c考试选择题

1.下列叙述中正确的是(C)。 A程序设计就是编制程序 B程序的测试必须由程序员自己去完成 C程序经调试改错后还应进行再测试 D程序经调试改错后不必进行再测试 2.以下叙述中正确的是(B )。

A.C语言的源程序不必通过编译就可以直接运行

B.C语言中的每条可执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令

C.C源程序经编译形成的二进制代码可以直接运行 D.C语言中的函数不可以单独进行编译 3.下面关于算法的正确描述是(B )。 A算法就是计算的方法 B算法就是解决问题的步骤 C一个问题的算法是唯一的 D一个问题的算法只能用一种语言设计 4.对计算机进行程序控制的最小单位是(C)。 A语句 B字节 C指令 D程序

5.编制一个好的程序首先要确保它的正确性和可靠性，除此以外，通常更注重源程序的(B)。 A易使用性、易维护性和效率 B易使用性、易维护性和易移植性 C易理解性、易测试性和易修改性 D易理解性、安全性和效率 6.与高级语言相比，用低级语言(如机器语言等)开发的程序，其结果是(C)。 A运行效率低，开发效率低 B运行效率低，开发效率高 C运行效率高，开发效率低 D运行效率高，开发效率高 7.程序设计语言的语言处理程序是一种(A )。 A系统软件 B应用软件 C办公软件 D工具软件 ~ 8.(B)是常见的两类程序设计语言处理程序。 A高级语言程序和低级语言程序 B解释程序和编译程序 C编译程序和操作系统 D系统程序和应用程序 9.计算机只能直接运行(C )。 A高级语言源程序 B汇编语言源程序 C机器语言程序 D任何源程序 10将高级语言的源程序转换成可在机器上独立运行的程序的过程称为(B)。 A解释 B编译 C连接 D汇编 11著名计算机科学家Nikiklaus Wirth提出一个公式：程序=__ B ____。 A数据+运算符 B数据结构+算法 C结构+函数 D运算符+运算数 12解释程序和编译程序的主要区别之一在于__ D ____。 A单用户与多用户的差别 B对用户程序的查错能力 C机器执行的效率 D是否生成目标程序 13以下叙述正确的是__ C ____。 A.C语言比其他语言高级 B.C语言可以不用编译就能被计算机识别执行 C.C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式 D.C语言出现的最晚、具有其他语言的一切优点 14C语言中最简单的数据类型包括(B)。 A整型、实型、逻辑型 B整型、实型、字符型 C整型、字符型、逻辑型 D整型、实型、逻辑型、字符型 15请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符(B)。 A.void ,define ,WORD B.a3_b3,_123,IF C.FOR,——abc , Case D.2a,Do,Sizeof 16C语言中合法的字符常量是(B ) A.'\\084' B.'\\x43' C.'ab' D.\ 17下列运算符中，哪一个优先级最低？（ B） A.?： B.= C.>= D.== 18以下能正确定义且赋初值的语句是(B )。 A.int n1=n2=10; B.char c=32; C.float f=f+1.1; D.double x=12.3e2.5; 19设有定义：int k=1,m=2; float f=7;则以下选项中错误的表达式是(C )。 A.k=k>=k B.-k++ C.k%f D.k>=f>=m

1

20设有定义：int a=2,b=3,c=4;则以下选项中值为0的表达式是(A)。 A.(!a==1)&&(!b==0) B.!a||b||c C.a&&b D.a||(b+b)&&(c=a)

21Char p[]={'a','b','c'},q[]=\ 以上程序段的输出结果是(C)。 A.3 4 4 B.3 3 3 C.3 4 3 D.4 3 4

22根据程序段判断：char a1='M',a2='m'; printf(\以下叙述中正确的是(B)。 A程序输出大写字母M B程序输出小写字母m C格式说明符不足，编译出错 D程序运行时产生出错信息 23设有如下定义:int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;则执行表达式:(m=a>b)&&(n=c>d)后,n的值为(B )。 A.1 B.2 C.3 D.0

24有以下程序段 char c1='1',c2='2'; c1=getchar(); c2=getchar(); putchar(c1); putchar(c2); 当运行时输入：a<回车>后，以下叙述中正确的是(A )。

