。

2、根据学生心理，研究常规落实方法

空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于中学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在中学生的角度，蹲下来看他们，采取合理有效、他们感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。

3、注重教育反馈，改革常规评价机制

有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。

（四）丰富团队活动，引导学生在体验中感悟、习得

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本学期，我们结合上级有关精神和相关主题教育活动，将进一步深化体验教育，在学生中广泛开展德育教育活动、体育节、文明创建争优等活动。这是组织贯彻落实十七大精神的具体行为，同时以丰富多彩的体验活动为载体，引导同学们树立远大理想，培养良好的道德习惯，全面提高自身素质，争做全面发展的优秀学生。

（五）优化组织管理，进一步凸显校园特色

1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术班主任工作千头万绪，恒心、耐心、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有经验的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，积极投入到班级管理中去，把申报和争创优秀班集体作为本学期班级管理工作的主要内容。

2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平

3、加强评比，营造良性竞争氛围

科学知识告诉我们：良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期，引导和倡导各班将班级的小事务合理安排，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取做到"人人一岗（值日班长实践岗位），天天一记（班级日志记录）。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到"条条有检查，周周有评比，月月有小结"。在学生、小组、班级和年级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛围。

（六）密切联系社会、家庭，开辟"大德育"的广阔天地，学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进"三结合"教育，广开渠道，努力营造"大德育"的氛围，才能取得事半功倍的效果。具体可以从以下几方面做起：

1、重视家校的密切联系

本学期，我们将继续针对各年级的不同情况，开放半日活动，召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。并继续发放《致学生家长的一封信》并家访到户，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性，做好与家长的联系和及时沟通工作，形成教育合力，提高育人效果。

2、发挥社会的积极作用

本学期，我们将根据实际情况，进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过"走进请出"的活动，培养学生的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广大师生道德素质的提高。

3建立留守生管理制度,加强对留守生的管理。确保留守生的健康成长。

（七）主要工作安排

1、三月初，建立留守生档案，摸清底细，明确留守生教育对象。

2、积极开展师德教育活动，建立常效机制。德育宣传教育。

3、分别于四月份和六月份举办法制报告会。德育工作专题会议。

4、四月份召开心理健康和网络道德教育专题会议。

5、五月份举办第十二届艺术节及“红五月”庆祝活动。

6、六月份家长学校开课，讲授家庭教育知识。德育实践活动。

7、“七一”庆祝活动。爱国主义、民族精神教育。

第三篇：2009--2010下学期学校德育工作计划

新厂镇初级中学2011年上学期德育工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指导，以《中学德育大纲》为依据，以“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”为宗旨，凸显“育人为本、德育为先”的理念，努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。从学生日常行为习惯的养成入手，对学生进行良好的思想品德教育、先进的世界观教育、高尚的道德情操教育、健康的人格教育、远大的前途理想教育，帮助学生学会做人，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生全体、全面、全程、主动、和谐发展。

二、工作目标

1、创建平安校园。

2、创建和谐校园。

3、创建书香校园。

4、创建文明校园。

三、工作思路

1、以实施文明礼仪训练工程为重点，大力推行学生养成教育，让“懂礼仪、讲卫生、守纪律、保安全、爱学习、会自理”成为学生的共同习惯；

2、以节假日文化教育为突破口，大力推动校园文化建设，让优良的传统文化和民族精神内化为学生的基本素质；

四、工作要点

1、进一步强化“育人为本，德育为先”的理念。要深入学习贯彻党的十七大会议精神，把贯彻落实科学发展观同学校德育工作结合起来，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑。要全面落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》等一系列文件和通知精神，切实更新德育观念。要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，探索“社区德育”模式，不断拓展校外德育工作空间。要按照“以人为本”的要求，以活动为载体，创建人文德育、生活德育、生态德育，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。

2、重点实施文明礼仪的训练工程。要进一步落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，深入开展文明礼仪教育活动，使学生从小养成符合社会道德要求的品行操守，明白为人处事的基本道理，具备文明健康的基本修养。要坚持一月一个系列，一周一个重点，建立层次不同的评价机制。要高度重视中小学生的心理健康教育，积极开展“走进学生心灵”主题教育活动，重点实施以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，培育全体学生良好的礼仪习惯。要认识到学生文明礼仪训练工程的长期性、艰巨性和重要性，坚持不懈、始终如一地开展自定主题实践研究活动，以实践研究来解决训练工作中的困难、困惑，不断提高训练工作的针对性、实效性。

