专升本大学语文串讲（小说）

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世说新语三则

文学常识

刘义庆的《世说新语》是一本按内容分类的笔记小说集。 重点字词

穷绮丽以饰舆服。穷，极，尽。 崇视讫。讫，完毕。

又以为疾已之宝。疾，通嫉，嫉妒。 重点翻译

石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。

石崇与王恺比赛谁富有，双方都极力用华丽的东西来装饰车辆和衣服。

经宿方至，造门不前而返。

走了一夜才到，到戴安道门前却不上前敲门就返回了。 简答题

《王子猷居山阴。表现了魏晋名士怎样的生活态度？ 潇洒风流，任意而为，完全摆脱生命的羁绊。

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婴宁

文学常识

蒲松龄（1640-1715）清代著名短篇小说家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。山东淄川（今属淄博市）人。他出身于一个没落的地主家庭，一生刻苦好学，在科举场中却不得志，满腹才学，屡试不第，到了71岁，才援例为贡生。在艰难时世中，他逐渐认识到像他这样的人难有出头之日，于是把满腔愤气和一生心血寄托在《聊斋志异》的创作当中。他在文学上的杰出成就，是创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。 《婴宁》的故事梗概。

《婴宁》主要内容：莒县秀才王子服，上元节出游时，遇一位笑容可掬、美丽至极的女子婴宁，相思得病。表兄怕他由痴而亡，哄说该女子家住三十里外的山中，王生欣然寻找。果然找到婴宁一家，养母鬼妈妈说王子服与婴宁还是表亲，答应让婴宁随王生探亲。原来婴宁为其父与狐所生，活泼开朗，聪慧美丽，经常笑声不断，邻居妇女都愿与她为友。王生与婴宁完婚后，种花嘻笑，甚至变成朽木捉弄对她不怀好意的男子。又为婴宁死去的母亲和鬼妈妈迁坟合葬答谢养育之恩。年后生一子，与婴宁一样爱笑。婴宁敢说敢笑天真烂漫，大胆追求自由幸福的爱情生活的形象，跃然纸上，一扫封建闺阁女子形象。 开端：上元邂逅（1—4）遇美女王子服相思成疾。

元宵灯会时节，王子服出游，偶遇一笑容可掬的女子婴宁，一见倾心。婴宁却“遗花地上，笑语自去”。王子服捡到婴宁丢落的梅花，难忘

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其笑貌，相思成疾。表兄吴生诳说女子是他的表妹，在西南三十里的山中，王子服则“颜顿开”，“喜溢眉宇”。 发展：山中恋情（5—9）寻婴宁王子服巧遇姨亲。

王子服相思难耐，独自入山寻找，果然找到婴宁一家，见婴宁“含笑拈花而入”，王即停留不回。养母鬼妈妈说王子服与婴宁还是表亲，答应让王见婴宁。王子服重会婴宁，婴宁“隐笑”、“嗤笑”、“忍笑”、“复笑”、“大笑”、“狂笑”不止，全然不知礼数，憨纯无比。甚至当王子服向她讲述男女之爱要同寝时，她竟以“不惯与生人睡”回答，并将此事告诉鬼母。

高潮、结局：喜结秦晋（10—14）娶美女婴宁改变性格。

婴宁和子服一起回家，王母和吴生都疑之是鬼。但婴宁仍“浓笑”、“大笑”，以率真感染王母，给王家带来欢乐，并以笑声化解王家矛盾，王母便让她和子服结为夫妻。不久，因“笑”诱发西邻子的邪心，婴宁变成朽木惩治了这个浪荡子，却令王生受责，婴宁自此不笑。后来，因感动于王家爱己无异心，转而哽咽，遂于一天夜里，告诉王子服她的身世，并求他迁其鬼母的坟与自己的生母合葬。再过一年，婴宁生下一子，在娘怀里就不怕生人，和婴宁一样爱笑。 作者评论强调“孜孜憨笑”不染尘埃。

写异史氏的评论，强调“孜孜憨笑”犹如“笑草”，纯粹不染尘埃。 本文的线索：

王子服：见婴宁——想婴宁——找婴宁——重会婴宁——带回婴宁——与婴宁成婚。

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婴宁：笑容可掬——笑辄不辍——矢复不笑——对生零涕 3.本文环境描写的作用： 自然环境：

第一：清幽的山中、修雅的茅舍 （外部） 第二：别致的庭院、洁泽的居室 （内部） 第三：绚烂的花朵、优美的后园 （后园） 作用：

一、为主人公婴宁提供了一个自由自在、美好清雅的生活世界。 二、更好的衬托出婴宁纯真自然的性格。

三、反衬出现实世界的黑暗，体现出封建礼教对人性的压抑。 4.分析婴宁的形象,理解作者的写作意图 （1）爱花，突出其形象美 ①初见王生:\拈梅花一朵\②再见王生:\执杏花一朵\

③正式见王生:顾婢曰:\视碧桃开未 \

④爱花成癖,物色遍戚党,窃典金钗,购佳种,数月,阶砌藩溷无非花者.

