演示文稿1

小学五年级下册10.二泉映月 ppt课件。

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阿炳，原名华彦钧，民间音乐家，正一 派道士。因患眼疾而双目失明。他刻苦 钻研道教音乐，精益求精，并广泛吸取 民间音乐的曲调，一生共创作和演出了 270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉 映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵 琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君 出塞》六首。

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葱茏 摇曳 泯灭 萦绕 积淀 委婉 跌宕 一泓 坎坷 激愤 倾吐 不朽 饱经风霜 恩重如山 势不可当 动人心弦 享有盛誉 美丽富饶

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葱茏 摇曳 泯灭 萦绕 积淀 委婉 跌宕 一泓 坎坷 激愤 倾吐 不朽 饱经风霜 恩重如山 势不可当 动人心弦 享有盛誉 美丽富饶

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大声朗读课文 问题一：概括课文内容。 问题二：画出你认为最感动的句子。 问题三：概括段意

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一(1、2):写中秋之夜在二泉边师父告 诉阿炳，要等他长大后才能听懂泉声。 二(3、4):写历尽人生磨难的阿炳又来 到二泉边，他从淙淙的泉声中似乎听到了 许多声音。 三(5、6):写阿炳用二胡倾吐自己的情 怀，创作出不朽的二胡名曲——《二泉映 月》

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这一课讲了民间艺人阿炳创作不朽名曲 《二泉映月》的过程，乐曲饱含着他艰辛 苦难的一生的情感。

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突然，他问小阿炳：“你听到了什么声 音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的 流水，他什么声音也没有听见。

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小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点 了点头。

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但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了 阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

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他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷 的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉， 倔强的呐喊………

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他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷 的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉， 倔强的呐喊………

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听着听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住 拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情 怀，倾吐给这茫茫月夜。

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听着听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住 拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情 怀，倾吐给这茫茫月夜。

小学五年级下册10.二泉映月 ppt课件。

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中 蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞 叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重 如山的师父，在思索自己走过的人生道路。 随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进 入了高潮。

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起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中 蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞 叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重 如山的师父，在思索自己走过的人生道路。 随着旋律的升腾跌宕，步步

高昂，乐曲进 入了高潮。

小学五年级下册10.二泉映月 ppt课件。

月光照水，水波映月，乐曲久久的在二泉 池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。

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月光照水，水波映月，乐曲久久的在二泉 池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。

小学五年级下册10.二泉映月 ppt课件。

阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱 那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美 丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱 那照耀清泉的月光………

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