【新版】初中语文《我的老师》学案2

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《我的老师》学案

一、课前预习：

1.作家作品知识：

《我的老师》选自《》。海伦?凯勒，国、。

2.熟读课文，借助工具书扫清文字障碍：

无垠纳闷启蒙预兆温存

琢磨毛坯绚丽

3．查字典，给下边文句中的两个加点的“落”字分别注音。

只顾低头采撷落（1）叶的人，脚步就会落（2）在季节的后面。

4.请给“日”字分别增加一个笔划，组成不同的四个汉字。

5.请用正楷字将“嫦娥一号，中国的骄傲”工整地写在田字格内。

6.完成《导航---学语文》P23---24页

“积累与运用”1-----6#

二、课堂探究：

学生快速阅读，了解文章大意。

学生探究：

1.海伦?凯勒从一个盲聋哑的孩子成长为著名的作家，教育家，这是一个奇迹，而莎莉文老师可以说是这个奇迹的创造者。在创造的初级阶段，莎莉文老师经历了一个艰难的过程，课文是通过哪些具体的事例来叙述这一过程的？

2.海伦?凯勒把莎莉文老师来到自己身边的那一天，看成是“一生中最重要的一天”，这是为什么？

3.用楷书抄写课文第十二段，想一想这段文字中哪些词语用得形象、生动。

作业：欣赏下列一首小诗

我的老师

我叫你老师

因为你教我知识

你育我成才

你是我开启知识宝库的钥匙

我叫你母亲

因为你告诉我人生的真谛

你教我做人的道理

你是我心中永恒的期望

我叫你朋友

因为你能理解我

你与我走在同一条道路上

你是我前进途中的动力和方向

我叫你圆丁

因为你终年辛勤耕耘

你桃李满天下

你是我走向世界的桥梁。

我叫你太阳

因为你带给我光明

你带给我温暖

你是我心中最明媚的春光

学习心得：

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