法制报手抄报

篇一：法制教育开展情况

芦花中心学校法制教育活动开展情况报告

为进一步加强学校的法制宣传教育，全面落实“六五”普法规划，不断推进依法治校工作。3月份我校开展形式多样的法制宣传教育活动，增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教育基本情况报告如下。

一、明确分工，加强对法制教育内容的落实

在完善和落实德育管理的同时，也落实了我校的法制教育，成立了法制教育领导小组。组长由校长担任，德育主任、大队辅导员为副组长。班主任为法制教育活动的具体组织者。根据《中央关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，并聘请乡司法所赵廷良担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题。

二、注意法制教育与学校教育教学工作的结合。

为了有效开展法制教育，学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播、校园网络等各种工具，各班充分利用班会、晨会等多种载体，依托法制教育基地，积极开展活动.通过主题班会、观看普法记录片、“手抄报”比赛、普法考试等形式，先后组织学生系统学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护条例》等法律法规和行为准则，提高了广大学生的法律意识、自律意识，增强了学生的法制观念。 具体活动有下方面：

1、加强法制宣传力度，增强活动效果。经常利用学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等进行法制宣传教育。引导广大学生增强法律意识、尊重法律权威，不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素质

2、举行一次《中华人民共和国义务教育法》法制讲座和考

试活动，使师生们进一步懂得如何用法律保护自己的合法权益。

3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，以班为单位分别举行一次“法在我心中”主题班队会与主题晨会，通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣传法律，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。

4、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，每学期根据学校法制教育计划经常请法制副校长到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；学校还定期组织给学生观看《交通安全教育图片展》，让学生在专题片的教育中增长法律知识，又让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。使学生时刻不忘安全教育；同时，学校还要求学生阅读法制报,观看法制教育图片，通过直观的、近距离的接触法律，来加强学生的自我教育，提高他们的守法自觉性。并进行珍惜生命、远离毒品、校园拒绝邪教的签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。

5、建立“家校”联系制度。充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长、学校门卫和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。

6、成立学校护校队。由校领导、中层管理干部、门卫、生活教师等人员组成。加强学校资产和学生的安全保卫工作。

7、进行一次手抄报比赛。学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛，学生们积极参与手抄报的撰写、排版、美工等工作，使学生们既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。同时又增强了学生的法纪意识。进一步推动了普法教育。

8、加大宣传力度，定期开展法制活动。3月份开展了“食品安全法”宣传活动，进行了食品现场检测、食品安全法规图片展览。5月份，发动学生创作法制图片，提高学生法律意识，养成学法守法的好习惯。11月份，学校开展了消防法规主题黑板报评比活动，对学生进行了消防安全的演练。12月份，举行“文明出行，遵守交规”的主题宣传活动，学校利用广播、黑板报、墙报、宣传栏向社会群众宣传交通法规。深入开展了“廉政文化进校园”活动，对师生家长开展廉政法制教育。

通过开展法制教育活动，我校未出现学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，在今后的工作中进一步完善制度、明确责任，有效开展相关专题教育活动，以更加有力的措施预防青少年违法犯罪，使校园更加平安、和谐。

2014.4.10 芦花乡中心学校

篇二：阳光普法 快乐学法

阳光普法 快乐学法

文章来源： 添加时间：2008-7-10 15:16:21 浏览次数：208

创意单位：信州区教育局 上饶市五小

活动范围：上饶市第五小学

随着信息时代的到来，网络逐渐进入家庭。作为在这一时期成长的青少年不可能与网络绝缘，网络生活也是他们的一部分，网络开阔了学生的视野、方便了大家的生活，增强了孩子与外界的沟通和交流，更拉近了我们与世界的距离，但网络中的一些不良内容也会对学生们造成伤害。电视上经常会报道一些因上网成瘾的孩子，由于不能从虚幻的网络世界中自拔，荒废了学业，伤害了身体，扭曲了心灵，最后走上了自残自杀甚至违法犯罪的不归之路。

据区法院少年庭的有关数据显示，2001年以来，少年犯中进过网吧的占91.78%，沉迷于上网的约占46.73%。而大多数涉网案件的犯罪原因都很简单，就是为了获得上网的费用。虽然每天十几块钱的上网或包夜费数额不大，但对于还在上学或是已辍学又无收入的孩子们来说，是不小的经济负担。为了能持续上网，不少孩子选择了偷窃、抢劫。据法院少年庭庭长介绍，网吧里常常会有大孩子抢小孩子的钱，唯一的目的就是能继续

上网。此外，因上网而引发的打架、伤害案件也在逐步上升。有时仅仅是为了一包烟、几块钱、一句话或一个眼神等等，便拳脚相加、挥刀相向。泡吧的未成年人尤其是中小学生中，很多人热衷于玩暴力游戏，浏览淫秽色情信息，呈现出三大病症：一是沉湎其中，荒废学业；二是受暴力、色情等不良网络信息影响，终日想入非非；三是为获取上网费用，铤而走险。 为了能加强学生的网络安全教育，推进青少年学生网络文明行动，让同学们健康地上网、快乐的学习，从去年开始，上饶市第五小学结合普法活动，创新法制教育方式，在学生中推行情景式、体验式法制教育。

