文言文中之字用法

文言文中\之\的用法

一、 之 1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为\他\（他们）、\它\（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如：作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）（二）指示代词，表近指。可译为\这\，通常作复指性定语。如： 均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为\的\，有的可不译。如： 若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）道之所存，师之所存也（《师说》） （二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为\得\。如：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如： 宋何罪之有？（《公输》，即\宋有何罪\）（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，\之\用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）（五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成

四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）

[之\在文言文中常当代词.助词.动词用.其作用各不相同. 一. 作代词

1. 代人.如<项脊轩志>中的[先妣抚之甚厚\之\可译作[她\代老妪. 2. 代物.如<烛之武退秦师>中的[若不阙秦.将焉取之\之\代[土地\

3. 代事.如<邹忌讽齐王纳谏>中的[与坐谈.问之客曰\之\代[与徐公孰美这件事\ 4. 指示代词.如<寡人之于国也>中的[无如寡人之用心者\之\可译作[这.这样\指上文[河内凶--亦然\不若长安君之甚\触龙说赵太后>.[之\译作[那样\ 二. 作助词

1. 定语的标志.如<谏太宗十思疏>中的[代百司之职役哉\这里的[之\连结名词性定语[百司\和中心语[职役\可译作[的\表示限制的偏正关系.此句可译为[代管百官的职事呢?\过秦论>中的[东割膏腴之地.北收要害之郡\两个[之\分别连结形容词性定语[膏腴\要害\和中心词[地\郡\表示修饰的偏正关系.

2. 补语的标志.如<捕蛇者说>中的[未若复吾赋不幸之甚也\之\在这里作补语的标志.可译作[得\表示连结中心词[不幸\和补语[甚\

3. 宾语前置的标志(不译).如<烛之武退秦师>中的[夫晋.何厌之有\这里[何厌\是[有\的宾语.提前了.此句可译为[晋国(的欲望).有什么满足的(可能)呢?\

4. 定语后置的标志(不译).如<劝学>中的[蚓无爪牙之利.筋骨之强\两个[之\都作定语后置的标志.[之\字前是中心语.[之\字后是定语.此句可译为[蚯蚓(虽然)没有锐利的爪牙.强健的筋骨\

5. 用在主谓之间.取消句子独立性(不译).如<归去来兮辞>中的[善万物之得时.感吾生之行休\这里两个[之\用在主谓词组之间.表示这一词组不能单独成句.此句可译为[(我)羡慕一切生物得到复苏的时节其时.感叹自己的年华行将结束.\ 6. 用在主语和介词结构之间.表示它们已经成为一个整体.强调.突出这个介词结构的意义.(不译).如<寡人之于国也>中的[寡人之于国也.尽心焉耳矣\中的[之\接在主语[寡人\与介词结构[于国\之间.强调[于国\的意义.此句可译为[我对于治理国家.可算是尽了心的了.\

7. 衬音助词(不译).用在表示时间的词或某些动词的后面.凑足一个音节.它没有实际意义.只是起着协调音节的作用.如<劝学>中的[不如须臾之所学也\之\嵌在时间词[须臾\的后面.协调音节.作词缀.此句译作[比不上片刻学到的东西多\谏逐客书>中的[由此观之\这里的[之\接在动词[观\后面.协调音节.无义.此句可译作[从这看来\

8. 嵌在姓名中间.无实义.如[佚之狐言于郑伯曰\若使烛之武见秦君\介之推不言禄\宫之奇谏假道\中的[佚之狐\烛之武\介之推\宫之奇\

9. 嵌在专用名词之间.无义.如<病梅馆记>中的[辟病梅之馆以贮之\前一个[之\用在[病梅馆\这个专用名词中.不译. 三. 作动词

用在处所句词前.可译作[到.往.去\如<鸿门宴>中的[项伯乃夜驰之沛公军\之\用在处所名词[沛公军\前.作动词. 之

1．做代词：

①一般：第三人称的人、事、物 ②特殊：

（1）第一人称：君将哀而生之乎

（2）指示代词：表复指，曾不能损魁父之丘/故为之说

2．做助词：

（1）结构助词：相当于“的”。

（2）语气助词：调节音节，无意义。久之，蛇竟死/公将鼓之/公将驰之/填然鼓之

（3）放在主谓之间，取消句子的独立性。虽我之死/人之立志/未若复吾赋不幸之甚也

（4）提宾句的标志：何陋之有/今子是之不察

3．做动词：到、往。子将安之 为

1．做介词：给、对、向

不足为外人道也/此人一一为具言所闻

2．做动词

（1）做、成为

（2）表判断“是”具为一体/中轩敞者为舱

3．表疑问的语气词：何哭为

1、而

（1）连词

1>表并列 今译为：而且、又。 例释：明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。《过秦论》 注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。 2>表修饰 今译为：着、地。 例释：怒而飞，其翼若垂天之云。 《逍遥游》 3>表顺承 今译为：就、才。 例释：亡羊而补牢，未为迟也。 《战国策》 4>表假设 今译为：如果、假使。例释：人而无信，不知其可也。《论语·为政》 5>表转折 今译为：却、但。 例释：青取之于蓝而青于蓝。 《荀子·劝学》 6>表因果 今译为：因而、所以。例释：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。 《劝学》

7>表方位 今译为：以 例释：①三代而下，有学而不问。 《问说》 ② 由孔子而来，至今百有余岁《孟子》

（2）音节助词 不译 例释：君子耻其言而过其行。 《论语》

（3）语气词 用在句尾 今译为：啊、吧 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。 《左传·宣公四年》

（4）比况词 今译为：如、像、似 例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。《新序》

（5）代词

1>第二人称 今译为：你（们）、你（们）的 例释：①吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。”《史记·高祖本纪》

② 业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》

2>近指 今译为：此、这样 例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东南飞》

（6）通“能” 今译为：能够、才能

例释：①行柔而刚，用弱而强 《淮南子·原道训》 ②故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。《庄子·逍遥游》

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