津南区2013年高考模拟试卷参考资料

津南区2013年高考模拟试卷

文科综合 历史部分

文科综合能力测试分为地理、历史、政治三部分，共300分，考试用时150分钟。本试卷为历史试卷，共100分。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至6页。祝各位考生考试顺利！

4．下图是近代一幅名为《望风而起》的漫画，它反映了

A．维新变法得到全国支持 B．武昌起义后各地积极响应

C．新文化运动后民主共和观念深入人心 D．井冈山根据地的星星之火燃成燎原之势 5．亚里士多德认为民主政体与城邦（或疆域）大小存在矛盾，认为城邦不能太大。美国建国初期也曾为此苦恼，美国最终采取的措施是

A．实行代议制和联邦制 B．确立民主原则 C．实行总统制共和制 D．确立三权分立原则

6．历史学家老阿诺德?汤因比在1884年出版的《产业革命》一书中指出：“产业革命的实质，既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是用竞争取代了先前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则。”下列表述与作者关于产业革命实质的认识，相符的是

A．科学技术是第一生产力 B．政府制定新规则，限制竞争 C．机器大生产取代工场手工业 D．确立自由市场经济制度

7．列宁指出:“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地、逐渐地掌握它们，或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是 A．对战时共产主义政策的补充

B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造 C．强调多种所有制经济齐头并进

D．合理利用市场和商品货币关系发展生产

8．新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作。其主要表现为非洲发展中国家 ①是中国重返联合国的重要推动力量 ②是中国50年代初主要建交对象 ③与中国共同发起不结盟运动 ④是上海合作组织的成员

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

9．1936年12月28日，美国《时代》周刊以大篇幅报道了西安事变，而刊面人物选择的是

（第Ⅰ卷）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目涂写在答题卡相应位置上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上的无效。

3．本卷共11题，每题4分，共44分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央……换言之，是中央侵入了地方。”材料表明元代实行行省制度的出发点是

A．加强中央对地方的控制 B．确保蒙古贵族的特权地位

C．调动地方政府的积极性 D．确立丞相的行政首脑地位

2．某历史学家对西方某种思想评价道：“人之一切自然本能，蛮性的权力意志，向外征服欲，得以尽量表现之机会；而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。这一评价针对的是 A．文艺复兴时期的人文主义 B．启蒙运动时期的理性主义 C．工业革命后的马克思主义 D．第二次工业革命后的垄断主义 3．依据英国宪法，下议院可以对个别内阁大臣进行关于行政措施方面的质询，内阁大臣作为行政部门的领导者，必须对所有行动和失职行为做出答复，对其行政过失或失职所造成的后果承担责任。这实际上反映了

A．议会掌握着国家大权 B．议会有权力任免内阁大臣 C．内阁大臣对议会负责 D．议会是国家政策的制定者

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正在视察军队的日本裕仁天皇。这反映出《时代》周刊 A．意在鼓动日本，实现东亚共荣 B．希望示好日本，结成美日同盟 C．关注中国局势，担心中日战争 D．主张压制中国，渗透美国势力

10．伊朗儿童和未成年人知识发展研究院主任马杰德?格德里设计出萨拉娃娃以击败德黑兰商店橱窗里的美国芭比娃娃所代表的美国文化影响。他认为：“芭比像一匹特洛伊木马。她腹中藏着西方文化，比如化妆盒，不合礼节的服装，一旦它进入我们的社会，就会对我们的儿童施加这种影响。”下列对上述材料的认识正确的是 A．芭比娃娃尚未进入伊朗市场

B．经济利益在本次对抗中是双方角逐的核心 C．萨拉娃娃代表着第三世界国家的文化传统 D．全球化背景下仍有国家试图坚持本国文化传统

11．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(指甘地)不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他

①多次组织群众性的非暴力不合作运动 ②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父” ③领导印度人民实现了民族独立

④创立的“非暴力不合作理论”成为宝贵的思想财富

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

材料一 “红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。”“单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入开展土地革命的，扩大人民武装的路线无疑又是正确的。” ——毛泽东《星星之火，可以燎原》

