牧场之国优质课教学实录教案获奖
更新时间:2024-06-02 20:42:01 阅读量: 综合文库 文档下载
四年级《牧场之国》优质教学实录
【教学目标】:
1、认识本课8个生字,正确理解“极目远眺,镶嵌,膘肥体壮”等词语。 2、有感情地朗读课文,体会作者语言的准确、生动,并积累运用。 3、反复品读“这就是真正的荷兰”,感受荷兰牧场的美丽风光,体会动物与人,与环境和谐统一的美好意境。 【教学重点】
感受荷兰牧场的美丽风光,体会动物与人,与环境和谐统一的美好意境。 【教学难点】
学习课文,让学生明白课文为什么四次赞叹“这就是真正的荷兰”。 【教学准备】:教学课件 【教学时间】 1课时 【教学过程】
一、谈话导入,激发兴趣
师:这里是郁金香的王国,这里是风车的故乡,这里在蓝天白云下一条条运河纵横交错,这里在碧绿的草原上,生活着快乐的牛羊,奔驰着自由的骏马,多迷人的景色啊。这里是什么地方呢?对,这里就是荷兰。你对荷兰了解多少呢?(学生分享课前收集的资料)
师:看来同学们的预习工作做的都很足啊。今天,就让我们跟随捷克作
家卡雷尔·恰佩克一起走进荷兰,感受这个美丽国度的魅力。(板书课题) 师:齐读课题。 二、初读感知,检查字词
师:课前,同学们已经预习了课文。现在老师要检查一下大家的预习情况,请看本课的生字、生词。(课件出示本课的生词和多音字)重点强调几个字的读音。
师:看来大家对生字词掌握的不错了,快速浏览课文,谁能用文中的一句话介绍一下荷兰呢?
(课件出示:荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国)
师:在这里,作者用了一组关联词“是......也是......”,强调荷兰是? 生:是牧场之国。
师:如果你想把这个句子读好,应该注意什么? 生:要重读“牧场之国”四个字。 师:谁来试一下?(学生做示范)
师:咱们齐读一遍。读的真好,通过你们的朗读,老师真切感受到,荷兰就是牧场之国。
师:孩子们发现没有,这句话也是本文的第一自然段,那它在文章中是什么句子,有什么作用呢? 生:中心句,总领全文的作用。
师:是的,咱们在写作文时,也可以运用这种方法。 三、出示阅读提示
师:孩子们,这是一篇略读课文,咱们来看看本课的自读提示。(课件出
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