2014年中考数学真题一元二次方程及其应用
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2014年中考数学真题一元二次方程及其应用
一元二次方程及其应用
一、选择题
1. ( 2014 广东,第8题3分)关于x的一元二次方程x﹣3x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为( ) A.
考点: 根的判别式. 专题: 计算题.
分析: 先根据判别式的意义得到△=(﹣3)2﹣4m>0,然后解不等式即可. 解答: 解:根据题意得△=(﹣3)2﹣4m>0,
解得m<. 故选B.
点评: 本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2﹣4ac:当△>0,方
程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.
2. ( 2014 广西玉林市、防城港市,第9题3分)x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根,是否存在实数m使
+
=0成立?则正确的是结论是( )
B.
C.
D.
2
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3.(2014年天津市,第10题3分)要组织一次排球邀请赛,参赛的每个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛.设比赛组织者应邀请x个队参赛,则x满足的关系式为( ) A. x(x+1)=28
考点: 由实际问题抽象出一元二次方程.
分析: 关系式为:球队总数×每支球队需赛的场数÷2=4×7,把相关数值代入即可. 解答: 解:每支球队都需要与其他球队赛(x﹣1)场,但2队之间只有1场比赛, 所以可列方程为:x(x﹣1)=4×7. 故选B.
点评: 本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,解决本题的关键是得到比赛总场数的等量关系,注意2队之间的比赛只有1场,最后的总场数应除以2.
4.(2014年云南省,第5题3分)一元二次方程x2﹣x﹣2=0的解是( ) A.
D.x1=﹣1,x2=2
考点: 解一元二次方程-因式分解法.
分析: 直接利用十字相乘法分解因式,进而得出方程的根
x1=1,x2=2
B.x1=1,x2=﹣2
C. x1=﹣1,x2=﹣2
B.x(x﹣1)=28
C.x(x+1)=28
D. x(x﹣1)=28
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解答: 解:x﹣x﹣2=0 (x﹣2)(x+1)=0, 解得:x1=﹣1,x2=2. 故选:D.
点评: 此题主要考查了十字相乘法分解因式解方程,正确分解因式是解题关键.
5.(2014 四川自贡,第5题4分)一元二次方程x2﹣4x+5=0的根的情况是( )
6.(2014·云南昆明,第3题3分)已知x1、x2是一元二次方程x 4x 1 0的两个根,则x1 x2等于( )
A. 4 B. 1 C. 1 D. 4 2
2
7.(2014·云南昆明,第6题3分)某果园2011年水果产量为100吨,2013年水果产量为144
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吨,求该果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为x,则根据题意可列方程为( )
A. 144(1 x)2 100 B. 100(1 x)2 144 C. 144(1 x)2 100 D. 100(1 x)2 144
8.(2014 浙江宁波,第9题4分)已知命题“关于x的一元二次方程x2+bx+1=0,当b<0时必有实数解”
,能说明这个命题是假命题的一个反例可以是( )
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9. (2014 益阳,第5题,4分)一元二次方程x﹣2x+m=0总有实数根,则m应满足的条件是( )
10.(2014 呼和浩特,第10题3分)已知函数y=
的图象在第一象限的一支曲线上有一
2
2
点A(a,c),点B(b,c+1)在该函数图象的另外一支上,则关于一元二次方程ax+bx+c=0的两根x1,x2判断正确的是( )
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11.(2014 菏泽,第6题3分)已知关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个非零根﹣b,则a﹣b的值为( )
12.(2014年山东泰安,第13题3分)某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系,每盆植3株时,平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利减少0.5元,要使每盆的盈利达到15元,每盆应多植多少株?设每盆多植x株,则可以列出的方程是( ) A.(3+x)(4﹣0.5x)=15 C.(x+4)(3﹣0.5x)=15
B.(x+3)(4+0.5x)=15 D.(x+1)(4﹣0.5x)=15
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分析:根据已知假设每盆花苗增加x株,则每盆花苗有(x+3)株,得出平均单株盈利为(4﹣0.5x)元,由题意得(x+3)(4﹣0.5x)=15即可.
解:设每盆应该多植x株,由题意得(3+x)(4﹣0.5x)=15,故选A.
点评:此题考查了一元二次方程的应用,根据每盆花苗株数×平均单株盈利=总盈利得出方程是解题关键.
二.填空题
1. ( 2014 广西贺州,第16题3分)已知关于x的方程x+(1﹣m)x+的实数根,则m的最大整数值是 0 .
考点:根的判别式. 专题:计算题.
2分析: 根据判别式的意义得到△=(1﹣m)﹣4×
2
=0有两个不相等
>0,然后解不等式得到m的取值范围,
再在此范围内找出最大整数即可.
2解答: 解:根据题意得△=(1﹣m)﹣4×
>0,
解得m<,
所以m的最大整数值为0. 故答案为0.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2﹣4ac:当△>0,方
程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.
2.(2014 舟山,第11题4分)方程x2﹣3x=0的根为 .
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3. (2014 扬州,第17题,3分)已知a,b是方程x2﹣x﹣3=0的两个根,则代数式2a3+b2+3a2﹣11a﹣b+5的值为 23 .
4.(2014 呼和浩特,第15题3分)已知m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,则m2﹣mn+3m+n= 8 .
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5.(2014 德州,第16题4分)方程x+2kx+k﹣2k+1=0的两个实数根x1,x2满足x1+x2=4,则k的值为 1 .
6.(2014 济宁,第13题3分)若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m﹣4,则= 4 .
