沙桥中心学校小坝完小2013-2014学年教研工作计划

沙桥中心学校小坝完小2013—2014学年第一学期

教研工作计划

一、指导思想：

本学期我校以全面贯彻国家《中长期教育改革与发展规划纲要》的精神和教育主管部门工作为工作要求，进一步有效地实施新一轮基础教育课程改革为主线，整合教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学，深化新课程改革意识，促进教师专业的发展，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研提高学生综合素质，提高我校的教学质量。 二、工作目标和重点：

1、强化制度建设。根据学校实际，建立相应的学习制度，教研活动制度，课题研究制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，促进教研活动扎实地开展。 2、学校继续抓好教学常规落实，促进教师教学课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。加强教学常规管理，要切实提高教学质量意识，结合学校实际，对备课、上课、批改，辅导和考试，制订切实可行的管理目标，要开展定期、非定期的检查和监督。

3、认真组织教师抓好新课标、新教材的学习、研讨与实验推广工作。加强教师理论学习，通过理论指导教学实践，扎实有序深入开展形式多样的教学研究活动，不断提高教师的教学水平、业务素质和教科研能力。

4、加强集体备课。建立和完善集体备课制度，经常性开展教学研究活动，积极推广教研成果，不断改进教学方法。学校针对重点课。难点课定期开展集体备课，共享研究成果。每次活动都要做到“四定一有”。即：定时间（提前定好活动时间）；定地点（多媒体教室）；定内容（围绕主课题从自己研究角度去谈）；定中心发言人；“一有”指有活动记录。新老师教师之间要互相帮助，取长补短，充分利用集体备课资源，开展二次备课，共同提高课堂教育教学实效。 5、加强校本教研活动，在活动的基础上，本学校继续组织好学科集体备课活动，切实解决学校规模小、缺乏学科带头人，缺乏教研氛围等实际。充分发挥校本教研的作用，提高教师的水平。

6、积极组织学校学科竞赛活动，培养学科特长生，激发学生学习兴趣。 7、组织教师学习教研理论、素质教育理论，信息理论，以及新课程理念，倡导教师在教学实践中体现新课程的教学思想，关注学生的学习活动，转变学生的学习方式，促进青年教师快速发展。

8、积极推荐学校教师参加教科研知识培训，切实提高教师的课堂教学水平和教育教学综合能力。

9、继续抓好学校课堂教学、教学案例和教学论文评比活动。

10、积极开展学校学校教师、优质课获得者的展示课活动，传递新课程教学理念，提升教师整体水平。 三、分月工作安排

九月份

1、安排科任教师。（九月二日）

2、各班分析上学年期末考试成绩。（九月二日） 3、查阅教师工作总结、教学计划。（九月九日） 4、查阅教师备课、批改作业。（九月二十六日）

十月份

1、积极开展观课、议课研讨活动。 2、组织教师参加教学观摩学习。

3、组织开展研讨中高年级阅读教学方法。 （组织；杨永兰老师；十月十七日）

4、查阅教师备课、批改作业。（十月三十一日）

十一月份

1、积极组织我校教师参加教学研究。 2、组织教师参加教学观摩学习。

3、组织开展研讨如何提高中高年级计算正确率的有效途径。 （组织；王建聪老师；十一月二十一日） 4、查阅教师备课、批改作业。（十一月二十八日）

十二月份

1、组织教师参加教学观摩学习。

2、推选我校教师参中心学校组织的课赛。 3、组织开展研讨低年级识字教学方法。 （组织；戴永兰老师；十二月十九日） 4、查阅教师备课、批改作业。（十二月二十六日） 2014年元月份 1、做好我校各班教学质量研究性测试工作。 2、积极配合中心校教科研工作考核评估工作。 3、认真撰写本学期教科研工作总结。

沙桥中心学校小坝完小 二0一三年九月二日

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