材料二 “中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建的国家；在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争，也不是先占城市而后去乡村，而是走相反的道路。”

——毛泽东《战争和战略问题》

材料三 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 请回答：

（1）新民主主义革命时期和新中国成立后，中国共产党从“走俄国人的路”发展到“走自己

的路”。分别说明这两个时期“走俄国人的路”和“走自己的路”各指什么？

（2）根据材料一、二并结合所学知识分析新民主主义革命时期中共发展到“走自己的路”的

历史背景。

（3）材料三反映的是什么事件？其核心思想是什么？简要谈谈这一事件的重大影响。 （4）读完上述材料，你对中国“走什么路”问题有什么认识？ 13．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一 据英国学者罗伯特?坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。如下表

年 代 科技发明(件) 件 中国 百分比 世界其他国家 件 百分比 （第II卷）

注意事项：

1．答案用钢笔或圆珠笔答在答题纸上。

2．本卷共3题，12题21分，13题19分，14题16分，共56分。

12．十六大以后，我们党把中国道路的社会主义之“梦”扩展描述为“富强民主文明和谐”。十八大指出中国梦归根到底是人民的梦；实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。阅读材料，结合所学知识回答问题。

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公元l-400年 公元40l-1000年 公元100l-1500年 公元150l-1840年 45 45 67 472 28 32 38 19 62% 71% 57% 4% 17 13 29 453 38% 29% 43% 96% 材料三 “我并不认为自己是释放原子弹之父。我是以一种很间接的方式参与其中的。事实上，我没有预见到原子能会在我这个时代释放出来。我只是在理论上认为它是可能的。通过链式反应的偶然发现，它成为了现实，而这不是我能预料到的。”“由于我不能预知原子能在今后的益处，我只好说目前它是个威胁。但也许这样也好。它可迫使人类在国际事务中采用秩序，倘若没有这种恐惧的压力，这种秩序不会出现。”

——爱因斯坦

材料四 罗素与爱因斯坦几乎是同一时代的人，政治观点比较接近，当爱因斯坦为核时代的人类安全呼吁时，他对原子能的利用前景进行了预测：“人类最重要的发现之一就是利用原子能的方法。迄今为止，人们主要注意的是它在战争中的重要作用，而忽视它可能产生的和平作用，应当说是一个重大错误。原子能在不久的将来可以为我们提供新的能源，尤其是在陆地、海上和空中运输的能源。它在医疗方面的广泛作用已经得到了证明，并且，它今后治愈的病人数目将很快赶上它能杀死的人的数目。”“人们可以肯定的是：原子能将在很多方面取代煤和石油作为一种能源，因此而使劳动生产率提高。” 回答：

（1）据材料一，指出爱因斯坦对核武器的前后态度有何变化？爱因斯坦对核武器产生不同态

度的原因分别是什么？

（2）据材料二，爱因斯坦对加利福尼亚理工学院的学生提出了怎样的要求？ （3）结合材料三、四，分析爱因斯坦在原子能方面成就的影响。

座 位 号 （准考证号末两位） 材料二 “贝格尔号从来没有到达中国海，查尔斯?达尔文也从来没有到过中国”，美国学者浦嘉珉教授的《中国与达尔文》如是开头。但达尔文这个名字背后所表征的一套理论体系和价值观念，却结结实实地编织进了近代中国的政治变局、思想空间和文化场域之中。

——摘自杨海燕《达尔文的多重形象与中国意义》——评<中国与达尔文>》 材料三 十八世纪以前，政治学基础甚薄，一任之君相之手，听其自腐败自发达。及孟德斯鸠出，始分别三种政体.......立法、行政、司法三权鼎立之说，后此各国，靡然以之.......

