(0298)《学校德育》网上作业题及答案

（0298）《学校德育》网上作业题及答案

1：[多选题]10、德育主体素养的提升主要应当通过 、 两大途径进行。 A：培训

B：自修

C：学习

参考答案：AB

2：[多选题]9、教师德育素养的\三个尺度”是指 、 、 的尺度。 A：真

B：善

C：美

参考答案：ABC

3：[多选题]8、一般来说，德育主体的素养结构应由三个基本维度构成，即： 、 和 A：道德素养

B：专业素养

C：教育素养

D：思想素养

参考答案：ABC

4：[多选题]7、 对德育主体作用的认识，归纳起来看，大体有以下三种不同的态度： 、 、 。 A：权威主义

B：中立主义

C：调和的立场

参考答案：ABC

5：[多选题]6、 20世纪80年代以来，中国大陆关于教育和德育主体问题，主要存在着三种观点，即： 、 、 。 A：单一主体论

B：双主体论

第 1 页 共 9 页

C：主体转化

参考答案：ABC

6：[多选题]5、 德育的进行，需要有三个要素组成活动，即 、 、 三方发生联系，产生矛盾运动。

A：教育者（德育工作者）

B：品德规范

C：受教育者

D：学校

参考答案：ABC

7：[多选题]4、 使\德育”这一概念风靡全球者，当是英国学者斯宾塞。他在《教学论》（1860年）一书中，把教育明显划分为 、 、 。从此，\德育”逐渐成为教育世界中一个基本概念和常用术语。 A：德育

B：智育

C：体育

D：思想道德教育

参考答案：ABC

8：[单选题]3、 在外国教育发展史上，比较长的时间内是将德育混同在 概念之中。 A：道德教育

B：教育

C：政治教育

D：思想品德教育

参考答案：B

9：[多选题]2、 我国解放以来，在德育概念的表述上表现出 的状态。1982年，我国颁布的第一个小学思想品德课教学大纲，用 表述德育概念，反映了比较多的教育工作者的倾向。 A：十分混乱

B：训育

C：德育

第 2 页 共 9 页

D：思想品德教育

参考答案：AD

10：[多选题]1、 在近代，我国教育史上用过 和 等概念以示德育。 A：道德教育

B：训育

C：德育

D：思想教育

参考答案：AB 1：[论述题] 论述题:

1、 试述家庭环境对青少年儿童德性成长的意义。 2、试述 大众传媒对儿童青少年道德成长的影响。

参考答案：

1、家庭环境对青少年儿童德性成长的意义：（答题要点）

1）家庭环境是学校德育的基础环境(具基础性)。 2）家庭环境作用具有深刻性。 3）家庭环境对学校德育具有互补性。

2、大众传媒对儿童青少年道德成长的影响：（答题要点）

大众传媒无论其积极还是消极方面，都从如下三个方面影响学校德育。 第一，构成学校德育的环境。 第二，参与塑造学校德育对象。 第三，直接影响学校德育诸环节。 2：[论述题]

3 、试述我国中小学德育改革与创新的基本思路。

4、试述我国中小学德育途径和方法的改革与创新应注意的主要问题。

参考答案：

3、我国中小学德育改革与创新的基本思路是： 1）实现由约束性德育向发展性德育的转变。

第 3 页 共 9 页

2）实现由单向式德育向双向互动式德育的转变

3）实现由单一德育模式向多样化和个性化德育模式的转变 4）实现由封闭式德育向开放式德育的转变

4、我国中小学德育途径和方法的改革与创新应注意的主要问题：

1）中小学德育途径和方法的改革与创新，必须从学生思想品德发展和学校德育方法运用效果的实际出发，追求实效。

2）中小学德育途径和方法的改革与创新，必须是多种多样并各具特色。

3）中小学德育途径和方法的改革与创新，必须在学校德育实施过程中使多种途径和方法有机配合，灵活运用。

4）学校德育途径和方法的改革与创新，必须增强直观性和可操作性。

1：[多选题]10、古代学校德育具有的主要特点是： A：阶级性

B：神秘性

C：经验性

D：层次性

参考答案：ABC

2：[单选题]9、德育在人的全面发展中起 作用。 A：主导

B：决定

C：重要

参考答案：A

3：[单选题]8、德育在建设社会主义物质文明和精神文明中起着 的作用。 A：决定

B：重要

C：主要

参考答案：B

4：[单选题]重视德育是 办教育的重要原则。 A：各个社会各个阶级

B：社会主义

第 4 页 共 9 页

C：共产党

参考答案：A

5：[多选题]6、德育主体的自修除了一般在道德、专业和教育上的修养方法之外，还特别应当注意以下三个策略： A：德育使命策略

B：科研带动策略

C：实践与反思策略

参考答案：ABC

6：[单选题]5、现当代学校德育是 指以来的学校德育 A：20世纪初

B：19世纪中期

参考答案：A

7：[多选题]4、习俗性德育的主要特点是： A：全民性

B：生活化

C：“有效”“有趣”

D： 强制性

E：非批判性

参考答案：ABCDE

8：[多选题]3、近代学校德育的主要变化是学校德育的： A：世俗化

B：民主化

C：组织化

D：科学化

参考答案：ABCD

9：[多选题]2、古代学校德育是指 和 的学校德育。 A：奴隶社会

第 5 页 共 9 页

B：封建社会

C：资本主义社会

参考答案：AB

10：[多选题]1、学校道德教育大体上经历了以下四个阶段，即 A：习俗性德育

B：古代学校德育

C：近代学校德育

D：现代学校德育

参考答案：ABCD

1：[多选题]7、学校道德教育具有的主要特性是： A：超越性

B：引导性

C：发展性

D：实践性

E：合价值性

F：主导性

参考答案：ABCDE

2：[多选题]6、个体道德是由 、 、 、 、 和 构成的，是个人在具体的、终身的社会生活中个性化的道德表现方式。 A：道德理解

B：道德判断

C：道德选择

D：道德情感

E：道德意志

F：道德行动

G：道德知识

第 6 页 共 9 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9s42.html