A变量c1将被赋字符a，c2被赋回车符 B程序将等待用户输入第二个字符 C变量c1被赋字符a，c2中仍是原有字符2 D变量c1被赋字符a，c2中将无确定值 25表达式：10!=9的值是(D)。 A.true B.非零值 C.0 D.1 26在c语言中，运算对象必须是整型数的运算符是(A )。 A.% B.\\ C.%和\\ D.** 27以下语句的输出结果是___ B __。 printf(\ A.不确定的（因变量无定义） B .0 C .-1 D .1 28能正确表示a和b同时为正或同时为负的逻辑表达式是____ D ____。 A.(a>=0||b>=0)&&(a<0||b<0) B.(a>=0&&b>=0)&&(a<0&&b<0) C.(a+b>0)&&(a+b<=0) D.*b>0 29表示关系x>y≥z,则正确的c语言表达式为___ C _____。 A.x>y>=z B.(x>y)&(y>=z) C.(y=z) D.(x>y)and(y>=z) 30有语句scanf(\，&a,&b);要使变量a、b分别得23、45，则正确的输入形式为____ B ___。 A.23 45 B.23,45 C.23;45 D.2345 31以下能定义为用户标识符的是__ D __。 A.34 B.e# C.int D.name

32下列程序段的运行结果是___ B ___。int a=2, c=5;printf(\ A.a=%2, b=%5 B.a=2, b=5 C.a=d, b=d D.a=%d, b=%d 33英文小写字母c的ASCII码为99, 英文大写字母C的ASCII码为___ D ___。 A.50 B.66 C.52 D.67 34下列叙述中错误的是(A )。

A用户所定义的标识符允许作到使用关键字 B用户所定义的标识符应尽量作到“见名知意” C用户所定义的标识符必须以字母或下划线开头 D用户所定义的标识符中，大小写字母代表不同标识 35若int a=3，则执行完表达式a+=a-=a*a后，a的值是(C)。 A.-3 B.9 C.-12 D.6 36设x、y、z和k都是int型变量，则执行表达式：x=(y=4,z=16,k=32)后，x的值为(C)。 A.4 B.16 C.32 D.52 37设有如下的变量定义：int i=8, k, a, b;unsigned long w=5;double x=1.42,y=5.2;则以下符合C语言语法的表达式是(A)。 A.a+=a-=(b=4)*(a=3) B.x%(-3); C.a=a*3=2 D.y=float(i) 38假定有以下变量定义:int k=7,x=12;则能使值为3 的表达式是(D)。 A.x%=(k%=5) B.x%=(k-k%5) C.x%=k-k%5 D.(x%=k)-(k%=5) 39以下叙述中正确的是(D)。

A输入项可以是一个实型常量，如：scanf(\

B只有格式控制，没有输入项，也能正确输入数据到内存，例如：scanf(\

C当输入一全实型数据时，格式控制部分可以规定小数点后的位数，例如：scanf(\

2

D当输入数据时，必须指明变量地址，例如：scanf(\

40设 x和y均为int型变量，则以下语句：x+=y;y=x-y;x-=y;的功能是(D )。

A把x和y按从大到小排列 B把x和y按从小到大排列C无确定结果D交换x和y中的值 41以下程序段的输出结果是：(D )。int a=12,b=12;printf(\，++b)； A.10 10 B.12 12 C.11 10 D.11 13

42编制好的程序时，应强调良好的编程风格，如，选择标识符的名字时应考虑(C )。 A名字长度越短越好，以减少源程序的输入量 B多个变量共用一个名字，以减少变量名的数目 C选择含义明确的名字，以正确提示所代表的实体 D尽量用关键字作名字，以使名字标准化 43一个C程序的执行是从(A)。

A本程序的main函数开始，到main函数的结束

B本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数的结束 C本程序文件的main开始，到本程序文件的最后一个函数的结束 D本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的main函数的结束 44以下叙述正确的是(C)。

A在C程序中main函数必须位于程序的最前面 B.C程序的每行中只能写一条语句 C.C语言本身没有输入输出语句 D在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的错误 45C语言规定，在一个源程序中，main函数的位置(C )。 A必须在最开始 B必须在系统调用的库函数的后面 C可以任意 D必须在最后 46结构化程序设计所规定的三种基本结构是(C)。

A主程序、子程序、函数 B树形、网形、环形 C顺序、选择、循环 D输入、处理、输出 47以下叙述中错误的是(C)。 A.C语句必须以分号结束 B复合语句在语法上被看作一条语句 C空语句出现在任何位置都不会影响程序运行 D赋值表达式末尾加分号就构成赋值语句 48当把以下四个表达式用做if语句的控制表达式时，有一个选项与其它三个选项含义不同，这个选项是(D )。 A.K%2 B.K%2==1 C.(K%2)!=0 D.K%2==1 49下面有关for循环的正确描述是(D )。

A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况。

B.for循环是先执行循环体语句，后进行循环条件判断。 C.在for语句中，不能用break语句跳出循环体。

D.for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来。 50设变量已正确定义，则以下能正确计算f=n! 的程序段是(D )。 A.f=0; for(i=1;i<=n;i++)f*=n; B.f=0;for(i=1;i<=n;i++) f*=i; C.f=1;for(i=n;i>1;i++)f*=i; D.f=1; for(i=n;i>=2;i--)f*=i; 51C语言中下列叙述正确的是(D)。 A不能使用do-while语句构成的循环

