五年级上学期科学期中试题及复习资料

2011-2012学年度上学期五年级科学期中试卷

班级 姓名 分数

一、填空 （29分，每空1分）

1、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫（ ），含黏 土多的叫（ ），沙和黏土含量差不多的叫（ ）。

2、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有（ ）、（ ）和（ ），种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。 3、\雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。\这说明（ ）、（ ）、（ ）等因素对植物生长有影响。

4、根据事实分析，我们认为根有以下作用：（ ）、（ ）和（ ），贮藏营养物质，少数植物的根也有（ ）功能。

5、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有（ ）、（ ）的功能，少数植物的茎也有（ ）和（ ）的作用。

6、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为（ ）。 7、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为（ ）。 8、我能举出植物迁移的例子有：（ ）、（ ）、（ ）等

9、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫（ ）。 10、我知道的冬眠的动物有：（ ）、（ ）等。

11、人类的生存依赖于（ ），（ ）的变化会影响人类的生存。 12、一般情况下，多数植物的根总向（ ）生长，茎向（ ）生长，根的这种特性称为向地性，这是植物受到地球引力的结果。 二、判断 （15分，每题1分）

1、萝卜的食用部分是茎。 （ ） 2、茎是植物身体的一部分。 （ ） 3、只要有水，种子就会萌发。 （ ） 4、种子萌发需要阳光。 （ ） 5、种子不干燥，就有可能萌发。 （ ） 6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。 （ ） 7、动物是我们地球家园的主人。 （ ） 8、壤土的保水能力最高。 （ ）

9、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。 （ ） 10、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。（ ） 11、植物的花和茎具有向光性，而叶却没有向光性。 （ ） 12、所有植物的根总是向下生长的。 （ ） 13、海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。 ( ) 14、同一种生物在不同的生活环境中会表现出不同的形态.。 （ ） 15、解放军的迷彩服是根据拟态原理设计的。 （ ） 三、选择题（将正确答案的序号写在括号里） （14分，每空2分） 1、适合在沙质土里生长的有 （ ）

A、花生 B、小麦 C、玉米。

2、在下列动物中，（ ）是草食性动物，（ ）是杂食性动物， （ ）肉食性动物。 A、老鼠 B、奶牛 C、老虎 D、鸡 E、 狼

3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是（ ）。

A 、①沙质土②壤土③黏质土。B、①黏质土②壤土③沙质土。C、①壤土②沙质土③黏质土。 4、下面属于根的是（ ） A、土豆 B、莲藕 Ｃ、洋葱 Ｄ、胡萝卜 5、保护环境靠大家，你认为下面行为错误的是（ ） A、小明请小红到路边吃烤羊肉串 B、小丽的口袋里装的昌小手帕，而不是纸巾 C、放学后，小朋友们步行回家，不乘车 D、同学们为保护母亲河工程捐款