3、加强德育队伍的建设

（1）建立、健全和完善校内德育管理体系，形成一种和谐的内部运行机制。建设好由校长负责、副校长分管、政教处团委主抓，年级主任、班主任为骨干，学科教师辅助、家长配合、社会参与的校园德育、家校德育、社校德育网络，以强化德育组织。班主任落实班级管理常规，负责对学生进行品德教育和带领学生进行德育活动；任课教师协助班主任对学生进行品德教育；值日领导加强对班级常规管理的监控并量化评分；共青团和学生会协助领导对班级常规管理的监控并量化评分。

（2）抓好班主任队伍的建设，提高班主任工作质量，增强班主任服务意识。每月开一次班主任例会，组织班主任学习现代德育理论，破除旧德育观，树立新德育观，增强服务意识，使班级管理科学化、艺术化。

（3）师德是教师素质的灵魂，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生尊重学生；让每一位教师适时地在课堂上进行德育渗透；让每一位教师在班主任带领下积极参与班集体建设。要树立教书育人、育人为本、德育为首的教师教育教学职责观；要树立始终把被教育者当亲友、伙伴、禾苗、人才来看的学生观；要树立教师在本职工作中既是学生的严父、慈母、良师、益友四种角色扮演者，又是学校、教师、家长、学生四方利益代表者的教师观；要树立“用热心、细心、耐心、匠心、恒心对待每一个学生”的教育观。

（4）成立家长委员会。学校要充分听取家长委员会意见，谋求家长委员会的支持和配合，共同完成德育任务。学校的重大活动，如开学典礼、毕业典礼、国旗下讲话、大型主题教育活动等要邀请家长委员会成员代表参加。

4、加强学校文化建设，努力营造书香校园

优化育人环境，营造良好的道德氛围。结合今年我校校园绿化美化工程，加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所、文明场所，划定好各班清洁区，不能留有任何死角。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让它们成为校园里一道道亮丽的风景线。同时充分发挥校园橱窗、校园广播室、黑板报等作用，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。班级黑板报一月一报，一月一主题。指导各班进一步办好图书角，积极开展读书活动。

5、开展丰富多彩的德育活动

学校要组织好系列主题教育活动，包括国旗下讲话系列，班会活动系列，月主题教育系列等，做到月头有计划，月中有检查，月末有总结；要坚持不懈地抓好学生的学习、安全、卫生、礼仪四种行为习惯养成教育，校级、班级、年级值日要每日公布，每周记载，每月评比。

6、加强班级德育管理

各班还要根据本班实际，制定切实可行、便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律记载、班级公约等等，强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，严把进出校门关，认真审核请假内容，杜绝学生私自离校现象，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查。加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。努力使学生的行为规范外化行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。针对青少年成长的规律，结合我校学生的特点，加强生理心理健康教育。本学期，班主任工作要思想重视，持之以恒地贯彻心理教育，要做到细心观察、真心关爱、耐心教育学生。引导他们正确认识人生、社会，处理好与同学、父母、教师的关系，帮助他们健康成长。要发挥学生的自我管理能力，培养、指导学生干部开展工作，重点是抓好对学生干部的培训，提高他们的工作能力。

7、探索学生评价的新模式

为了使评价能促使学生认识自我，建立自信，不断发展，形成正确的人生观、价值观，我们要以“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”的办学宗旨，将学生的成长记录纳入考评，利用开学初的第一周进行学生的规范学习活动，引发学生的思考，要求学生自定各种目标，包括学习目标、纪律目标、卫生目标、安全目标、礼仪及学生相互合作目标，并要求学生每天有反思，认真记录，由班主任批阅后，在每周的班队活动课上进行自我小结，在此基础上，学校开展“争做示范生”活动，每学期期中、期末在班队活动课上，通过学生的自评互评，先评选出班级，再评选出学校的“优秀学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“十星”等方面的示范生来树立榜样，并在学校的专栏中予以展示。把德育的常规教育变成学生“设定目标——体验活动——达到目标”的自我约束、自我调整、自我激励的过程，逐步由“他律”转变为“自律”，从而体现评价的主体性、激励性、实效性。