B.do-while语句构成的循环，必须用break语句才能退出

C.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环 D.do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环

52以下程序段输出结果是:( B )。int m=5;if (m++>5) printf(\A.7 B.6 C.5 D.4 53当执行以下程序段时:( B)。x=-1; do {x=x*x;}while(!x);

A循环体将执行两次B循环体将执行一次C循环体将执行无限次D系统将提示有语法错误 54执行以下程序段后，输出的结果是(D )。int y=10;do {y--;} while (--y);print(\A.-1 B.1 C.8 D.0

55为了避免嵌套的if-else语句的二义性，C语言规定else总是与(C)组成配对关系。 A缩排位置相同的if B与其之前未配对的if C与其之前未配对的最近的if D同一行上的if

3

56有以下程序int i,s=0;for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1;printf(\执行后的输出结果是(D)。 A自然数1～9的累加和 B自然数1～10的累加和 C自然数1～9中的奇数之和 D自然数1～10中的偶数之和 57以下关于函数的叙述中正确的是(B )。

A每个函数都可以被其他函数调用（包括main函数） B每个函数都可以被单独编译 C每个函数都可以单独运行 D在一个函数内部可以定义另一个函数 58设函数FUN的定义形式为:void fun(char ch,float x){?????}以下对函数的调用语句中，正确的是(D )。 A.fun(\ B.=fun(\ C.un('65',2.8); D.fun(32,32); 59在C程序中，若对函数类型未加说明，则函数的隐含类型为(A )。 A.int B.double C.void D.char 60简单变量做实参时,它相对应形参之间的数据传递方式是(B)。 A地址传递 B单向值传递 C由实参传给形参,再由形参传回给实参 D由用户指定传递方式 61建立函数的目的选项是(B)。 A提高程序的执行效率 B提高程序的可读性 C减少程序的篇幅 D减少程序文件所占内存 62下面关于递归的说法错误的是(C )。

A每次当一个递归函数被调用时, 程序首先应该检查其些基本的条件是否满足了, 例如某个参数的值等于零, 函数应停止递归;

B每次当函数被递归调用时, 传递给函数一个或多个参数, 应该以某种方式变得\更简单\ C一般情况下, 递归方法比迭代方法快;

D递归函数的目的是执行一系列调用, 一直到达某一点, 序列终止。 63下面说法正确的是(B )。

A函数定义可以嵌套，但函数调用不能嵌套 B函数定义不可以嵌套，但函数调用可以嵌套 C函数定义和调用均不能嵌套 D函数定义和调用均可以嵌套 64若已定义的函数有返回值，则以下关于该函数调用的叙述中错误的是(D)。 A函数调用可以作为独立的语句存在 B函数调用可以作为一个函数的实参 C函数调用可以出现在表达式中 D函数调用可以作为一个函数的形参 65以下关于说法正确的是(A)。

A实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元 B实参与其对应的形参共占用一个存储单元 C实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元 D形参虚拟的，不占用存储单元 66若调用一个函数(无全局、指针、静态变量)，且此函数中没有return语句，则关于该函数正确的说法是(A )。 A无返回值 B返回若干个系统默认值 C能返回一个用户所希望的函数值 D返回一个不确定的值 67在c语言中以下不正确的说法是(B)。 A实参可以是常量、变量或表达式 B形参可以是常量、变量或表达式 C实参可以为任意类型 D形参应与其对应的实参类型一致 68下列程序段的输出结果是(A )。#define M(x,y) x*y printf(\A.14 B.24 C.50 D.32

69若程序中定义了以下函数:double myadd(double a,double b){ return (a+b);}并将其放在调用语句之后，则在调用之前应该对该函数进行说明，以下选项中错误的说明是(A )。 A.double myadd(double a,b); B.double myadd(double,double); C.double myadd(double b,double a); D.double myadd(double x,double y); 70程序设计中，以下错误的描述是(A )。

A在函数之外定义的变量称为外部变量，外部变量是全局变量

B在一个函数中既可以使用本函数中的局部变量，又可以使用外部变量 C外部变量定义和外部变量说明的含义不同

D若在同一个源文件中，外部变量与局部变量同名，则在局部变量的作用范围内，外部变量不起作用 71程序设计中，建立函数的首要目的是(B )。

4

A减少程序的运行时间 B提高程序的可读性 C减少程序的篇幅 D减少程序运行时文件所占内存~ 72程序设计中，下列结论只有一个是正确的，它是(C )。

A在递归函数中使用自动变量要十分小心，因为在递归过程中，不同层次的同名变量在赋值的时候一定会相互影响

B在递归函数中使用自动变量要十分小心，因为在递归过程中，不同层次的同名变量在赋值的时候可能会相互影响

C在递归函数中使用自动变量不必担心，因为在递归过程中，不同层次的同名变量在赋值的时候肯定不会相互影响

D在程序设计语言中无法得出以上结论之一 73下面关于变量的说法错误的是(D)。

A全局变量是所有在函数和类外定义的变量 B局部变量是在块或函数中定义的变量 C在同一作用域内变量不能同名 D变量作用域不能重叠 74下面关于变量的生存周期的说法错误的是(D )。 A全局变量的生存周期从程序运行开始到程序结束

