囚歌

3、《囚歌》导学案

学习目标：

1、认识“囚、棺、敞”等生字词。流利的朗读诗歌、背诵诗歌。

2、学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神，珍惜今天的幸福生活。

３、发挥小组合作精神和团队精神，全力以赴，尽最大能力完成今天的学习任务，感受成功。

文本链接：

走近叶挺，了解皖南事变，明白被捕真相：叶挺是中国人民解放军

的创建人和新四军领导人，杰出的军事家。被誉为“北伐名将”，所部

被称为“叶挺独立团”。抗日战争爆发后，国共第二次合作，叶挺出任

新四军军长。1941年1月皖南事变中被国民党扣押。面对蒋介石的威逼

利诱，他坚贞不屈。在牢房中书写《囚歌》。后经中共中央营救，于1946

年3月4日出狱，4月8日从重庆飞返延安途中，因飞机失事罹难。

自主预习：预习展示

1．写出下列词语的拼音。

囚歌（ ） 紧锁（ ）

敞开（ ） 棺材（ ）

2．比一比，再组词。

锁（ ）囚（ ）躯（ ）

琐（ ）因（ ）驱（ ）

3. 它为什么不叫“囚诗”而叫“囚歌”？

预习提示:再读诗歌，把诗歌读正确，读流利。结合历史背景，说说诗歌中含有特殊意义的词义：

（１）诗歌中的“人”特指哪些人？

（２）诗歌中的“狗”又指什么样的人？

（３）诗歌中“一个声音”指谁发出的什么声音？

（４）“地下的烈火”指的是什么？

（５）“活棺材”又指什么？

当堂检测：背诵《囚歌》

作 业:默写背诵本课的三首诗歌

后记：

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