8、加强家校联系，走进学生心灵

密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。通过家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、给家长一封信、等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索形式活动泼新颖、内容充实的家庭学校联系方式，密切学校的家庭沟通理解，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的工作指导和该类家庭学生的教育和管理。加强基地建设，充分借用德育基地的力量，努力做到一学期活动两次。组织学生参加社会实践活动，结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

四、月主题活动安排 三 月：

1、拟定2011年学校德育工作计划；

2、召开班主任工作会议，安排开学工作；

3、学校文化、卫生环境整治；

4、开展一次道路交通安全知识讲座；

5、开展“安全教育周”活动； 四 月：

1、开展诚信教育主题活动；

2、进行中学生仪表规范检查；

3、进行一次学生疏散演练； 五 月：

1、组织学生到雷达部进行爱国主义思想教育；

2、迎接市教育德育工作检查；

3、五

一、五四庆祝活动 六 月：

1、组织学生到新厂福利院进行一次慰问；

2、加强学生仪表行为规范；

3、学期工作总结。 七 月：

1、散学典礼、假期生活安排；

2、资料档案整理。

新厂镇初级中学政教处

2011年2月14日

第四篇：2010学年下学期学校德育工作计划

新平小学2010学年下学期学校德育工作意见

一、指导思想

认真学习和实践科学发展观，坚持“成才先成人”的正确理念，认真贯彻落实中央8号文精神，以创建市一级学校为契机，以镇教办德育工作指导意见为纲，以“爱校教育”为主题，以公民道德教育为主线，提高学生思想道德素质和综合能力，使学校德育工作成效进一步得到提升。

二、工作目标

1、加强德育常规的督导、促进德育工作精细化管理水平提高。

2、以“爱校教育”为主题，全方位加强学生公民道德教育。

3、抓好法制教育，全面遏制在校学生违法犯罪。

4、加强班主任队伍建设，打造一支学习型，创新型的班主任团队。

三、主要任务

1、以建设一支高效、执行力强、学习能力高的班主任团队为目标。

（1）通过每月的校内班主任交流会，利用“班主任”、“德育报”等相关德育教育类杂志进行学习与提升班主任的个人素质和业务能力。

（2）继续与中山市内省、市一级学校的班主任交流进

行学习与提高，本学期初定与东区水去轩、西区烟洲小学等两所学校的班主任互动。

（3）通过常规的班工作和班主任工作手册填写检查，对班主任开展“一班一亮点”、言行习惯评比开展、文明班评比工作的落实、主题班会的设计与开展、问题学生的帮扶、家访及与家长反馈等进行检查与督导。以提高班主任队伍的执行力。

2、继续完善已有的文明班评比制度和评比方法。本学期成立评比核心小组，由学校行政、德育处、少先队、科级组长及部分教师、学生干部组成，每月按一定比例评出文明班若干名进行公布，并进行表彰奖励。加大学校文明班评比的作用，使教师、学生通过文明班评比让自我规范得到内化。

学生评价继续以“言行习惯”评比为主要手段，通过每天学生间的互评，每周班主任的总评、表彰。深化学生文明习惯养成。

3、加强与家长沟通，重点关注问题学生的成长。蜜切与各村关工委配合，将学校内各班的问题学生分解到三条村的关工委，让他们配合学校关注这部分学生的成长，为这部分学生的校外成长环境提供保障。拟定每月分别与村关工委进行会议，交流相互的教育成果，要达到共同育人的目标。学校学期内举行全校性的家长会一次，分年级的家长会若干次。教师家访工作要做到“一普访，五多访”。另外初定五

月份进行一次全校家长开放日活动，每月每级进行一次家长开放日活动，请教师们做好准备。

4、重视师生的心理健康教育。本学期加大对心理咨询室的建设投入，尽快完善所需设施，使它能发挥出更大的咨询功能。负责教师要做好相关的材料与资料的收集。每天中午要进行开放，由相关教师坐班以解决师生的心理问题。每学期要对高年级男、女生进行一次生理健康教育。

5、加强学校师生的法律意识。要求教师能依法治教，学生能做到遵纪守法，每学期进行全校性的法制讲座一次，每月请法制副校长到校来与学生开座谈会，宣传法制知识，开展禁毒教育等。