四、填表。（8分）与夏天相比，一些动植物的外部形态或生活习性在冬天会发生一些变化。将比较的结果填入下表。

外部形态和生活习性 动物或植物名称 夏 天 杨树 青蛙 狗 燕子 冬 天

四、连线题 （6分，每线1分）

放臭气 兔子

变色 黄鼠狼

盔甲 变色龙

尖刺 乌龟

拟态 刺猬

逃跑 竹节虫

五、动手做。

1、上图是五（1）班的李红做的“研究三种类型土壤渗水快慢”的探究实验。请据图分析，将①②③所对应的土壤名称写出来，并写出你的分析依据。（6分）

2、你是怎样研究茎的作用的？请你写出实验报告。（6分）

3、小明和小红在研究温度对植物生长的影响时，将实验组放在常温下，将对照组放进冰箱的冷藏室。他们的这种设计合理吗？说出你的理由。（3分）

六、简答。

1、根据食性对动物进行分类，可以分几类，各举五个例子。我们人类属于哪一类？（7分）

2、材料一：中国每年生产和丢弃一次性木筷多达450多亿双，等于砍伐2500万棵树。按这样的速度，我国将在大约10年内消耗掉剩下的森林。

材料二：以前方便实用的手帕被现在木桨制造的纸巾代替。统计资料表明生产一吨纸需要砍伐17棵树。

材料三：街头烧烤摊要用掉大量木炭，木炭燃烧产生的污染物，落在燃料中的脂肪、肉渣、调味品等燃烧排放的污染物会影响人体健康，成为城市一大公害。

通过阅读上述材料，对这些环境问题你有哪些好的建议。（至少三条）（6分）

五年级科学期中测试题

一、 填一填（每空0.5分，共5分） 1、种子萌发的外界条件是（ ）、（ ）、（ ）。

2、你听说过“飞蛾扑火”这个词吗？这说明有些昆虫有（ ）性。 3、根吸收的水分通过（ ）送到植物全身各处。

4、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成（ ）、（ ）和（ ）三类。 5、像鸟类的（ ），鱼类的（ ），这样的习性都可以成为动物的迁移。 二、认真分析下面的说法，相信你一定做出正确的判断。（每空1分，共5分） 1、尼龙搭扣是一种新型纽扣，它是在芒刺的启示下诞生的。（ ） 2、只要有了充足的光照和营养物质，植物便能茁壮成长。 （ ） 3、为了搞好经济建设，环境保护可以放以下。 （ ）

4、动物的身体构造和形态同样与生活的环境密切相关。 （ ） 5、肉食动物的牙齿和爪一般较锋利。 （ ） 三、仔细阅读，做出正确的选择。（每空2分，共8分） 1、杂食性动物一般生活在（ ）。 A沙漠 B森林C草原 D海洋

2、村里有一块沙质土田地，它适宜种（ ）。 ①大豆、②甘薯、③马铃薯、④花生 ⑤丝瓜、⑥小麦 A ②③④ B ①②③④ C ⑥⑤ D ②③④

3、用灯光诱集昆虫喂鱼利用的是昆虫的（ ）。 A向光性 B向水性 C趋光性 D向地性

4、我国建立了许多自然保护区，其目的是为了（ ）。 A美化环境，招来游人 B保护人类的生存环境 C保护珍稀动植物 D建立生态区

四、自然界的动物，都有独特的保护自己的方法，请你先想一想，再连线。（每条线0.5分，共3分）

竹节虫 放臭气

臭鼬 拟态 青蛙 哲刺 眼镜蛇 变色 蜜蜂 保护色 变色龙 喷射毒液 五、简答（每题3分）

1、我们应该采取什么样的措施保护动植物的生存环境，与自然环境和谐发展？ 2、怎样理解“靠山吃山，靠水吃水”的含义？ 3、按以下过冬的方法各填出两种动植物。

落 叶 迁徙 冬眠

五年级科学期中测试题答案

一、 填一填

1、 足够的空气、适宜的温度、充足的水分 2、 趋光性 3、 茎

4、 壤质土、沙质土、黏质土 5、 迁徙、洄游 二、1、√2、×3、×4、√

三、1、B C 2、D 3、C 4、C 四、连线

竹节虫 放臭气 臭鼬 拟态 青蛙 哲刺 眼镜蛇 变色 蜜蜂 保护色

变色龙 喷射毒液 五、简答

1、首先搞好保护动物的宣传活动，其次建立一些专门的生态保护区。

2、这句话点明了人与环境的关系，人会因环境不同而选择不同的生活方式。 3、 迁徙 家燕、大雁

冬眠

蛇、青蛙

落叶 杨树、柳树

冀教版五年级科学上册复习题及答案

第一单元

一、填空

1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。

2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。

3、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。

4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是①沙质土②壤土③黏质土。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏质土②壤土③沙质土。

5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。

6、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。

7、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。 8、\雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。\这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。 9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，

少数植物的根也有繁殖功能。

10、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。

11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。

12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。 13、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。

14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯），胡萝卜。

15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。 二、判断

1、萝卜的食用部分是茎。 × 2、茎是植物身体的一部分。 √ 3、只要有水，种子就会萌发。 × 4、种子萌发需要阳光。 × 5、种子不干燥，就有可能萌发。 √ 6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。 √ 7、动物是我们地球家园的主人。 √ 8、壤土的保水能力最高。 × 三、问答

1、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？

答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。

2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？ 答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。

可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以使植物生长得更好。

3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？

答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，

可以躲避敌害和觅食。肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物 指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。

4、举例说明\动物的生存也需要一定的生存环境\，我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？

答：动物的生存也需要一定的生存的环境，例如马、牛、羊需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。我们可以采取的保护动物生存环境的措施有：建立自然保护区，禁止捕杀，围栏放牧，退耕还林等。