B局部变量的生存周期从块或函数的开始到块或函数的结束 C静态局部变量的生存周期与全局变量相同 D静态全局变量的作用域是整个程序 75下列数据结构中，能用二分法进行查找的是(A)。 A顺序存储的有序线性表(数组) B线性链表 C二叉链表 D有序线性链表 76数组名作为参数传递给函数,作为实在参数的数组名被处理为(C)。

A该数组的元素个数 B该数组中各元素的值 C该数组的首地址 D以上答案均不对 77若使用一维数组名作函数实参，则以下正确的说法是(C )。 A无须在主调函数中说明此数组的大小 B实参数组类型与形参数组类型可以不匹配 C在被调用函数中，不需要考虑形参数组的大小 D实参数组名与形参数组名必须一致 78函数调用strcat(strcpy(str1,str2),str3)的功能是(C )。

A将串str1复制到串str2中后在连接到串str3之后 B将串str1连接到串str2之后再复制到串str3之后 C将串str2复制到串str1中后再将串str3连接到串str1之后 D将串str2连接到串str1中后再将串str1复制到串str3中 79下列描述中不正确的是(C)。 A字符型数组中可以存放字符串 B可以对字符型数组进行整体输入、输出 C可以对整型数组进行整体输入、输出

D不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值 80设有数组定义: char array [ ]=\则数组 array的长度为(C)。 A 4 B 5 C 6 D 7 81以下不能正确进行字符串赋初值的语句是(A )。 A.char str[5]=\ B.char str[]=\C.char *str=\ D.char str[5]={'g','o','o','d'}; 82当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是(B )。

A数组的长度B数组的首地址C数组每一个元素的地址D数组每个元素中的值 83下面正确进行字符串赋值操作的语句是(C)。 A.char s[5]=[\ B.char s[4]={'A','B','C','D','E'}; C.char *s;s=\ D.char *s; scanf(\

84有以下程序:char a[]=\执行后输出结果是(C ) A.7 7 B.8 8 C.8 10 D.10 10

85以下程序段中，不能正确赋字符串(编译时系统会提示错误)的是(C)。 A.char s[10]=\ B.char t[]=\ C.char s[10];s=\ D.char s[10];strcpy(s,\86若有以下程序段：int a[5] = {1,2,3,4,5}; int *p = a;则以下说法正确的是（B） A.a可以做自增运算，即有a++； B.p可以做自增运算，即有p++；

5

case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break;

default:printf(\}

sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/

if(year@0==0||(year%4==0&&year0!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1; else

leap=0;

if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++;

printf(\

============================================================== 【程序5】

题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换， 然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。 2.程序源代码： main() {

int x,y,z,t;

scanf(\if (x>y)

{t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z)

{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z)

{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/

printf(\}

============================================================== 【程序6】

题目：用*号输出字母c的图案。

1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母c，再分行输出。 2.程序源代码：

#include \main() {

printf(\printf(\printf(\printf(\printf(\}

============================================================== 【程序7】

题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，very beautiful!

11

1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码：

#include \main() {

char a=176,b=219;

printf(\printf(\printf(\printf(\printf(\

============================================================== 【程序8】

题目：输出9*9口诀。

1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。 2.程序源代码：

#include \main() {

int i,j,result; printf(\

for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) {

result=i*j;

printf(\表示左对齐，占3位*/ }

printf(\每一行后换行*/ } }

============================================================== 【程序9】

题目：要求输出国际象棋棋盘。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。2.程序源代码：

#include \main() {

int i,j;

for(i=0;i<8;i++) {

for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0)

printf(\ else

printf(\ printf(\ } }

12

============================================================== 【程序10】

题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。 2.程序源代码：

#include \main() {

int i,j;

printf(\输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) {

for(j=1;j<=i;j++)

printf(\ printf(\ } }

【程序11】

题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 2.程序源代码： main() {

long f1,f2; int i; f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf(\

if(i%2==0) printf(\控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } }

============================================================== 【程序12】

题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： #include \main() {

int m,i,k,h=0,leap=1; printf(\

for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0)

13

{leap=0;break;}

if(leap) {printf(\ if(h==0) printf(\ } leap=1; }

printf(\}

============================================================== 【程序13】

题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： main() {

int i,j,k,n;

printf(\ for(n=100;n<1000;n++) {

i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10;/*分解出十位*/ k=n;/*分解出个位*/

if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) {

printf(\ } }

printf(\}

============================================================== 【程序14】

题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。

(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n, 重复执行第一步。

(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 2.程序源代码：

/* zheng int is divided yinshu*/ main() {

int n,i;

printf(\scanf(\printf(\for(i=2;i<=n;i++) {

14

while(n!=i) {

if(n%i==0)