一、开办阳光网站。学校利用网络技术建立校园阳光网站，实现网上普法，努力提高学生思想道德水平和法律素质。阳光网站通过以案说法、法制读本、心理诊所、家长学法、校纪校规、法制宣传等栏目，向学生提供了许多案例，介绍了与学生相关的法律法规及自护自救的常识。通过建立专题论坛，网上解答法律疑惑，学生们可以从图文并茂，丰富多彩的栏目中接受法制教育。

二、成立学生课后网吧巡逻队。依托校园阳光网站以及校外管理规范的网络阵地，广泛开展在校学生网络知识培训普及活动。由高年级学生组成的课后网吧巡逻队，对学校附近的网吧

进行巡查，及时发现问题。对有问题苗头的学生，由班主任结合家访通报家庭，和家长、社区一起通力合作，齐抓共管。自巡逻队成立以来，该校未出现一例未成年人在网吧内发生的不良问题。

三、以校园电子屏、红领巾广播站、黑板报等载体开展普法教育为主题的法律知识大讨论。组织生动活泼、寓教于乐的法治教育活动，先在阳光网站的论坛中征集讨论的课题，学生们既可以向阳光网站投稿也可以向红领巾广播站、校学生会投稿。通过开展法制讨论和教育活动，结合学生班会、队会的日常行为规范的教育，让学生在实践中增加法律知识，让学生观察身边的人和事，用法律知识、准则来加以分析，进一步提高学生的自我教育和防范能力。

四、充分发挥法制教育基地和法制副校长的作用。由法制副校长定期给学生上法制教育课，和学校的法制宣传员一起参与学校的法律知识宣传，开办法制讲座、模拟法庭、“我是小交警”等活动，通过体验式的法制教育，使孩子们在开心的实践中不仅了解了庭审、执勤的全部过程，而且还学到了法律知识，把书本上学到的法律知识同实际结合起来，增强了学生的法律意识。

五、编写法制手抄报。由学生动手编写《小法制报》，将

编好的法制报布置在学校法制宣传栏上或在阳光网站上发布，供大家阅读。手抄报通过编辑具体的案例，讲述不知法、不懂法、不守法的危害性。其他内容是主要以收集法律教育信息、收集古今中外的一批严守法纪、不徇私情的历史事件和典型人物的传闻为主，将它们编成小故事，以喜闻乐见的方式寓教于乐。

经过近2年开展的快乐学法活动，校园里涌动着学生乐学，教师思教，学风、教风、校风融为一体，人心思齐、团结拼搏、师生和谐相融的喜人局面。“阳光网站”，提高了办学质量和学校知名度，在学校、教师、家长与学生之间构建起互动桥梁，促进了学校教育、社会教育、家庭教育三者间的有机结合，促进教育者与受教育者之间的和谐互动、教学相长。通过阳光网站普及法律、报道动态、全面宣传、展示风采，鼓励学生及家长畅所欲言、建言献策、互通意见，从而丰富网站内容，汇集办学意见，形成教育合力，提高师生法律素质。近年来，学校曾被评为全国“十佳”教育科研标兵单位、全省德育示范学校和“小公民道德教育示范基地”、上饶市十大和谐校园、信州区青少年法制教育基地，今年6月，还荣获了“江西省文明单位”的荣誉称号。

篇三：法制宣传周活动总结

七年级（1）班法制宣传周活动总结

一、活动目的：

在建设社会主义法治国家的进程中，开展对青少年普法教育工作具有十分重要的意义。为使普法工作在我班落到实处、产生实效、创出实绩。我们班根据学校精神，有序、扎实的开展了法制宣传教育工作。全面落实素质教育，积极推进法制教育工作，让全体学生学法、知法、懂法、守法。

二、活动时间：10月20日至10月25日

三、活动规划：

法制教育是一个系统的工程，关系到学生的方方面面，影响着学校的全局。如何找到突破口，以点代面，理清思路，是做好工作的关键。结合班级的实际，以普法教育为主体，加大宣传力度。

我班通过听法制报告会、召开主题班会、写心得体会、办法制手抄报、禁毒反邪教手抄报等，加大法制宣传力度，在班内营造一个良好的法制氛围，对我们顺利开展“依法治班”工作大有裨益。

同时，通过观看法制教育视频，对学生进行法制宣传，让师生学法、知法、懂法，初步有一个法制在心中的意识。班级出一期“法在我心中”的学习园地宣传法律知识。让全班学生更加深入了解我国的有关法律知识。

四、活动内容：

1、10月20日下午14:30，县公安局、司法局、检察院、关工委等齐聚我校进行了法制宣传教育活动，向学生全体师生做了法制报

告会，我班学生全部参加听报告活动。

2、周二和周三我班召开以法制教育为主题的主题班会，通过丰富多彩的形式对学生进行了法制宣传教育。每天晚自习组织学生观看法制教育录像。

3、我班出了一期以“法在我心中”为主题的学习园地。

4、每位学生以“法在我心中”为题写了一篇心得体会，统一交政教处。

5、政治教师利用思品课大力开展《刑法》、《未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等地宣传。

6、我们班科任教师利用学生集会、晨会和各自的课堂，大力培养学生法制观念和遵从社会规范的行为习惯，培养学生分辨是非的能力，预防和减少未成年人违法犯罪、人人树立了自我保护意识。

五、活动效果：

通过法制宣传周的活动，激发了全班学生学法、知法的热情，提高了全班学生的法律意识，从而增强所有学生遵纪守法、遵守学校规章制度的观念，也大大增强了教师依法执教的法律意识。为我校依法执教和依法治校提供了有力的保证。

七年级一班

2014年10月25日

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