逻辑学练习题(公共课考试必备)

更新时间:2024-01-30 13:15:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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填空:

1、逻辑形式“只有p才q”中,逻辑变项是(p、q),逻辑常项是(只有、才)。 2、同素材的I命题和O命题之间是(不可同假,可以同真)的(下反对)关系。 3、关系命题的两种逻辑性质:对称性。传递性。

4、具有种属关系的概念的(内涵和外延)之间()关系是对概念进行限制与概括的逻辑依据。 5、(pvq)^p→-q的真值表,正确的真值表应该为(五行六列)

6、假言命题前后件之间有着故有的逻辑关系,如果前件是后件的必要条件,那么后件就是前件的(充分条件)。 7、命题SEP换质得到(SAP,)SAP换质为(PIS)

8、如果arb真,并且brc真,则arc一定真,r表示的是(传递性)关系。 9、关系命题由三部分组成,包括主项、关系项、量项。 10、相容选言推理只有一种有效式,即(否定肯定式)

11、如果三段论的大前提为PEM,结论为SEP,那么小前提应该为(SAM) 12、当且仅当p才q为假时,pvq为(真)。

13、根据思维进程的不同,可把推理分为(演绎推理,归纳推理、类比推理,回溯推理)

14、一个性质命题的谓项是不周延的,表明这个命题的质是肯定的,主项周延,量项是全称的。 15、一个性质命题的谓项是周延的,表明这个命题是(否定的)。 性质命题的主项不周延,表明其量项是(特称的)

16、假言命题“只有多喝水才能减肥”的等值命题是(没有多喝水也能减肥)。 17、

18、为了确保运用推理获得真实结论,在逻辑上必须同时满足两个条件:第一前提真实。第二,推理有效。 19、非模态命题按是否包含其它命题可分为(简单、复合命题) 20.、

21、如果arb真,则bra一定真,这样r表示的是(对称性)关系。 22、当p、q均为假时,q^p为假,pvq为假,p→q真,p←q真。

23、在逻辑结构上,一个完整的定义是由(定义项、被定义项、定义联项)组成。 24、同素材的E命题和I命题是(不同真、不同假)的。

25、任何一个有效三段论有且只有(3个)不同的项,同一个三段论每个项都出现(2次) 26、概括和限制都有极限,连续概括的极限是(范畴),而连续限制的极限是单独概念。 27、思维是人脑对于地位对象的概括的、间接的反应,(概念、命题、推理)是最基本的思维形态。 二、选择。 1、(1)这个问题我们一定会给出合乎逻辑的结论“。中逻辑的含义是(A) (2)历史的逻辑决定了人类社会一定向前发展。(A) (3)他的话中充满了逻辑的力量,让人不得不信服。(C) (4)语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。(D)

(5)使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量。(C) (6)小说中主人公的命运是符合生活逻辑的。(A) (7)说“书读得越多越呆”真是奇怪的逻辑!

A、客观事物的规律、规律性。B、某种特别的理论、观点(多贬义) C、思维的准则 D研究思维形式、规律和方法的科学。 2、思维形式之间的区别取决于:逻辑常项

3、所有A都是B与所有C都是D这两个逻辑形式:变项不同常项相同。 4、

5、亚里士多德的逻辑理论主要收在《工具论》一书中。 7、逻辑式p^q与pvq中它们的(常项不同变项相同) 8、一个命题的主谓项均周延,则为(全称否定命题)

9、对于A、B两个概念,所有A都是B且有B不是A,那么A、B两概念有(真包含关系) 10、 11、 12、“青年代表祖国未来”与“每个青年都要努力学习”中,前者是集合概念,后者是非集合概念。 13、下列表达命题的是:注,只写答案。

A、他们难道不是最可爱的人吗?A、啊!北京真漂亮! A、钱塘潮难道不壮观吗?D、王侯将相宁有种乎! 17、命题p→q为假,那么一定是(p真q假)。 18、有人说:“XX学校,你培养了多少焦枯的青苗。此说法违反了(不矛盾律) 19、命题“如果他是教师,那么他一定学过心理学。”是从那个命题推理出来的?(只有学过心理学的才可以当老师) 20、不属于复命题的:A、任何马克思主义者都不是唯心主义者。