{ printf(\ n=n/i; } else

break; } }

printf(\

============================================================== 【程序15】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用a表示，60-89分之间的用b表示， 60分以下的用c表示。

1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码： main() {

int score; char grade;

printf(\ scanf(\

grade=score>=90?'a':(score>=60?'b':'c'); printf(\}

============================================================== 【程序16】

题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 2.程序源代码： main() {

int a,b,num1,num2,temp;

printf(\ scanf(\ if(num1 { temp=num1; num1=num2; num2=temp; }

a=num1;b=num2;

while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/ {

temp=a%b; a=b; b=temp; }

printf(\

printf(\

15

}

============================================================== 【程序17】

题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\\n'. 2.程序源代码：

#include \main() {char c;

int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf(\ while((c=getchar())!='\\n') {

if(c>='a'&&c<='z'||c>='a'&&c<='z') letters++; else if(c==' ') space++;

else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else

others++; }

printf(\space,digit,others); }

============================================================== 【程序18】

题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时 共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。 2.程序源代码： main() {

int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0;

printf(\ scanf(\

printf(\ while(count<=n) {

tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; }

printf(\}

==============================================================

16

【程序19】

题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。

1. 程序分析：请参照程序<--上页程序14. 2.程序源代码： main() {

static int k[10]; int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++) {

n=-1; s=j;

for(i=1;i { if((j%i)==0) { n++; s=s-i; k[n]=i; } }

if(s==0) {

printf(\ for(i=0;i printf(\ printf(\ } } }

============================================================== 【程序20】

题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ 1.程序分析：见下面注释 2.程序源代码： main() {

float sn=100.0,hn=sn/2; int n;

for(n=2;n<=10;n++) {

sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/ }

printf(\printf(\}

题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

17

1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。 2.程序源代码： main() {

int day,x1,x2; day=9; x2=1;

while(day>0)

{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1; day--; }

printf(\}

============================================================== 【程序22】

题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定 比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出 三队赛手的名单。

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： main() {

char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/ for(i='x';i<='z';i++) for(j='x';j<='z';j++) {

if(i!=j)

for(k='x';k<='z';k++) { if(i!=k&&j!=k)

{ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')

printf(\ } } } }

============================================================== 【程序23】

题目：打印出如下图案（菱形） * *** ****** ******** ****** *** *

1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。

18

2.程序源代码： main() {

int i,j,k;

for(i=0;i<=3;i++) {

for(j=0;j<=2-i;j++) printf(\

for(k=0;k<=2*i;k++) printf(\ printf(\ }

for(i=0;i<=2;i++) {

for(j=0;j<=i;j++) printf(\

for(k=0;k<=4-2*i;k++) printf(\ printf(\ } }

============================================================== 【程序24】

题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。 2.程序源代码： main() {

int n,t,number=20; float a=2,b=1,s=0;

for(n=1;n<=number;n++) {

s=s+a/b;

t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/ }

printf(\}

============================================================== 【程序25】

题目：求1+2!+3!+...+20!的和

1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。 2.程序源代码： main() {

float n,s=0,t=1; for(n=1;n<=20;n++) {

t*=n; s+=t;

19

}

printf(\}

============================================================== 【程序26】

题目：利用递归方法求5!。

1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4! 2.程序源代码：

#include \main() {

int i;

int fact();

for(i=0;i<5;i++)

printf(\}

int fact(j) int j; {

int sum; if(j==0) sum=1; else

sum=j*fact(j-1); return sum; }

============================================================== 【程序27】

题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。1.程序分析： 2.程序源代码：

#include \main() {

int i=5;

void palin(int n); printf(\palin(i);

printf(\}

void palin(n) int n; {

char next; if(n<=1) {

next=getchar(); printf(\ putchar(next);

20

} else {

next=getchar(); palin(n-1); putchar(next); } }

============================================================== 【程序28】

题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第 3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？

1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道 第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。 2.程序源代码： age(n) return(c); int n; } { main() int c; { printf(\if(n==1) c=10; } else c=age(n-1)+2;

============================================================== 【程序29】

题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

1. 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供) 2.程序源代码： main( ) {

long a,b,c,d,e,x; scanf(\

a=x/10000;/*分解出万位*/

b=x000/1000;/*分解出千位*/ c=x00/100;/*分解出百位*/ d=x0/10;/*分解出十位*/ e=x;/*分解出个位*/

if (a!=0) printf(\else if (b!=0) printf(\ else if (c!=0) printf(\ else if (d!=0) printf(\ else if (e!=0) printf(\}

