劳店中学班主任绩效考核实施办法

劳店中学班主任绩效考核实施办法

为了进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理质量，促进班主任队伍建设，落实《阳信县中小学班主任管理暂行办法》，充分发挥班主任在教育教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，学校特制定本办法。 一、班主任岗位职责： （一）、教育职责：

1、认真贯彻党的教育方针，向学生进行政治、道德教育，保护学生的身心健康，教育学生树立崇高理想，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按《中学德育大纲》要求，将学生培养成道德高尚，品质优良的有用人才；

2、教育学生努力完成学习任务，帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩；

3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动；协助学校认真贯彻体育卫生工作条例，培养学生形成良好的学习生活卫生等习惯，使之全面发展；

4、关心学生的课余生活，积极组织指导学生参加各类社会实践活动，鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好，发展个性特长；

5、加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事，教育学生遵纪守法，做文明新人，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生；

6、深入调查研究，全面了解学生。要了解学生的个性特点，家庭环境等，努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发，使教育工作科学化、针对性强，讲求实效；

7、加强爱的教育，尊重每一个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬民主，努力促进后进生转化，注重培养良好个性品质。 （二）、常规管理职责：

1、制订班级工作的长、短期目标，并在每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期中作小结，期末写出总结，努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体；

2、精心组织好每一周班会课，每学期主题班会不能少于四次，并于期初列计划上报；每学期上交四次主题班会活动的实施方案及过程记录；

3、认真组织学生参加学校、年级部举办的各类活动（如升旗仪式、诗文诵读、看电影、听报告及两课两操、各类评比、竞赛、才艺展示等），班主任及时到场，整顿队伍，严肃纪律，清查人员； 4、加强班级班风、学风建设，营造良好的班级文化氛围；

5、班主任应在各级部规定时间内到校，到校后组织学生完成各项卫生工作（如教室、包干区、宿舍、自行车排放区等），并组织学生健全班级卫生值日制度；

6、深入仔细地做好学生的思想工作，公平公正地对待每一个学生，关心其成长，发现每个学生的闪光点，正确加以引导；严禁体罚与变相体罚学生，尊重每个学生的人格，维护其尊严； 7、加强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电，尽力减少人为损坏； 8、教育与督促学生做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动；

9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作，鼓励先进，促进后进学生转化；

10、完成各科室对学生开展各类教育教学管理活动，维护学校正常的教育教学秩序；

11、协助班级课任教师的教学管理工作，商讨教育方法，互通情况，协调各科教学活动及课业负担．努力维护任课老师的威信；做好学校及社会配合工作，加强家校联系，争取各方面的配合，共同做好学生教育工作，严禁向家长索要或变相索要钱物，注重自身形象塑造；

12、加强班主任的相互交流，努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习，加强教育科研，班主任每学期必须写出一篇2000字以上的教育论文，不断提高自身的教育水平； 班主任由级部主任提名，德育处、教导处审核，校长室批准。聘期一年。

二、班主任工作绩效月考核办法：

实行级部主任负责班主任月考核制。级部主任在平时工作中，按照劳店中学班主任绩效考核细则进行全方位管理，检查发现情况及时记载并通知相关班主任。德育处、教导处、总务处、安全处检查发现存在的问题及时记载并反馈给相关的级部主任。 班主任绩效考核每学年按照两个学期计算。 班主任津贴按人均每月100元发放，分三等，一等110元，二等100元，三等90元，每年级比例为2:4:2. 三、量化分值

（一）班级综合评估分占100分 1、日常行为规范 30分 2、卫生 10分 3、公物保护 10分 4、文体（两操） 10分 5、特长展示 10分 6、学习成绩 30分 （二）其它占100分

1、学生评议20分，转化计算。

2、领导评议10分，学校领导根据班主任政治思想表现、工作能力、工作态度、工作业绩等量化打分。 3、考勤10分

班会、集会、劳动等集体活动每缺一节次扣5分，迟到扣2分。 班主任会议，旷会扣5分，迟到扣2分。

学校安排的事务（如交表册、款物等）每延误一天扣2分。 4、学生综合素质评价手册填写 15分 随机抽查，量化打分并转化折合。

5、班主任工作手册评价15分，量化打分并转化折合。

6、巩固率20分，以教导处公布结果为准，每辍一人扣5分，两次转化。

7、其它及创新活动10分，积极主动创造性的组织文体、劳动等有益活动且效果显著者，量化加分并转化折合。

四、奖励机制、月考核结果运用：

1、每年级前两名（每月）为文明示范班，发流动锦旗。 2、作为班主任第二学年续聘、解聘的主要依据。

3、每学期进行班级评估，评选优秀班集体，优秀班集体的班主任即为优秀班主任。

每学期表彰校级优秀班主任8人，名额分配按照级部考核，第一名3人，第二名3人，第三名2人。 市级、县级、乡级优秀班主任产生办法:两学期班级评估总和；名额分配依照级部考核，从高到底依次轮流进行。

4、作为优先晋级、干部选拔的参考依据。 五、说明 1、加分项：

（1）主题班会、班级管理经验或事迹在校内、校际交流加3分，在镇级、县级、市级、省级会议上交流分别为校级的1.5，2，4，6倍。

（2）德育论文、案例、活动方案获县一、二、三等奖分别加4分、3分、1.5分（发表按一等奖计），市级、省级分别为县级2倍和4倍。德育类课题县、市、省级分别加2分、3分、4分，成果获奖等同于论文加分。

（3）凡学期内零辍学奖班级评估分5分； 2、有下列情形之一的，酌情扣分：

没有履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故；

以非法方式表达诉求、影响教育教学任务的完成，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。

学生在校内每发生一次打架斗殴等安全事故扣50分；

学生擅自离校或者在校园里发生玩游戏、赌博、吸烟、偷窃等违纪事件每次扣50分；

学生在校外打群架，或者和校外人员打架，或者请校外人员打架的，视事件情节轻重和班主任职责履行情况，每次扣100分；

学生就寝后外出每次扣20分；

家长或学生投诉，班主任未能及时掌握情况、及早采取预防措施和善后措施，导致学校工作被动的，造成不良后果的，扣50分。

发生安全事故隐瞒谎报，或者弄虚作假，造成学校工作被动的，扣50分。

德育处 2012-9

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9ppo.html