完整word版,一年级上数学总复习知识点汇总.docx

一年级上册数学知识点复习

一、位置②16 是由（）个十和（）个一成的。

上下、前后、左右（分清左右）③13 的十位上是（），表示有（）个（），个位上是（），表示有

二、 20 以内各数的（）个（）。

1、、写 20 以内各数④一个两位数，个位上是5，十位上是 1，个数是（）。

①两位数的法（ 12 作：十二 20 作：二十）⑤20 里面有（）个一。

②数数3、数的序

（ 1）数：从小到大的序0、1、2、3、??、 17、18、19、 20：

（ 2）倒数：从大到小的序20、 19、18、17、??、 3、2、1、0①13 的前面一个数是（），后面一个数是（）。

（ 3） 2 个 2 个的数②比 8 大，比 12 小的数有：（）。

数： 1、3、5、7、9、11、 13、15、17、 19③和 14 相的数是（）和（）。

双数： 2、4、6、8、10、 12、14、16、 18、20④按照从大到小的序排，8、15、13、6、2、10、9

：① 20、（）、16、（）、（）、 10 ② 1、（）、 5、（）、9（）。

（ 4） 5 个 5 个的数： 5、10、15、 20、数的成（

P52做一做、，

P53

做一做、

P54

十一）

41224

③ 20 以内各数的写法：田字格中一位数占左半，两位数分占一个日字格。、比大小、比多少

5

①比两数的大小

2、数的意：（ P75 例 3：在数器表示数 10~20、用小棒表示数10~20）

： 512119075＞

①一个两位数，从右数，第一位是“个位” ，第二位是“十位”

②比物的多少（ P56 十一 3、P32 整理和复 1）

②个位十就向十位一

③先算果，再比大小（ P90 二十一 5）

③十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一

6、基数和序数（ P20做一做 2、 P23四 1、2、P40 例、 P43 九 3、P51：

例）

①一个两位数，从右起，第一位是（）位，第二位是（）位。

几个：表示物体的个数。第几：表示一个物体的次序（第几个）。

方法：分清左右，知道几个和第几的区。

三、 20 以内的加减法

、加减法的意义：把两个数合起来用加法；从一个数里面去掉一部分求剩下的用③一个问题多种方法解决（ P97 例 5、P99 练习二十三 1、3）

1

减法（虚线、划掉）④用了部分，求还剩多少时，原有－借出＝剩下（P98 例 6、P99 练习二十三 5、8）

2、之间有几个：要求先画图，再解答（ P79例 6、P80练习十八 5、6）

五、认识图形（一）

1、认识立体图形（ P37练习八 1、

2、P109练习二十五12）

2、数小正方体的个数：空间想象力（ P35 做一做、 P38练习八 6、P43 练习九 2）2、加减法的计算：“凑十法”

3、拼一拼： 8 个小正方体才能拼成一个大正方体（ P109练习二十五 13、 14）

口诀：看到 9 想到 1，几可以分成 1 和几， 9 和 1 凑成 10，10 加几等于十几。

六、认识钟表

类似的，看到 8 想到 2，看到7 想到 3，看到 6 想到 4。

1、认识钟面：钟面上有12 大格，数字 1~12，有两根针，又细又长的是分针，又短3、填未知数（ P63 练习十三7、P94 练习二十一 6、 P108 练习二十五 9、 17）

又粗的是时针）

4、看图列算式

2、认识整时：分针指向12，时针指向几，就是几时。

①一图四式（ P42 例题）：强调作减法时用总数去减

①两种书写方法： 8:008 时

②连加连减、加减混合算式（ P65 做一做、P66 练习十四 2、4，P67 做一做、P68练

②能按要求画出缺少的时针和分针：区别时针和分针的长短

习十五 4）

（P87 练习十九 8）

四、解决问题

③过 1 小时是几时？（ P86 练习十九 3）

1、20 以内的加减法

④知道日常活动（起床、上学、吃午饭、午睡、放学、吃晚饭、睡觉）是几时。

①？在大括号的下面，②？在大括号的上面，

3、大约是几时：先看时针指着数字几；再看分针，分针不到12 就是快几时了，分部分数＋部分数＝总数总数－部分数＝部分数

针过了 12 就是几时过一点儿（ P87 练习十九 6）

拨钟练习： 6 时、快 6 时了、 6 时过一点儿； 12 时、快 12 时了、 12 时过一点儿

七、找规律

1、P38 练习八 8：找出重复的部分，一组一组分别圈起来，再来看最后一组缺什么。

2、 P94 练习二十一 10

3、P110 练习二十五 15

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9vxl.html