============================================================== 【程序30】

题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 1.程序分析：同29例 2.程序源代码： main( ) {

21

long ge,shi,qian,wan,x; scanf(\wan=x/10000;

qian=x000/1000; shi=x0/10; ge=x;

if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf(\else

printf(\}

【程序31】

题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。

1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

2.程序源代码： #include void main() {

char letter;

printf(\while ((letter=getch())!='y')/*当所按字母为y时才结束*/ { switch (letter)

{case 's':printf(\ if((letter=getch())=='a') printf(\

else if ((letter=getch())=='u') printf(\

else printf(\ break;

case 'f':printf(\case 'm':printf(\

case 't':printf(\ if((letter=getch())=='u') printf(\

else if ((letter=getch())=='h') printf(\ else printf(\ break;

case 'w':printf(\default: printf(\ } } }

============================================================== 【程序32】

题目：press any key to change color, do you want to try it. please hurry up! 1.程序分析：

22

2.程序源代码： #include

void main(void) {

int color;

for (color = 0; color < 8; color++) {

textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/ cprintf(\ cprintf(\ getch();/*输入字符看不见*/ } }

============================================================== 【程序33】

题目：学习gotoxy()与clrscr()函数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include

void main(void) {

clrscr();/*清屏函数*/ textbackground(2);

gotoxy(1, 5);/*定位函数*/

cprintf(\textbackground(3); gotoxy(20, 10);

cprintf(\}

23

============================================================== 【程序34】

题目：练习函数调用 1. 程序分析： 2.程序源代码： #include

void hello_world(void) {

printf(\}

void three_hellos(void) {

int counter;

for (counter = 1; counter <= 3; counter++) hello_world();/*调用此函数*/ }

void main(void) {

three_hellos();/*调用此函数*/ }

============================================================== 【程序35】

题目：文本颜色设置 1.程序分析： 2.程序源代码： #include void main(void) {

int color;

for (color = 1; color < 16; color++) {

textcolor(color);/*设置文本颜色*/ cprintf(\ }

textcolor(128 + 15);

cprintf(\}

============================================================== 【程序36】

题目：求100之内的素数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include

#include \

24

#define n 101 main() {

int i,j,line,a[n];

for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j { if(a[i]!=0&&a[j]!=0) if(a[j]%a[i]==0) a[j]=0;} printf(\for(i=2,line=0;i{ if(a[i]!=0)

{printf(\ line++;} if(line==10) {printf(\line=0;} } }

============================================================== 【程序37】

题目：对10个数进行排序

1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换， 下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。 2.程序源代码： #define n 10 main()

{int i,j,min,tem,a[n]; /*input data*/

printf(\for(i=0;i{

printf(\scanf(\printf(\

for(i=0;iprintf(\printf(\/*sort ten num*/ for(i=0;i{min=i;

for(j=i+1;jif(a[min]>a[j]) min=j; tem=a[i]; a[i]=a[min]; a[min]=tem; }

/*output data*/

printf(\

25

for(i=0;iprintf(\}

============================================================== 【程序38】

题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和

1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。 2.程序源代码： main() {

float a[3][3],sum=0; int i,j;

printf(\for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf(\for(i=0;i<3;i++) sum=sum+a[i][i];

printf(\}

============================================================== 【程序39】

题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。 1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后 此元素之后的数，依次后移一个位置。 2.程序源代码： main() {

int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100}; int temp1,temp2,number,end,i,j; printf(\for(i=0;i<10;i++) printf(\printf(\

printf(\scanf(\end=a[9]; if(number>end) a[10]=number; else

{for(i=0;i<10;i++) { if(a[i]>number) {temp1=a[i]; a[i]=number; for(j=i+1;j<11;j++)

26

{temp2=a[j]; a[j]=temp1; temp1=temp2; } break; } } }

for(i=0;i<11;i++) printf(\}

============================================================== 【程序40】

题目：将一个数组逆序输出。

1.程序分析：用第一个与最后一个交换。 2.程序源代码： #define n 5 main()

{ int a[n]={9,6,5,4,1},i,temp; printf(\ for(i=0;i printf(\ for(i=0;i {temp=a[i]; a[i]=a[n-i-1]; a[n-i-1]=temp; }

printf(\for(i=0;i printf(\} 程序41】

题目：学习static定义静态变量的用法 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \varfunc() {

int var=0;

static int static_var=0;

printf(\

printf(\printf(\var++; static_var++; }

void main()

27

{int i;

for(i=0;i<3;i++) varfunc(); }

============================================================== 【程序42】

题目：学习使用auto定义变量的用法 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \main() {int i,num; num=2;

for (i=0;i<3;i++)

