2九年级上册社会职业教案

课题 第一课 职业到底有多重要 第 周第 课时（总第 课时） 教 材 分 析 知识与能力：通过本课学习，使学生了解：职业是自我实现的途径，职业我们为社会和他人服务的平台，职业是推动社会进步的平台。 目标 过程与方法：通过本课学习，培养学生分析自我、探究实践的能力。 情感态度与价值观：通过本课学习，使学生树立自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观。 教学 教学 【教学重点】职业是自我实现的途径 【教学难点】职业是推动社会进步的平台 重难点 考点 讲授与合作探究结合 与 措施 环节 教师活动 学生互动 1、职业是我们自我实现的途径 2、职业是我们为社会和他人服务的平台 3、职业是我们推动社会进步的平台 指导学生阅读教材 多媒体展示：北京公交售票员李素丽的事迹。 多媒体展示：科技、医务、教育各行各业的先进人物。 小组讨论 学生阅读教材 学生各抒己见，认识到：一个高尚的人，需要通过职业为社会做出贡献，从而证明自身的价值。 思考：这些人物对你有什么启示？ 认识： 科技工作者实事求是、善于独立思考、一丝不苟。 医务工作者耐心细致、慈善同情、救人于危难。 教育工作者充满爱心、有责任感、为人师表。 1 思考与探究：你考虑过职业的重要性吗？ 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 教 学 过 程 小结 通过讨论提问梳理本课知识要点。 【板书设计】 2、职业是我们自我实现的途径 3、职业是我们为社会和他人服务的平台 4、职业是我们推动社会进步的平台 【作业布置】 教 学 反 思

【课后反思】因为所学内容，离现实生活较为贴近，学生思维较活跃，需要教师及时引导。

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