2
2
2
2
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三.解答题
1. ( 2014 广西玉林市、防城港市,第24题9分)我市市区去年年底电动车拥有量是10万辆,为了缓解城区交通拥堵状况,今年年初,市交通部门要求我市到明年年底控制电动车拥有量不超过11.9万辆,估计每年报废的电动车数量是上一年年底电动车拥有量的10%,假定每年新增电动车数量相同,问:
(1)从今年年初起每年新增电动车数量最多是多少万辆?
(2)在(1)的结论下,今年年底到明年年底电动车拥有量的年增长率是多少?(结果精确到0.1%)
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2.((2014 新疆,第19题10分)如图,要利用一面墙(墙长为25米)建羊圈,用100米的围栏围成总面积为400平方米的三个大小相同的矩形羊圈,求羊圈的边长AB,BC各为多少米?
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3.2014年广东汕尾,第22题9分)已知关于x的方程x+ax+a﹣2=0 (1)若该方程的一个根为1,求a的值及该方程的另一根; (2)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
分析:(1)将x=1代入方程x2+ax+a﹣2=0得到a的值,再根据根与系数的关系求出另一根; (2)写出根的判别式,配方后得到完全平方式,进行解答.
解:(1)将x=1代入方程x2+ax
+a﹣2=0得,1+a+a﹣2=0,解得,a=; 方程为x2+x﹣=0,即2x2+x﹣3=0,设另一根为x1,则1x1=﹣,x1=﹣. (2)∵△=a2﹣4(a﹣2)=a2﹣4a+8=a2﹣4a+4+4=(a﹣2)2+4≥0, ∴不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
点评:本题考查了根的判别式和根与系数的关系,要记牢公式,灵活运用.
4.(2014 毕节地区,第25题12分)某工厂生产的某种产品按质量分为10个档次,第1档次(最低档次)的产品一天能生产95件,每件利润6元.每提高一个档次,每件利润增加2元,但一天产量减少5件.
(1)若生产第x档次的产品一天的总利润为y元(其中x为正整数,且1≤x≤10),求出y关于x的函数关系式;
(2)若生产第x档次的产品一天的总利润为1120元,求该产品的质量档次.
2
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5.(2014 襄阳,第16题3分)若正数a是一元二次方程x2﹣5x+m=0的一个根,﹣a是一元二次方程x+5x﹣m=0的一个根,则a的值是 5 .
6. (2014 湘潭,第26题)已知二次函数y=﹣x+bx+c的对称轴为x=2,且经过原点,直线AC解析式为y=kx+4, (1)求二次函数解析式;
2
2
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(2)若=,求k;
(3)若以BC为直径的圆经过原点,求k.
(第1题图)
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7. (2014 株洲,第21题,6分)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长.
(1)如果x=﹣1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.
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8. (2014年江苏南京,第22题,8分)某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本,其中固定成本每年均为4万元,可变成本逐年增长,已知该养殖户第1年的可变成本为2.6万元,设可变成本平均的每年增长的百分率为x.
(1)用含x的代数式表示第3年的可变成本为 2.6(1+x)2 万元.
(2)如果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元,求可变成本平均每年增长的百分率x.考点:列一元二次方程解实际问题的运用%]
分析:(1)根据增长率问题由第1年的可变成本为2.6万元就可以表示出第二年的可变成本为2.6(1+x),则第三年的可变成本为2.6(1+x)2,故得出答案; (2)根据养殖成本=固定成本+可变成本建立方程求出其解即可.
解答:(1)由题意,得第3年的可变成本为:2.6(1+x)2,故答案为:2.6(1+x)2; (2)由题意,得4+2.6(1+x)2=7.146,
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解得:x1=0.1,x2=﹣2.1(不合题意,舍去). 答:可变成本平均每年增长的百分率为10%.
点评:本题考查了增长率的问题关系的运用,列一元二次方程解实际问题的运用,一元二次方程的解法的运用,解答时根据增长率问题的数量关系建立方程是关键. 9. (2014年江苏南京,第24题)已知二次函数y=x2﹣2mx+m2+3(m是常数).
(1)求证:不论m为何值,该函数的图象与x轴没有公共点;
(2)把该函数的图象沿y轴向下平移多少个单位长度后,得到的函数的图象与x轴只有一个公共点?
考点:二次函数和x轴的交点问题,根的判别式,平移的性质,二次函数的图象与几何变换的应用
分析:(1)求出根的判别式,即可得出答案;
(2)先化成顶点式,根据顶点坐标和平移的性质得出即可.
(1)证明:∵△=(﹣2m)2﹣4×1×(m2+3)=4m2﹣4m2﹣12=﹣12<0, ∴方程x2﹣2mx+m2+3=0没有实数解,
即不论m为何值,该函数的图象与x轴没有公共点; (2)解答:y=x﹣2mx+m+3=(x﹣m)+3,
把函数y=(x﹣m)2+3的图象延y轴向下平移3个单位长度后,得到函数y=(x﹣m)2的图象,它的 顶点坐标是(m,0),
因此,这个函数的图象与x轴只有一个公共点,
所以,把函数y=x2﹣2mx+m2+3的图象延y轴向下平移3个单位长度后,得到的函数的图象与x轴只有一个公共点.
点评:本题考查了二次函数和x轴的交点问题,根的判别式,平移的性质,二次函数的图象与几何变换的应用,主要考查学生的理解能力和计算能力,题目比较好,有一定的难度.
10. (2014 泰州,第17题,12分)(1)计算:﹣24﹣(2)解方程:2x2﹣4x﹣1=0.
+|1﹣4sin60°|+(π﹣)0;
2
2
2
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11. (2014 扬州,第20题,8分)已知关于x的方程(k﹣1)x2﹣(k﹣1)x+=0有两个相等的实数根,求k的值.
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