{ printf(\ num++; {

auto int num=1;

printf(\ num++; } } }

============================================================== 【程序43】

题目：学习使用static的另一用法。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \main() {

int i,num; num=2;

for(i=0;i<3;i++) {

printf(\num++; {

static int num=1;

printf(\num++; } } }

28

============================================================== 【程序44】

题目：学习使用external的用法。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \int a,b,c; void add() { int a; a=3; c=a+b; }

void main() { a=b=4; add();

printf(\}

============================================================== 【程序45】

题目：学习使用register定义变量的方法。 1.程序分析： 2.程序源代码： void main() {

register int i; int tmp=0;

for(i=1;i<=100;i++) tmp+=i;

printf(\}

============================================================== 【程序46】

题目：宏#define命令练习(1) 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \#define true 1 #define false 0 #define sq(x) (x)*(x) void main() { int num; int again=1;

printf(\

29

while(again) {

printf(\scanf(\

printf(\if(num>=50) again=true; else

again=false; } }

============================================================== 【程序47】

题目：宏#define命令练习(2)

1.程序分析： 2.程序源代码： #include \

#define exchange(a,b) { \\ /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形，此时必须在最右边加上\ int t;\\ t=a;\\ a=b;\\ b=t;\\ } void main(void) {

int x=10; int y=20;

printf(\exchange(x,y);

printf(\}

==============================================================

【程序48】

题目：宏#define命令练习(3) 1.程序分析： 2.程序源代码： #define lag > #define sma < #define eq == #include \void main() { int i=10; int j=20;

30

if(i lag j)

printf(\else if(i eq j)

printf(\else if(i sma j)

printf(\else

printf(\}

============================================================== 【程序49】

题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。 1. 程序分析： 2.程序源代码： #include \#define max

#define maximum(x,y) (x>y)?x:y #define minimum(x,y) (x>y)?y:x void main() { int a=10,b=20; #ifdef max

printf(\#else

printf(\#endif #ifndef min

printf(\#else

printf(\#endif #undef max #ifdef max

printf(\#else

printf(\#endif #define min #ifndef min

printf(\#else

printf(\#endif }

==============================================================

31

【程序50】

题目：#include 的应用练习 1.程序分析： 2.程序源代码： test.h 文件如下： #define lag > #define sma < #define eq ==

#include \一个新文件50.c，包含test.h*/ #include \void main() { int i=10; int j=20; if(i lag j)

printf(\else if(i eq j)

printf(\else if(i sma j)

printf(\else

printf(\} 程序51】

题目：学习使用按位与 & 。 1.程序分析：0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1 2.程序源代码： #include \main() { int a,b; a=077; b=a&3;

printf(\b&=7;

printf(\}

============================================================== 【程序52】

题目：学习使用按位或 | 。

1.程序分析：0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1 2.程序源代码： #include \main() {

32

int a,b; a=077; b=a|3;

printf(\b|=7;

printf(\}

============================================================== 【程序53】

题目：学习使用按位异或 ^ 。 1.程序分析：0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0 2.程序源代码： #include \main() { int a,b; a=077; b=a^3;

printf(\b^=7;

printf(\}

============================================================== 【程序54】

题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。 程序分析：可以这样考虑： (1)先使a右移4位。

(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4) (3)将上面二者进行&运算。 2.程序源代码： main() {

unsigned a,b,c,d; scanf(\b=a>>4; c=~(~0<<4); d=b&c;

printf(\}

============================================================== 【程序55】

题目：学习使用按位取反~。 1.程序分析：~0=1; ~1=0; 2.程序源代码：

33

#include \main() { int a,b; a=234; b=~a;

printf(\a=~a;

printf(\}

============================================================== 【程序56】

题目：画图，学用circle画圆形。 1.程序分析： 2.程序源代码： /*circle*/

#include \main()

{int driver,mode,i; float j=1,k=1;

driver=vga;mode=vgahi; initgraph(&driver,&mode,\setbkcolor(yellow); for(i=0;i<=25;i++) {

setcolor(8); circle(310,250,k); k=k+j; j=j+0.3; } }

==============================================================

【程序57】

题目：画图，学用line画直线。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \main()

{int driver,mode,i; float x0,y0,y1,x1; float j=12,k;

driver=vga;mode=vgahi; initgraph(&driver,&mode,\

34

setbkcolor(green);

x0=263;y0=263;y1=275;x1=275; for(i=0;i<=18;i++) {

setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1); x0=x0-5; y0=y0-5; x1=x1+5; y1=y1+5; j=j+10; }

x0=263;y1=275;y0=263; for(i=0;i<=20;i++) {

setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1); x0=x0+5; y0=y0+5; y1=y1-5; } }

============================================================== 【程序58】

题目：画图，学用rectangle画方形。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。2.程序源代码： #include \main()

