2013年高中历史 电子题库 第七单元 第23课 知能演练轻松闯关 新人教版必修1

2013年高中历史 电子题库 第七单元 第23课 知能演练轻松闯关

新人教版必修1

1. (2012·山东莱州一中高一检测)《共同纲领》规定：“(新中国)为保证本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”这表明新中国奉行的外交方针是( ) A．独立自主的和平外交 B．“一边倒”

C．反对霸权主义和殖民主义 D．“求同存异”

解析：选A。“保证本国独立、自由和领土主权的完整”反映了新中国要求独立自主，“拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策”体现了新中国的和平外交政策，A项正确；B、C、D三项在题干的材料中均无法体现，排除。 2．新中国成立之初实行“一边倒”的外交政策，重点发展( ) A．与周边国家的关系 B．与第三世界国家的关系 C．与社会主义国家的关系 D．与亚洲国家的关系

解析：选C。考查对概念的理解分析能力。“一边倒”就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，使新中国不致处于孤立地位。

3．中国第一次以世界五大国之一的地位参加国际会议，这次会议主要讨论的问题是( ) A．台湾问题 B．香港问题 C．中苏边界问题 D．恢复印度支那和平问题 解析：选D。日内瓦会议的主题是讨论恢复印度支那和平问题。

4．(2012·湖北黄石二中高一调研)2012年3月14日，国务院总理温家宝答记者问时说，在叙利亚问题上，中国没有私利，不会偏袒任何一方，包括叙利亚政府。我们将根据是非曲直做出自己正确的判断，并决定立场。对叙利亚人民现在遭受的人道主义苦难，我们深表同情，已经并将继续参与国际人道主义援助。中国也在用自己的方式加紧做叙利亚各方的工作，开启政治对话的进程。这说明我国( )

①坚持独立自主的和平外交政策 ②坚持维护世界的和平与稳定 ③反对国际政治经济旧秩序 ④在国际事务中发挥主导作用 A．②③ B．①④ C．③④ D．①②

解析：选D。③在材料中未体现；④“发挥主导作用”的说法错误；①②均正确且符合题意，故选D。

一、选择题

1．(2012·北京东城区高一调研)1949年春，毛泽东在中共七届二中全会上指出：“中苏关系是密切的兄弟关系”“只要一有机会就要公开发表文告说明这一点。”下列外交政策体现了这一指导思想的是( ) A．“一边倒” B．“打扫干净屋子再请客” C．“另起炉灶” D．和平共处五项原则

解析：选A。材料强调了中苏关系的重要性，这是“一边倒”外交政策的主要特点。 2．结合下图，回顾历史，最值得中俄两国人民珍惜和弘扬的历史阶段是( )

A．19世纪末期 B．20世纪初期 C．20世纪50年代 D．20世纪六七十年代

解析：选C。新中国成立后，中国实行“一边倒”的外交政策，中苏关系友好。最值得中俄两国人民珍惜和弘扬的历史阶段是20世纪50年代。

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3．新中国成立即奉行独立自主的外交方针，使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主的外交方针是( ) A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子再请客” C．“一边倒” D．“团结世界各国人民”

解析：选A。本题旨在考查学生的再认再现能力。使中国改变半殖民地的地位，在国际交往中独立自主的外交方针是“另起炉灶”。

4．(2012·唐山一中高一检测)下面两图分别是新中国接受的第一份外国国书和毛泽东会见该国首位驻华大使并接受国书的情景。这份国书来自于( )

A．苏联 B．朝鲜 C．日本 D．印度

解析：选A。本题考查识记历史知识的能力。新中国宣布成立的第二天，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国第一个正式建立外交关系。 5．1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理( ) A．同苏联等社会主义国家的关系 B．同邻国和新兴民族独立国家的关系 C．同美国等西方发达国家的关系 D．朝鲜战争遗留问题

解析：选B。本题考查对和平共处五项原则提出的背景的掌握。1953年中国政府同印度就西藏地方问题谈判时，周恩来首次提出，随后又在中印、中缅联合声明中重申。 6．新中国首次以世界五大国之一的地位出席了国际会议，并在会议期间发挥积极作用。“积极作用”是指( )

A．提出了和平共处五项原则

B．促进会议采纳了“求同存异”的方针

C．推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》 D．促成朝鲜问题的和平解决

解析：选C。从题干中提示可知这次国际会议是指日内瓦会议。A项是1953年周恩来接见印度代表团时提出的；D项表述错误，不符合史实；B项是在万隆会议上提出的。只有C项符合题意。 7．(2012·江西临川一中高一调研)为纪念和平共处五项原则正式提出50周年，中国驻印度大使华君铎在新德里举行盛大招待会。他在致词中说：“50年前的6月28日、29日??三国领导人首次正式提出了和平共处五项原则。”其中“三国”除中国、印度外，还有( ) A．越南 B．朝鲜 C．老挝 D．缅甸

解析：选D。1954年周总理先后访问印度、缅甸。在中印、中缅联合声明中，确认并倡导以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。

8．万隆会议达成了一系列精神和原则，陈毅同志曾赋诗赞誉万隆精神和原则：“准则昭天下，精神重万隆。”这里的“万隆精神和原则”在当时不可能包括( ) A．一致反对殖民主义的精神 B．“求同存异”的原则

C．亚非国家间和平相处、友好合作精神 D．“另起炉灶”的原则

解析：选D。万隆精神主要指亚非人民团结一致，反对殖民主义，保卫世界和平，增进各国友谊的精神。万隆会议上周恩来提出了“求同存异”的方针。“另起炉灶”是建国初期三大外交方针之一，时间上不吻合。 二、非选择题

9．阅读下列材料：

材料1：最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系

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的某些原则。

——《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》

材料2：如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。 ——《中华人民共和国对外关系文化集》第3集

材料3：在我们之间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难的痛苦??我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。 ——《国际关系资料选编》(1945～1980年) 请回答：

(1)材料1、2中所说的“某些原则”“这些原则”的具体内容是什么？

(2)依据材料2，概述“这些原则”所要解决的问题，又是针对什么现象提出的？ (3)材料3是谁在何时何地何会议上的发言，他阐明了什么方针？

解析：第(1)问，仔细阅读两则材料，抓住“印度”“和平共处”等关键词，不难发现是和平共处五项原则。其具体内容是要求熟记的内容。第(2)问，根据材料2“则社会制度不同的和平共处就有了保证”，它解决的是不同社会制度国家的相处问题，针对的是当时的“殖民主义”和“霸权主义”。第(3)问，材料3中“在我们之间有无求同的基础呢？有的。”可见是“求同存异”方针，这是1955年周恩来在万隆的亚非会议上提出来的。

答案：(1)具体内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

(2)问题：解决不同社会制度国家的和平共处问题。针对的现象：殖民主义、霸权主义。 (3)周恩来，1955年，万隆，亚非会议。“求同存异”的方针。

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