——摘自梁启超《论学术之势力左右世界》

（1）根据材料一，概括指出中国古代科技在世界科技史上地位的变化情况。 （2）结合材料二，概述达尔文进化论的主要观点及对近代中国的影响。

（3）结合材料三及所学知识分析，梁启超对西方文化持何种态度？其关注点主要集中在哪个

领域？

（4）结合上述材料分析，在中西方文化交流的过程中，19世纪后发生了什么变化？这种变化

对中国近代社会产生了哪些影响？

14．阅读下列材料：

津南区2013年高考模拟试卷答题纸

题 号 得 分

12 二 13 14 总 分 材料一 爱因斯坦曾在1939年写给罗斯福总统的信件中警告罗斯福总统，德国可能在制造原子弹，并提出美国也应制造原子武器。这一建议让他懊悔终生，并促使他致力于销毁核武器的运动。战后，他为开展反对核战争的和平运动进行了不懈斗争。

——人教版《中外历史人物评说<教师教学用书>》

材料二 如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点。

——爱因斯坦对加利福尼亚理工学院学生的演讲

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第Ⅱ卷 非选择题（12题21分，13题19分，14题16分，共56分） 得分 评卷人 12. （1 1） （2） （3） （4）

得分 评卷人 13. （（ 1） 2） （3） （4） 得分 评卷人 14. （ 1） （ 2） （3） 津南区2013年高考模拟试卷 文科综合 历史部分答案 （第Ⅰ卷） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A A C B A D D A C D D （第II卷） 12题21分，13题19分，14题16分，共56分 12.（1）新民主主义革命时期：“走俄国人的路”——以夺取中心城市为目标，举行武装起义， 推翻反动政府，夺取全国革命的胜利。（2分）“走自己的路”——以农村包围城市，最后 夺取全国革命的胜利。（2分） 新中国成立后：“走俄国人的路”——采用高度集中的政治、经济体制。（2分）“走自己的路”——经过不断的探索，最后确立了走建设有中国特色的社会主义道路，对内改革，对外开放。（2分） （2)背景：大革命失败后，中共发动的以夺取中心城市为目标的多次武装起义都失败了；半殖民地半封建的社会性质决定中国没有进行合法斗争的条件；中国新民主主义革命实质上是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争；敌我力量对比悬殊。(4分，任写二点即可) (3)邓小平南方谈话。（3分）核心思想：什么是社会主义，怎样建设社会主义。（2分） 影响：极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，把建设中国特色的社会主义理论推进到一个新阶段。（2分） （4）认识：中国革命和建设道路，既要借鉴国外的先进经验，又要立足于中国的国情，实 事 求是，一切从实际出发。（2分）（注：言之有理，符合实际也可得分）

13.（1）明清（或16世纪）以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。

（2分）

（2）主要观点：自然界中生物的物种是物竞天择，适者生存。人类起源于古猿。（3分） 对中国的影响：严复翻译《天演论》，传播进化论，增强了仁人志士救亡图存的信心，为维新变法提供了理论依据。陈独秀从历史进化论的观点出发，说明民主制取代君主制是历史发展不

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可抗拒的潮流，大家应该对民主制在中国的实现充满信心。（2分，任写一点即可） （3）态度：赞赏。（2分） 领域：民主政治制度（2分） （4）变化：由东学西渐到西学东渐。（4分）影响：政治上，西方民主政治传播到中国，引起戊戌变法和辛亥革命，中国最终建立民主共和制；经济上，资本主义经济思想传播到中国，促进民族资本主义的产生和发展；文化上，民主、自由、平等、法治的思想传播到中国，冲击了传统文化，起到思想启蒙的作用。任写两点即可，满分4分） 14．（1）由主张制造核武器到致力于销毁核武器。（4分）原因：提议研制核武器是为了早日摧毁法西斯，结束战争，拯救人类；美军在日本投放原子弹，瞬间无数生命灰飞烟灭；随着战争结束，爱因斯坦害怕滥用原子弹会毁灭整个人类，所以主张销毁核武器。（4分） （2）要求学生不仅要“懂得应用科学”，更要“关心人的本身”。（4分）

（3）积极方面：迫使人类在国际事务中采用秩序，不敢发动世界大战；原子能的多种和平应用，提供新的能源，在医疗方面的广泛应用等（2分）。消极方面：原子弹给人类生存造成威胁，战后核军备竞赛将世界推向毁灭的边缘，威胁了世界的和平与安全。（2分）

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