{int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i; driver=vga;mode=vgahi; initgraph(&driver,&mode,\setbkcolor(yellow);

x0=263;y0=263;y1=275;x1=275; for(i=0;i<=18;i++) {

setcolor(1);

rectangle(x0,y0,x1,y1); x0=x0-5; y0=y0-5; x1=x1+5; y1=y1+5; }

settextstyle(default_font,horiz_dir,2);

35

outtextxy(150,40,\line(130,60,480,60); setcolor(2);

circle(269,269,137); }

============================================================== 【程序59】

题目：画图，综合例子。 1.程序分析： 2.程序源代码：

# define pai 3.1415926 # define b 0.809 # include \#include \main() {

int i,j,k,x0,y0,x,y,driver,mode; float a;

driver=cga;mode=cgac0; initgraph(&driver,&mode,\setcolor(3); setbkcolor(green); x0=150;y0=100; circle(x0,y0,10); circle(x0,y0,20); circle(x0,y0,50); for(i=0;i<16;i++) {

a=(2*pai/16)*i; x=ceil(x0+48*cos(a)); y=ceil(y0+48*sin(a)*b); setcolor(2); line(x0,y0,x,y);} setcolor(3);circle(x0,y0,60);

/* make 0 time normal size letters */ settextstyle(default_font,horiz_dir,0); outtextxy(10,170,\getch();

setfillstyle(hatch_fill,yellow); floodfill(202,100,white); getch();

for(k=0;k<=500;k++) {

setcolor(3); for(i=0;i<=16;i++)

36

{

a=(2*pai/16)*i+(2*pai/180)*k; x=ceil(x0+48*cos(a)); y=ceil(y0+48+sin(a)*b); setcolor(2); line(x0,y0,x,y); }

for(j=1;j<=50;j++) {

a=(2*pai/16)*i+(2*pai/180)*k-1; x=ceil(x0+48*cos(a)); y=ceil(y0+48*sin(a)*b); line(x0,y0,x,y); } }

restorecrtmode(); }

============================================================== 【程序60】

题目：画图，综合例子。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \#define left 0 #define top 0 #define right 639 #define bottom 479 #define lines 400 #define maxcolor 15 main() {

int driver,mode,error; int x1,y1; int x2,y2;

int dx1,dy1,dx2,dy2,i=1; int count=0; int color=0; driver=vga; mode=vgahi;

initgraph(&driver,&mode,\x1=x2=y1=y2=10; dx1=dy1=2; dx2=dy2=3; while(!kbhit()) {

37

line(x1,y1,x2,y2); x1+=dx1;y1+=dy1; x2+=dx2;y2+dy2;

if(x1<=left||x1>=right) dx1=-dx1;

if(y1<=top||y1>=bottom) dy1=-dy1;

if(x2<=left||x2>=right) dx2=-dx2;

if(y2<=top||y2>=bottom) dy2=-dy2; if(++count>lines) {

setcolor(color);

color=(color>=maxcolor)?0:++color; } }

closegraph(); }

【程序61】

题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）1.程序分析： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 2.程序源代码： main() {int i,j; int a[10][10]; printf(\for(i=0;i<10;i++) {a[i][0]=1; a[i][i]=1;} for(i=2;i<10;i++)

for(j=1;j a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; for(i=0;i<10;i++) {for(j=0;j<=i;j++) printf(\ printf(\ }

38

}

============================================================== 【程序62】

题目：学习putpixel画点。

1.程序分析： 2.程序源代码： #include \#include \main() {

int i,j,driver=vga,mode=vgahi; initgraph(&driver,&mode,\setbkcolor(yellow); for(i=50;i<=230;i+=20) for(j=50;j<=230;j++) putpixel(i,j,1); for(j=50;j<=230;j+=20) for(i=50;i<=230;i++) putpixel(i,j,1); }

============================================================== 【程序63】

题目：画椭圆ellipse 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \#include \#include \main() {

int x=360,y=160,driver=vga,mode=vgahi; int num=20,i; int top,bottom;

initgraph(&driver,&mode,\top=y-30; bottom=y-30; for(i=0;i{

ellipse(250,250,0,360,top,bottom); top-=5; bottom+=5; } getch(); }

==============================================================

39

【程序64】

题目：利用ellipse and rectangle 画图。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \#include \#include \main() {

int driver=vga,mode=vgahi; int i,num=15,top=50; int left=20,right=50; initgraph(&driver,&mode,\for(i=0;i{

ellipse(250,250,0,360,right,left); ellipse(250,250,0,360,20,top);

rectangle(20-2*i,20-2*i,10*(i+2),10*(i+2)); right+=5; left+=5; top+=10; } getch(); }

============================================================== 【程序65】

题目：一个最优美的图案。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \#include \#include \#include \#include \#include \#include \#define maxpts 15 #define pi 3.1415926 struct pts { int x,y; };

double aspectratio=0.85; void linetodemo(void) {

struct viewporttype vp;

40

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9ql6.html