2015.2.22-雷中省级“申示”第一次评估工作总结

雷山民族中学创建省级示范性高中第一次评估工作总结

贵州省雷山民族中学申报创建省级示范性高中工作（以下简称“申示”）于2013年12月启动，2013年12月23日召开了全校教职工“申示”动员大会。启动“申示”，使我们更加明确了办学方向、办学理念和办学水准。在“申示”创建工作推动下，我校校舍校貌、设施设备、教风学风、校园文明发生了巨大快速的变化，促进了新雷中办学条件跨越式的发展。

2015年1月16日—18日，省评估专家组进入我校开展雷山民族中学创建省级示范性高中评估工作。省评估专家组对我校“申示”第一阶段所做的工作给予了肯定，对我校还存在的不足和困难提出了中肯的意见和建议。为做好今年5月第二次评估的迎检及我校今后一段时期的工作，促进我校办学水平提档升位，现将第一阶段暨第一次评估迎检工作总结如下。

一、工作情况及亮点： （一）、资料收集与整理：

1、各处室、教研组积极上交“申示”资料。我校省级“申示”创建工作起步晚，加上为确保实现搬迁新校区后首轮高考“开门红”的教学目标，时间紧、任务重、压力大。但学校各处室、各教研组积极响应学校号召，服从学校工作安排，克服困难，加班加点，按照《贵州省省级示范性普通高中评估方案》的要求，顾大局，促发展，团结一心参加“申示”资料收集整理，及时上交“申示”各种资料材料，体现出高度觉悟。

2、申示资料室的同志认真工作。申示资料室的淳冬海、余荣臻、李雄老师，对 “申示”资料反复催交，认真对照《贵州省省级示范性普通高中评估方案》的要求进行审阅取舍、查补

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归类、打印装订，熬更守夜，不厌其烦，任劳任怨，付出了大量艰苦细致的劳动。

（二）、校园建设及美化工作：

新搬迁的雷中新校址，是一座“毛坯房”，一个“空架子”。在“申示”创建催动下，政府加大投入，社会加大关心，专家赋予指导，师生努力雕琢，雷山民族中学不断充实，迅速成型，特色凸显，实力增强，魅力散发。

1、校园硬化：学校建成了篮球场6个、排球场2个、羽毛球场2个和风雨桥3座；建成了400米环形8条跑道的标准田径运动场和塑胶足球场。校园操场、交通车道、人行步道、学生公寓楼院坝、教师公寓楼院坝、校门内外停车场完全实现了水泥硬化。学校更加整洁素净。专家们说，新雷中是他们所遇到的校园最宽阔校舍最漂亮学校最有气势的一所高中。

2、校园绿化：校园绿化组精心规划校园绿化带，认真选购花草树木，2014年3月到10月，校园教学区、生活区、运动区周边绿化工程全部竣工。桃园、李园、竹园、桂园、梨园，寓意“桃李满天下，青竹劲节奇”，实现四季花开芬芳不断校园常青。绿化组给校园花草树木挂上 “身份牌”，使师生在欣赏美景的同时还获得相关生物知识，增添了环境育人功能。专家们说，雷中校园绿化建设“独具匠心，别具特色”。

3、校园美化：校园美化组为彰显学校“传承民间体艺，弘扬民族文化”的办学特色，引入民族文化元素装点校园，美化校园，打造的校园文化、梯道文化、教室文化、寝室文化、处室文化、食堂文化， “苗味十足”。专家们说，雷山民族中学的校园美化文化建设，凸显“民族”特色，富有“民族”气息。

（三）、设备设施的采购充实工作：

1、实验室：学校根据《评估方案》，理化生实验室实现了4:4:4的配比。

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2、班班通：学校积极筹资，及时招标，变通方法，赶在2014年11月底采购、安装了教室多媒体教学设备，74间教室实现了多媒体教学设备“班班通”。 “班班通”的开通，丰富了教学内容，增加了课堂容量，革新了教学手段，增添了课堂教学的生动性和趣味性，激活了课堂教学活力，使学校步入了现代化教学的行列。

3、电子阅览室：学校建成了一间教师电子阅览室，安装有电脑52台，配备电子书籍10万册。

4、图书室：经县委县政府协调，县文化部门支持，学校发起捐书倡议，社会爱心人士捐赠，学校图书室现有藏书12.5万册，生均35.8册，符合《评估方案》要求。我校青年教师王麒麟，充分发挥其社会人脉关系，为学校引进图书9000多册。