6、重视校园安全工作。全体教师员工都要以安全作为开展工作的首要，班主任每周围绕学校安全教育工作的项目对学生进行相关安全教育，并要做好登记。定期要进行安全疏散演练，做证师生熟悉安全逃生线路。校园内负责安全工作的行政及老师要每月进行检查，发现问题要及时整改。

加强饭堂、校车的管理。对饭堂、校车的管理员进行培训，管理员要加强安全意识、责任意识、服务意识。全面为师生的就餐、出行负责。做好与相关人员的联系，保障正常运行，严防事故的发生。

7、少先队部门要做好学生成长的规划，有计划、有目的地开展好各种主题教育活动，除要组织参与上级相关部门

的文体演出外，还要组织好本校各种队伍的训练工作，使我样的文艺演出能长盛不衰。以感恩教育、爱校教育、成长教育为主题，加强学生的公民意识、生命意识教育，提高学生的道德水平和培养学生良好的行为习惯。

大队部要做好学生干部的培养规划，每天指导学生干部开展“红领巾值日岗”的值日检查工作，以配合文明班评比工作。指导各班开展班干培训，以本全德育部门进行学校管理。

每月组织好相关的队活动，本学期组织一次全校性校歌合唱比赛。

8、德育处积极与校外德育基地联系，组织学生、教师到德育基地进行实践活动，体验生活。以民众岭南水乡、明彩果园为活动基地，定期与他们配合进行活动，在活动中主学生体验德育教育的无限魅力。

四、具体工作

2月份：

⑴、制定部门、班级工作计划，完善文明班评比工作。 ⑵、学校周边环境检查整治。加强学生礼仪、卫生教育 3月份：

⑴、感恩教育及责任教育活动、学雷锋系列活动。

⑵、“几帮一”结对，关工委座谈。

⑶、学校德育常规工作检查

（4）、班主任论坛活动

4月份：

⑴、普法教育活动

⑵、爱校教育交流活动。

(3)、革命传统教育、扫墓活动。

(4)、班主任论坛活动

5月份：

⑴、校歌合唱节，校亲子活动日。

⑵、班主任论坛活动

⑶、准备庆“六一”节活动

6月份：

⑴、 禁毒教育活动

⑵、 庆“六一”系列活动

⑶、德育实践活动。

7月份——8月份：

⑴、 德育相关总结

⑵、 “绿色暑假、缤纷文化”活动。

2011-2-18

第五篇：18年下学期学校德育工作计划

2018年下学期学校德育工作计划

为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

具体工作措施：

（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的计划、督促及考评；

3、建队伍：打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、交流，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；

5、重师德：树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

6、重参与：进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部

环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；

（二）常规工作。

加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，由带班教师加强监督。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，

由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

（3）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。为学生成才创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行至少1次，一学期班主任的家访率必须达到40%。家访材料与记录要详细，并按时上交。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四

自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（4）为继续强化班级管理。科任教师平时要积极主动深入班级，配合班主任抓好班级管理。做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（5）继续重视校园文化建设，学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

（三）抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

爱国主义教育作为精神文明建设的基础性工程，始终是教育的主旋律，是学校德育的核心内容，更是历史赋予我们教育工作者的历史使命。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国

主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。要求年级组长、班主任认真做好组织工作，严把每周一学生代表讲话内容，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

（四）致力于校园建设，不断优化育人环境。

良好的环境对人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面要力求具体细致：

1、坚持“每天三小扫”，每周一大扫、并落实责任制，保持学校教室、办公室、实验室、宿舍公共地段等全天整洁，学校公共地段实行包干。

2、加强宣传舆论阵地的建设及管理使用。

a、广播台定时播音，坚持每周一升国旗制度，成为对师生进行爱国主义教育的重要基地。

b、结合节假日，广泛开展形式多样、健康向上的文化活动，如读书比赛、演讲比赛、征文比赛、卡拉ok歌咏比赛，成立各种兴趣小组，丰富校园文化生活、陶冶师生性情。

（五）、加强学生的法制、安全教育

要进一步开展多种形式的法制、安全教育活动，使学生做到知法、懂法、守法并学会用法律保护自己，努力提高广大中小学生的安全意识和自我保护能力。

1、充分利用法制教育读本，上好法制教育课。

2、采取多种有效措施，确保学生饮食、活动等安全。

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