——鲜花配美人,美丽清新 （2）爱笑，突出其心灵美

①初见王生：“容华绝代,笑容可掬。”“遗花地上,笑语自去。” ②再见王生：“举头见生,遂不复簪,含笑拈花而入。” ③正式见王生：“良久,闻户外隐有笑声.……”

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④在花园的树上见到王生：“见生来,狂笑欲堕.……” ⑤见吴生：“但闻室中吃吃皆婴宁笑声.……”

⑥平日里：“但善笑,禁之亦不可止；然笑处嫣然,狂而不损其媚,人皆乐之。”

⑦结婚时：“至日,使华装行新妇礼;女笑极不能俯仰,遂罢。” ⑧母忧怒时：“女至,一笑即解。”

——爽朗率真,天真烂漫,纯真可爱.不受礼法约束。

婴宁的这一形象的构成是比较复杂的，从整体上说，她是人和狐的复合。作为狐女，她具有神异的特点；作为少女，爱花、爱笑以及纯真得近乎痴憨构成了她的主要性格特点。两重性格相映成趣，具有了真真幻幻、扑朔迷离的艺术美感，使婴宁这一形象越发显得可爱了。

（3）作者的写作意图

婴宁性格的本质特点，就是处处表现出没有受到封建礼教规范毒害的少女本性。赋予人物这种理想化了的性格，寄寓着作者的人生理想，表现了作者对于反璞归真的人性的向往。 5.写作特点

（1）情节离奇曲折； （2）人物性格鲜明； （3）语言生动传神。 四、课文小结

此文通过描写狐女婴宁与王子服真诚相爱，并结成美满婚姻的故事，塑造了含笑拈花、憨态可掬的女性形象，寄寓着作者的人生理想，

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表现了作者对于反璞归真的人性的向往。在婴宁身上，我们看到了一个纯真烂漫，自然质朴的少女形象，在当时封建社会发展到顶峰的清代，这种想笑就笑，一笑不止的行为机会是不可能的，而正是这种在当时看来脱俗超群的女子，在作者蒲松龄眼里才倍感清新，以至于亲切地称她为“我婴宁”，好像视如己出，如亲生女儿一般亲切。蒲松龄把这样一个狐女塑造成主人公，反映了作者对这种淳朴品质的向往。

宝玉挨打

文学常识

曹雪芹,清代伟大的现实主义作家。代表作《红楼梦》（石头记）《红楼梦》以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封建社会走向灭亡的历史趋势。全书120回。后40回为高鄂所续。 课文讲解 一、本文主旨

通过宝玉挨打，表现在贵族大家庭中封建正统势力对叛逆者的镇压，反映了统治阶级内部矛盾的尖锐激烈，揭示了众多人物的内心世界和性格特征。

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表现了作者对于反璞归真的人性的向往。在婴宁身上，我们看到了一个纯真烂漫，自然质朴的少女形象，在当时封建社会发展到顶峰的清代，这种想笑就笑，一笑不止的行为机会是不可能的，而正是这种在当时看来脱俗超群的女子，在作者蒲松龄眼里才倍感清新，以至于亲切地称她为“我婴宁”，好像视如己出，如亲生女儿一般亲切。蒲松龄把这样一个狐女塑造成主人公，反映了作者对这种淳朴品质的向往。

宝玉挨打

文学常识

曹雪芹,清代伟大的现实主义作家。代表作《红楼梦》（石头记）《红楼梦》以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封建社会走向灭亡的历史趋势。全书120回。后40回为高鄂所续。 课文讲解 一、本文主旨

通过宝玉挨打，表现在贵族大家庭中封建正统势力对叛逆者的镇压，反映了统治阶级内部矛盾的尖锐激烈，揭示了众多人物的内心世界和性格特征。

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