5、校史陈列馆：学校设立有校史陈列馆，从中可看到几代雷中人的奋斗历程。广大教师纷纷献出论文论著、捧出荣誉奖证，帮助学校充实校史陈列室，丰富陈列展品。

6、实物陈列馆：李志军老师负责的雷山民俗实物陈列室，陈列的实物是利用课外时间深入乌的独南、排里掌批辛苦收集而来的。学校在竹园修建的农耕文化陈列馆，内有水碾磨、脚舂等。抚着雷山传统生产生活用具，专家们感怀不已。

7、芦笙、银饰、刺绣制作室：学校开有民族传统文化课程，将雷山县13项国家级非物质文化遗产项目编成校本教材，引进课堂。学校还建有芦笙、银饰制作室、刺绣室，聘任“非遗”传承人为教师，每周四下午第四节课给学生们上课，手把手地教学生动手操作，传承民族绝技。

8、教师阅览室及捐书：学校在求真楼三楼和一楼开辟了教师阅览室和学生阅览室，广大教职工响应学校的募书倡议，纷纷将自己买的藏书、期刊献出，充实师生阅览室读物。

9、各个办公室卫生整洁：全体教职工对各自的办公室进行

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了清理和打扫，办公室卫生大大改观。有的学科组还自费购臵盆景，栽花种草美化处室。数学组和高三年级组还积极创建无烟办公室。

10、各处室、教研组、学科组、学生社团展板：为营造浓烈校园文化氛围，展示各处室、学科组、社团特色，学校一声通知，13个处室、12个学科组、3个年级组、18个学生社团随即设计印制出各自展板，排列于操场两旁，形成校园一道独特风景线，烘托浓厚校园文化氛围，显示出齐心协力团队精神。

（四）、学生的养成教育：

经政教处、安保处、校团委、年级组，特别是各班主任的有效教育，“申示”迎评期间学生养成教育大进，突出表现在文明言行和校园卫生两方面。

1、文明：全校学生养成了遇到老师、专家、领导主动问好打招呼、过路礼让师长的文明言行，专家们由衷称赞。

2、卫生：经过政教处几次组织打扫，开展保洁教育，校园环境、教室寝室、走廊过道、球场、厕所，净洁卫生令人舒心。3600名师生，400余亩场地，能保持素净整洁，专家们对学校管理很是叹服。

（五）、教师的教学“大练兵”：

学校“申示”创建，广大教职工深深意识到：硬件找政府，软件靠自己，树立起了“校兴我荣，校衰我耻”的集体荣誉感，并将这一思想认识转换为认真备课上课的行动中，投身于课堂教学“大练兵”的实践中。

通过两轮教学“大练兵”，许多老师第一次上公开课，第一次使用多媒体，第一次自己制作课件，教学技能和专业技术得到锻炼提高，涌现出了一批上课优胜教师，为提高我校“申示”上课优良率做出了贡献。

课堂教学“大练兵”活动，今后还要深入持久地开展。

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（六）、课间操活动：

1、苗族铜鼓舞操：以杨永清老师为代表的体育教研组，成功地将苗族铜鼓舞引进校园，引入课堂，开发创制了雷山民族中学苗族铜鼓舞广播体操，并在学校推广应用，令过往群众和巡视领导、“申示”评估专家眼前一亮，也为广大学生所喜爱，成为我校创造性开发校本课件的一大亮点。

2、跑操：欣赏了富有民族特色的苗族铜鼓舞广播体操，接着是阵势强大、节奏激烈、吼声震天、运动进行的跑操运动，两者一舒一激、一定一动的有机组合，激荡心灵，动人心魄，催人奋进，震撼人心。专家们深受震撼，惊叹不已。

（七）、课外活动：

1、各社团活动丰富多彩：下午第4节课时间，王通国和姜通富老师指导的书法协会、穆天珍和张荣芬老师指导的刺绣协会、余贵军老师指导的锦鸡舞队、宋庭老师带领的高排芦笙队、金生华、余龙老师引领的丹江芦笙队、杨凯老师组织的木鼓舞队、周承辉老师组织的铜鼓舞队，同时在学校操场笙管齐奏，锣鼓齐鸣，师生们载歌载舞，各美其美，美美与共，兰珩、张丽、赖胜蓉、胡晓明、陈万立、王尚江等专家心花怒放，投身其中，与民同乐，高兴地合影留念。校园内展出的学生书画作品和刺绣作品得到了专家们的赞扬。

