2013高考生物第1轮总复习必修3 第8讲 种群的特征及数量的变化
更新时间:2023-08-16 13:00:01 阅读量: 教学研究 文档下载
- 2013年高考生物推荐度:
- 相关推荐
第8讲 种群的特征及数量的变化
一、 种群的概念、 实质及其数量变化 种群是指在一定的时间和空间内, 同种生物个体的 总和。注意必须是“ 同种生物暠 , 不能将所有的鱼看成 一个种群, 也不能将同种鱼的一部分( 如成年鲤鱼) 看成 一个种群, 一个种群含有众多个体, 但不是个体的简单加 和。其实质是具有发展、 自我调节、 动态稳定和消亡 规律的有机单元。种群中的个体可以自由交配繁殖, 所 以种群既是物种在自然界中存在的基本单位, 又是繁殖 的基本单位; 从进化论观点看, 种群又是一个进化单位; 从生态学观点来看种群是群落的基本组成单位。
【例1】下列属于种群的是( A ) A.一个池塘中3年以下和3年以上的草鱼的集合 B.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 C.黄山上的全部植物 D.大气中的所有微生物 【解析】 A项实质上包含了该池塘中的全部草鱼,故 属于一个草鱼种群;B、C、D项均含多种生物。
二、种群增长的数学模型
种群的数量变化体现为两种基本模式:①“J”型 增长曲线;②“S”型增长曲线。
①种群增长的“J”型曲线(如图甲) Ⅰ.条件:无任何限制因素,如食物充足,空间足 够大、气候适宜、无天敌、无疾病等理想条件下,该 情况下,影响种群数量的因素只有出生率和死亡率, 此时因种内个体生理寿命长,故出生率远大于死亡率, 种群数量连续增长,无K值。 Ⅱ.种群数量的增长公式:若N0表示种群起始数量、 每年增长率不变,且第二年种群数量是第一年的λ倍, 则第t年种群数量为Nt=N0λt。 Ⅲ.“J”型数量增长实例:如当一个种群刚迁入一 个新的适宜环境时可近似认为是理想条件。
②种群增长的“S”型曲线(如图乙) Ⅰ.环境条件:有限生存环境(即有环境阻力) Ⅱ.“S”型曲线增长能反映达尔文自然选择学说中 的生存斗争。 ③种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较 (如图丙) 丙图中阴影面积表示因环境阻力而被淘汰的个体。
【例2】下图所示为在理想状态下和自然环境中某 生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正 确的是( C )①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量表示种群内迁出的个体 数 ④其数量表示通过生存斗争被淘 汰的个体数 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
【解析】该种群在理想状态下的数量增长曲线 应该是“J”型,而在自然环境中因有环境阻力,种 群数量的增长受到制约,应该为“S”型曲线,那么, 图中阴影部分既表示了随时间的推移,环境影响种 群增长的阻力,也表示通过生存斗争淘汰的个体数, 因此C项是正确的。
三、影响
种群数量变化的种内因素 种群数量的变化主要受两方面因素的影响:一个 是出生率和死亡率,另一个是迁入率和迁出率。出生 率和死亡率的高低与种群内年龄结构、性别比例、遗 传特性、生存竞争、性成熟的速度和胚胎发育的时间 都有密切的关系。从年龄组成看,幼年个体较多时, 预示着将来密度要增大,而老年个体较多时,预示着 将来密度将会减小。
从性别比例看,若因各种原因造成性别比例失调, 必将导致生殖上的混乱。如利用人工合成的性引诱剂 诱杀害虫的雄性个体,就会使许多雌性个体不能完成 交配,从而使害虫的种群密度明显降低。出生率及死 亡率则是决定种群大小的最直接因素,可以说,任何 影响种群数量变化的因素最终都要落实到出生率及死 亡率上。
迁入与迁出在种群动态变化中是大多数生物生活 周期中的一个基本现象。这种流动(扩散)有助于防止 近亲繁殖,进行基因交流以增强种群的生存能力。迁 入和迁出是动态变化的,因而使得种群数量或密度也 发生动态变化。以上各种因素影响种群数量变化可表 示为下图。
【例3】下图中,甲、乙为某种生物种群的年龄组 成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个 体数量的发展趋势是( B ) A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型 C.稳定型和衰退型 D.衰退型和稳定型
【解析】据图可知,甲种群年轻个体较多,年 老个体较少,其种群发展趋势是增长型;乙图中 恰好相反,故为衰退型。
种群增长率和种群增长速率 种群增长率是指单位数量的个体在单位时间内新增 加的个体数(在一定时间内,结束时的种群数量相对 于开始时的种群数量的增加量占开始时种群数量的比 例),其计算公式为:(这一次总数-上一次总数)/上 一次总数×100%=增长率。
种群增长速率是指单位时间内增长的数量(即曲线斜 率),其计算公式为(这一次总数-上一次总数)/时间。 “J”型曲线的增长率不变,而增长速率逐渐增大; “S”型曲线的增长速率是先增大,后减小,而增长率 是一直减小的。