第二单元

一、填空

1、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为向光性。

2、一般情况下，多数植物的根总向下生长，茎向上生长，根的这种特性称为向地性，这是植物受到地球引力的结果。

3、我们在三年级的科学课上，曾通过实验发现蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的环境中。 4、读科学在线，我们知道了：昆虫是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料。养鱼者可以在夏季充分利用昆虫的趋光性，用灯光诱集昆虫喂鱼。

5、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有：用炉火、暖气提高室内温度，去温度高的地方过冬，增加衣物，适当多食用热量高的食物，减少外出等。 6、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。 7、我能举出植物迁移的例子有：蒲公英、郁金香、椰子等。 8、我知道的冬眠的动物有：蛇、青蛙、熊等。

9、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地。

10、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称。

11、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫保护色。 12像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态。

13、麦芽、麦根的生长属于植物的向地性。

14、黄鹂、杜鹃属于夏候鸟，大雁、野鸭属于冬候鸟。

15、动物保护自己的方法很多，龟、蜗牛、穿山甲是用盔甲保护自己，变色龙、比目鱼、雷鸟是通过变色保护自己，黄鼠狼、臭鼬是用放臭气的方法保护自己，乌贼喷墨，壁虎断尾，蜜蜂用蜇刺，毒蛇、蝎、黄蜂喷射毒液，负鼠、甲虫装死，鹿、兔、羚羊用逃跑的方法保护自己，竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂用拟态，豪猪、刺猬用尖刺保护自己。 16、多数植物的根总是向下生长。

17、蝗虫喜欢生活在温暖的环境中，企鹅喜欢生活在寒冷的环境中，青蛙喜欢生活在潮湿的环境中，老鼠喜欢生活在黑暗的环境中，麻雀喜欢生活在明亮的环境中。 二、 名称 外部形态或生活习性 夏天 冬天 麻雀 身体瘦，羽毛少 身体胖，羽毛多 杨树 枝繁叶茂，绿油油的 叶子落光 三、问答

1、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？

答：主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。 2、除了动物以外，植物还有哪些保护自己、适应环境的特殊方法？

答：有些植物受到伤害时，会分泌出毒性物质，作为自己有效的防身武器；有些植物会长出尖刺，防止动物吃它。

3、骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？

答：骆驼的四腿细长，蹄肥大，踩在沙地上能防止陷得太深，蹄子下长着肥厚的肉垫，能耐受60℃-70℃的高温。全身长着棕黄色的毛，既能防寒，又能隔热。骆驼的嘴唇非常粗厚，牙齿和舌头能嚼食沙漠里那些干粗或有刺的植物。骆驼长着两排又浓又密的眼睫毛，能够在风沙中辨认方向，它的鼻子上有能自动关闭的瓣膜，耳朵里也有密密的长毛，这些都是阻挡风沙的特别装备。驼峰里贮存的脂肪既能隔开太阳光照射的热量，又能转化成水分供给身体，血液里也可以贮存大量水分。这些都是骆驼适应沙漠生活的特征。

4、生物学家们还利用某些技术提取动物或植物分泌的毒素，制成药品，为人们治疗疾病，你知道的实例有哪些？

答：蟾蜍分泌的毒液可以制蟾酥，蜂毒和蛇毒也可以治病。

第三单元

一、填空

1、19世纪40年代末，法国工程师乔治·麦斯特罗从生活中受到启发，发明了一种新型纽扣－尼龙搭扣。

2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光、空气、水和食物。 3、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存。

4、人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。为了生存，人类必须保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。 5、我知道的生活中还有的仿生产品有锯、船、雷达、飞机等 二、判断

1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。 √ 2、与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。 √ 3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。× 4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费320多万元不值得。 × 5、统计资料表明，生产1吨纸需要砍伐17棵树。 √ 6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。√ 三、问答

1、怎样理解\靠山吃山，靠水吃水\的含义？

答：住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。 2、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？

答：使用无铅汽油；进行城市绿化；建立污水处理厂，减少向大自然排放污水；建立自然保护区

3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？ 答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。 4、你知道人类的哪些活动会使动植物受到影响，使环境受到破坏？

答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都造成对植物的严重破坏，工业生产过程中排放的废水、废气、废渣以及农业生产中大量使用化肥和有机农药也造成了对人类赖以生存的环境的严重污染和破坏。

5、设计一条保护环境的广告词。

答：保护环境，人人有责， 保护环境，从我做起 6、结合实际，谈谈如何适应社会环境？

答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面去分析问题；形成并提高自己辨别是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的创造力。

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