2、教师认真教，学生认真练：这些歌舞、书画、刺绣完全是在课外时间排练出来的，这是教师认真教，学生认真练的结果。

张丽专家在“申示”反馈会上动情地说：将苗族铜鼓舞与现代跑操有机组合，是雷中令她的第一次震撼；能够动员组织这么多青少年学生将民间苗族歌舞在校园熟练唱跳，是雷中给她的第二次震撼，雷中将民族文化进校园和学生德育工作做到了极致，真实展现了雷中“传承民间体艺，弘扬民族文化”的

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办学特色。

（八）、一评迎检工作，各组齐心协力：

顺利迎接“申示”一评，是全校师生团结奋斗的结果，也是学校“申示”各工作组齐心协力紧密配合的结果。

1、资料组：及时根据2014年新的《评估方案》进行资料收集整改，提前打印装订“申示”资料，归档装盒，提前布臵“申示”资料室。同时，专家评估期间，资料组成员一直在资料室守候，随时听从专家吩咐，及时解答专家疑惑。

2、接待组：提前准备公文包袋、随时沏茶送水，热情服务专家。

3、会务组：提前打好会签，打印条幅，布臵会场。 4、听课组：从早到晚一一对接专家，引领专家到班，陪同专家听课。

5、安保组：积极预防、高度警惕，24小时值班，确保了“申示”评估期间及其前后学校师生生命财产安全和师生和谐校园平安，为顺利“申示”评估工作营造了安全环境，展现了雷山人民的文明素养和学校安保工作的警惕慎密。

6、宣传组：检前协同县广播电视台记者完成了雷中办学发展宣传片，评估期间编发了4期《评估快讯》、摄制评估汇报会、反馈会视频各1部，编印了《专家相册》8册；组织领导专家集体合影一场，发送评估图片视频U盘8个。

二、存在的不足及主要问题：

1、学校硬件设施方面：

一是学生住宿还有拥挤，尽快促使男③、女③学生公寓楼竣工并投入使用。

二是尽早充实图书室、阅览室的书籍、书桌并投入使用。 三是学生社团的活动器具还不能满足社团活动的需要，学校要尽快购臵发放学生课外活动使用。

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四是强化实验室建设，尽快实现理化生实验室5:5:5配比。 2、学校软件建设方面：学校交响乐队、足球队、篮球队、羽毛球对、乒乓球队还没有组建和开展活动。心理咨询方面要有防止学生遭受性侵等方面的安全预案；课堂教学渗透法制教育要加强。

3、课堂教学方面：

总的说来是：“一评”的课堂教学优良率为78%，离“申示”要求的“随机听课优良率达80%以上”还差2个百分点。

具体表现为：老教师上课还保持传统的“满堂灌”“一言堂”，没有落实“学生为主体”的新课改理念；老教师使用多媒体还不够熟练；年轻教师备课不充分，甚至不写教案，无教案上课；有的老师上课时间安排不当，课堂完不成教学任务；有的青年教师上课，只依靠多媒体课件，简单点翻片子，没有相应的板书；有的教师上课表演成分多，每次学生回答问题全班都拍掌欢迎，一堂课鼓掌十几次，形式主义严重；有的老师虽然分组讨论，但是学生的参与讨论积极性还调动不起来，课堂出现冷场尴尬。

4、资料整理方面：

一是教师个人档案存在数据不统一、时间不一致，有的教师计划总结只换标题不换内容，生造明显；

二是有的字句不规范，比如“十七大五中全会”，“计划（纲要）”？；有的话语太笼统，比如“把学校建设成为设备一流、师资一流、质量一流……”？

三是有的计划与总结不般配，或者计划多总结少，或者计划少总结多？

四是学校档案管理不够规范； 五是教代会、校务公开的材料少；

六是学校办学特色的体艺资料还不够翔实充分。

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5、师生动员方面：学生调动起来了，老师尚未完全调动。表现在：

