电大国家开放大学形考任务-特殊教育概论

拿答案：2937748743

国开电大特殊教育概论形考任务一-七答案

形考任务一

"题目1：（单选题）以下哪一种残疾类型不属于我国大陆的分类？（）

: 言语残疾

; 精神残疾

; 自闭症

; 肢体残疾"

"题目2：（单选题）开办英国第一所聋教育机构的人是（）。

: 阿曼

; 托马斯·布雷渥

; 达拉加诺

; 约翰·布维"

"题目3：（单选题）我国第一所聋校所在地是（）。

: 北京

; 烟台

; 滨州

; 南京"

形考任务二

"题目1：（单选题）下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则？

: 缺陷补偿与潜能开发原则

; 客观性原则

; 教育公平原则

; 零拒绝原则"

"题目2：（多选题）下列属于教育诊断类型的有（）

: 诊断性测评

; 终结性测评

; 过程性测评

; 筛查性测评"

形考任务三

"题目1：（单选题）主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是（）。: 支持性课程

; 环境生态课程

; 功能性课程

; 发展性课程"

"题目2：（多选题）融合教育的课程运作有哪些不同形态？

: 抽离式课程运作形式

; 个别化教学课程运作

; 特教班课程运作形式

; 差异化教学课程运作"

"题目3：（匹配题）通过拖拽选项，请将下列培智教育综合课程的实施步骤进行排序（）

[[2]]→[[3]]→[[4]]→[[1]]

; [[1]] -> {与相关专业和支持服务相结合 / 制定个别化教育计划 / 设计主题教学活动/ 选编教材，选择教学资源}"

形考任务四

"题目1：（多选题）个别化教育计划的主要内容包括（）。

: 为学生提供的专门服务设施

; 阶段性目标和年终目标

; 学生受教育现状

; 实施计划的预定日期和期限

; 目标实现的标准和评估手段"

形考任务五

"题目1：（多选题）教学活动设计的策略包括（）。

: 教学沟通策略

; 通用设计学习策略

; 支持策略

; 康复训练策略"

"题目2：（单选题）下列不属于短期教学目标生成依据的是（）。

: 与长期教学目标相联系

; 与学生的个人生活经验相联系

; 与学生的具体生活环境相联系

; 与活动主题相联系"

形考任务六

"题目1：（单选题）关于“支持”和“支持系统”，以下说法不正确的是

（）。

: 在支持系统中，专业支持应作为主导。

; 有效的支持是一个递减的过程。

; 支持的目的在于提升一个人的生活质量。

; 康复包含在支持的范畴之中，是支持的一部分。"

"题目2：（多选题）支持性教育的“育人为本”主要体现在（）。

: 支持性教育是“立体”的教育

; 支持性教育是“全人”的教育

; 支持性教育是更为内在的个别化的教育"

形考任务七

"题目1：（多选题）个别化教育要处理好的关系有（）。

: 个别化教育与班级教学的关系

; 个别化教育与资源教室的教学关系

; 个别化教育与家庭社区支持的关系"

"题目2：（多选题）特殊教育持续质量提升的内部运行因素包括（）。: 方案实施

; 策略性规划

; 组织测评"

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