第二课堂活动计划
更新时间:2023-08-14 19:17:01 阅读量: 人文社科 文档下载
第二课堂
“生活中的化学”第二课堂活动设计方案
一、活动背景:
化学教学中的“第二课堂”,在化学教学过程中有举足轻重的作用,它既能调动学生的热情,发挥学生的主观能动性,提高学生实践能力和创造能力,也可以对学生的情感培养有一定的作用,可以提高学生的综合素质。
为了丰富学生的课外生活、增长见识,加强学生的实践技能,提高学生化学科学素养,并根据学校的实验条件,结合初中化学的相关知识,开展了“生活中的化学”的第二课堂。
二、活动目的:
1、通过活动让学生了解生活中常见的化学知识,尝试为
家长做些小家务,培养关心长辈的情感。
2、通过学生自主回答日常饮食情况,培养学生自主分析
食物中营养成分,让学生了解和改进在营养方面的不良习惯;
通过小组分工合作,培养学生的合作精神。
3、根据学校实验室条件开展家庭趣味小实验,运用所学
化学知识方法,完成家庭小任务,培养学生的动手能力,提出问题、做出假设的能力,以及随机应变的能力。
三、活动形式:
第一项要求独立完成,其他项目可2-4人自愿组成小组完成。
1、用已经准备好的食醋清洗自己的水杯,并且回家
后清洗家中的暖壶。
2、利用所学知识,分析常见食物富含营养,为家长
设计一天的食谱,要求:食谱中含有五类食品
(油脂类、奶类及豆类制品、肉蛋类、蔬菜瓜果、
谷类食品),要求比例合适、营养合理、经济实
惠。要求回家后亲自做其中一道菜,请家长品尝
及评价。
3、趣味实验——给爸爸或妈妈写一封信,只有特定
时候才能见到信上的字。
第二课堂
四、活动流程
1、选题
发动学生根据活动方案选题及组成活动小组。
2、活动准备
参与设计食谱、问卷调查及资料收集的学生,就活动
内容从多种途径获取相关信息,例如互联网、书刊
等。
3、活动实施(如下表)
第二课堂
五、预期效果:
1、学生可以设计实验方案和自主进行实验的开展,培养科学
研究思维;
2、实验过程中,形成合作的精神。
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