一是教职工整理“申示”材料，不熟悉《评估方案》，所交材料文不对题，粗糙马虎，错误多，漏洞多，缺乏针对性，不用心不认真，可见对学校“申示”工作不热心。

二是教师遇到专家、领导不点头示意、不主动问好；领导、专家来到办公室，有的老师不闻不问，甚至不反脸看一下，旁若无人、我行我素地打电脑。

三是专家的一些“申示”常识提问，有的教师回答不出，可见对学校“申示”漠不关心。

6、接待工作方面：在与专家一对一的接待中，少数接待员事先没有去查阅有关专家资料，相处时找不到与专家的共同话语，激不起专家对学校的热情；在资料查阅的接待中，少数教师不熟悉《评估方案》、不熟悉“申示”资料，不充分掌握校史校情、不掌握有关理论常识，因而在专家的提问中表现支吾，对“突发事件”应对不够灵活，作答不够令人满意。

三、下步主要工作：

坚持资料整理精细化和课堂教学优质化两手抓，重点是努力提高课堂教学优良率。

（一）、更加精细整理“申示”资料：

1、精。包括精准和精心。一是精准，严格按照《评估方案》的要求，对照得分点，富有针对性地来对“申示”材料进行再收集整理、在增删取舍，无用的舍弃，不足的充实，真正做到去粗取精、去伪存真。二是精心，以整理自己职称申报材料的那般精心用心来收集整理学校的“申示”材料。

2、细。包括细节和细致。一是注重细节，例如文件是否盖公章了？字体字号是否一致？签署时间是否符实？参考资料的

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下载痕迹是否消除？时间地点人物是否切合实际？二是细致检查。“申示”材料中是否有错别字？资料收集是否切合《评估方案》、突出“得分点”？

因此，寒假期间，学校要求有关人员要充分熟悉《评估方案》，安排相关人员对“申示”材料进行精细再收集、整理和审阅。

（二）、狠抓课堂教学质量：

1、广泛听课。新学期，增加听课数量，任课教师要进行跨学科跨年级的交叉听课，学习同课异构，充实综合知识，构建立体知识，集思广益，博采众长，为我所用。教务部门要严格检查，不准以抄教学提纲代替听课笔记。

2、认真备课：熟悉课文，重点难点、疑点考点要做到心中有数，备课文备学生、备教法备学法，并精心准备课件，认真撰写教案，严禁无教案上课。

3、规范教案：教案的格式、书写必须规范、认真。可以上网参考，不得简单下载。

4、灵活上课：要充分体现新课改理念，落实新课改要求，发挥“教师是导演、学生是主演”，真正以学生为本，让学生在合作探究、共同交流、自主学习中获得知识，理解知识，巩固知识和运用知识。上课要根据教学重点难点、疑点考点灵活处理课文，有针对性地开展教学。必须使用课件和多媒体手段上课，但必须臵多媒体课件于教学辅助手段的地位，不能通堂简单翻片子而脱离课本、忘记板书；要实实在在地上课，不要搞花招搞表演务虚假。

5、抓基本功：加强教师普通话训练，提高普通话水平；加强教师“三笔字”“简笔画”训练；加强教师的微机操作和多媒体课件制作技能训练，苦练教学基本功。

（三）、强化硬件：

1、学生公寓：确保男③、女③学生公寓楼在二评之前竣工

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并投入使用；

2、社团器具：添臵学生社团活动所需各种器具，努力满足社团活动需要；

3、实验器械和图书书桌：进一步充实实验室器具，力争实现理化生实验室5:5:5配比；充实图书室书籍、阅览室书桌，并于3月底前投入使用 。

（四）、优化软件：

1、继续保持环境卫生。以“申示”二评迎检为契机，继续巩固并深化加强“一评”迎检树立起来的卫生意识和保洁行为，养成习惯，持之以恒。校园、教室、寝室、办公室、会议室、实验室不得出现“脏、乱、差”反弹。

2、继续保持文明言行。学生遇到老师、老师遇到专家领导，微笑示意、主动问好、热情打招呼的文明言行要保持和强化，养成习惯。

3、继续保持安定团结。继续保持“无一师生违法违纪、无一安全事故发生，校园平安、师生和谐”的良好面貌，进一步巩固校园师生安定团结的良好局面。

4、建立健全学生社团。巩固现有学生社团，加强社团组织管理，凸显社团活动特色。着重新建交响乐队、足球队，同时，增设篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、航模等方面的学生社团。

（五）、深化动员：

进一步动员师生，真正举全校之力，全员参与，打一场人民群众“申示”战。

贵州省雷山民族中学 二0一五年一月二十三日

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