1.(2011·海南)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类 植物,长期生长在南极海冰区-2~4 ℃的环境中,其 最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企 鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下 降高达80%。下列叙述错误的是( A ) A.南极冰藻组成了一个种群 B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下 降 C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物 组成群落 D.-2~2 ℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光 合作用强度增大
【解析】考查种群和群落的概念,影响种
群数量的 因素,影响光合作用的因素。南极冰藻是以硅藻为 主的一大类藻类植物,而不是一种植物,因此不能 构成种群,A错误。企鹅主要以磷虾为食,磷虾种 群密度下降,企鹅种群因食物不足,种群密度随之 下降,B正确;群落是指生活在同一自然区域内各 种生物的总和,C正确;-2~2°C范围内,随着温 度升高,酶的活性提高,南极冰藻的光合作用强度 增大,D正确。
2.(2011·浙江)下表是调查某野山羊种群生存状况的原 始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行 分析,下列叙述错误的是( B )
正在阅读:
2013高考生物第1轮总复习必修3 第8讲 种群的特征及数量的变化08-16
2019年专业实务知识练习题16912-20
美军陆军作战指挥系统应用与发展07-29
河南省人民政府办公厅关于印发河南省茶产业发展规划(2011—202005-16
草原的自述作文400字07-10
秋天的叶子作文450字07-04
浙江省农家乐特色村(点)名单11-13
长江证券-南海发展-600323-污水项目贡献业绩成为未来增长点-10083008-14
分析化学作业06参考答案(第八、九章)11-13
- 12016新课标创新人教生物必修3 第4章 第1节 种群的特征
- 22015年生物一轮复习第34课时种群的特征和数量变化
- 32015高考生物一轮复习题库:必修1第3单元第2讲 细胞呼吸
- 42017高考生物一轮复习 第7单元 生物的变异、育种和进化 第3讲 人
- 5种群数量的变化
- 62019届高考生物一轮复习选修3 第1讲真题精练
- 72011届生物高考一轮复习课件:必修3 第4章 种群和群落 第1-2节
- 82019版高考生物一轮总复习第5章第3节ATP的主要来源细胞呼吸课时练必修1
- 9高考生物总复习第1章遗传因子的发现课时作业必修20807157
- 102015高考生物一轮总复习 第2章 第1节 通过神经系统的调节高考真题练习 新人教版必修3
- 公务员上岸同学告诉你,怎样走出面试中常见的十大误区
- 作表率,我们怎么办(办公室主任)
- 乘务员安全责任书
- 增员面试流程
- 河南省焦作市规模以上租赁和商务服务业企业应付职工薪酬数据洞察报告2019版
- 最新4社区工作者面试题
- 个人简历表
- 男教工体检必检项目
- 河南省兰考县规模以上租赁和商务服务业企业应付职工薪酬数据洞察报告2019版
- 兼职译员测试稿
- 河南省开封市规模以上租赁和商务服务业企业应付职工薪酬数据洞察报告2019版
- 永州职业技术学院校园总体规划-永州职业学院
- 最新5、培训科长笔试题(答案)
- 2019雅商酒店境外人员登记培训稀有资料,不可错过
- 小学教师求职简历范文
- 红酒知识与礼仪
- 春节给领导拜年的短信拜年词
- 2019年上半年中小学教师资格证结构化面试真题1
- 20XX年县干部培训工作目标
- 硬笔试听课
- 种群
- 必修
- 复习
- 特征
- 数量
- 变化
- 生物
- 高考
- 2013
- 2010上海市高中学业水平考试信息科技样卷
- 基于CATIA的结构类标准件库设计与应用
- 苏教版二年级下册语文一单元试卷基础练习及答案
- 关于钻孔灌注桩质量通病的成因与预防研究
- 大肠杆菌和农杆菌感受态的制备
- STM8S105数据手册
- 基于NCP1337准谐振电源的分析和设计
- 离散数学计算笛卡尔乘积C++或C语言实验报告
- 2007年合肥市国民经济和社会发展统计公报
- 化药合成,抗肿瘤新药
- 西华2017数学专升本试题
- 航天光学相机模拟在轨飞行测试平台设计
- 湖南省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试化学试题(新高考)
- 第11回 柏の叶リレーマラソン
- 中国工程院院士刘韵洁云计算、物联网与下一代数字城市
- 村官三年工作总结
- 供应商反恐调查问卷
- 2012年数学一轮复习精品试题第47讲 直线、平面垂直的判定及其性质
- 江苏省邗江中学2015-2016学年高一化学上学期期中试题(新疆班,无答案)
- 2000吨小区污水处理厂初步设计计算书