21、这场球赛,要么英国胜,要么德国胜,要么平,德英都没胜,所以两队踢平。属于(选言推理) 22、“人民是历史的创造者”中,“人民”是(集合正概念) 23、

24、题目:李刚??????,结论:吴军是大学生。

25、表达概念与语词的关系是:所有概念都是通过语词表达的。 26、“甲有罪”与“甲无罪”之间的关系是(矛盾关系) 27.当S真包含P时,(SAP与SEP都为假)

28、当且仅当SEP为真,S与P在外延上的关系为:

29、逻辑学是没有阶级性的,逻辑学是科学,所以,所有的科学都没有阶级性。此三段论:犯了小项不当周延的逻辑错误。

30、已知当且仅当p才q、p^q、p→q均真,则(p真q真)

31、并非小王和小李都是中文系学生,等值为“或小王不是中文系学生,或小李不是中文系学生。 32、如果既不否定SAP又不否定SEP则(违反不矛盾律的要求) 33、三段论“(PAM)^(SAM)→SAP,违反三段论规则“中间至少必须周延一次” 34、与p→q的负命题等值的命题是(p^-q)

35、性质命题中,决定命题形式的是(量项和联项)

36、类比推理和简单枚举归纳推理的相同点是(结论不一定可靠) 37、(1)正当防卫不犯罪,周延情况(A) 任何语言都是交流思想的工具?

A、主谓项都周延,C、主项周延,谓项不周延

38、负命题的等值命题与支命题之间的关系是(矛盾关系) 39、下列与p←q为矛盾关系的(-p^q)

40、一个有效的三段论的小前提是E命题,大前提是:PAM

41,,题意大致为点川菜、粤菜。答案为(餐馆规定点川菜不能点粤菜,反之亦然)。

42、不作弊承诺,一人作弊全班不及格,结果有人作弊班长却优秀,可知(D全班有人没在承诺书签字。 43、

44、人都有缺点的,领导有缺点。(省略小前提) 45、

46、当SAP与SIP都假时,S与P的关系是(全异关系) 47、在“p^q”中,p和^,前者是逻辑(变项),后者是逻辑(常项) 48、一个联言命题“-p^q”真,则(p假q真) 49、因为arb且brc,所以arc,为(传递关系推理)。 50、如果同时肯定SAP、SOP,那么违反不矛盾律。 51、直接推理SEP→PIS,(换质位法推理) 52、“(p→r)^(q→r) ^(pvq)→r”为二难推理的(简单构成式) 54、小李是转业军人,小李转业不是军人,属于(矛盾关系) 54、一个有效的三段论:大:E,小:I,,结论:O命题

55、题目意思大概是:警察,五个人甲乙丙丁戊,一个人说假话,作案者为(戊) 三、分析题 1、

2、在括号中填入适当符号,使之成正确的三段论式。

M I P P(A)M (P)(A)(M) ( ) ( )( ) M (A )P (S)O(M) M (A) S ( ) O ( ) S (I) P S O P S E P S O P

3、已知“有些考研学横不是勤奋好学的”为假。根据命题的对当关系,写出同素材的其它三种命题,并判断真假。 答:原命题“有些”为一个O命题,并判断真假, A:所有考研学生都是勤奋好学的:真 E:所有考研学生都不是勤奋好学的:假 I:有的考研学生不是勤奋好学的:真

4、已知“有点教授不懂外语”为假,据命题的对当关系。写同素材的其它命题并判断真假。 答:原命题为O 命题,据对当关系,O为假。 A:所有教授都懂外语:真 E:所有教授都不懂外语:假 I :有的教授懂外语:真

5、某班学生都不是党员。E为真 A:有的学生是党员:假 I:有的学生是党员:假

O:所有学生都不是党员:真

6、文学的划分:古代文学?????,答案:不正确。划分根据不同一,和子项相容的逻辑错误。 7、素质教育??错误:子项未尽。

8、划分直角、钝角、锐角。错误:子项未尽

9、去过犯罪现场的诗罪犯,甲去过,所以甲为凶手。答案:无效,为必要条件假言推理中的肯定前件不肯定后件。 10、三好学生守纪律,大学生??,不正确:犯了小项不当周延。

11、学生。课后练习。答:违反排中律,犯了“模棱两不可”的逻辑错误。

12、对概念的限制概括:

(1)黄海:限制:单独,不能限制,概括:海。 后省略

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