导游分类和职责2

很详细的说课稿,导游的分类和职责

导游人员的分类与基本职责说课稿导游2组 杨碧

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导游人员的分类与基本职责1 2 3 4 5 6 7 教学内容分析 教学对象分析 教学目标 教学重难点、详略点及解决措施 教学方法 教学过程 教学反思

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教学内容分析《导游人员的分类与基本职责》是中职旅游专业高一年 级教材《旅游服务与管理》中第六章第一节的教学内容。本 节内容主要介绍导游人员的分类和基本职责，开篇总叙中通 过对导游人员的概述和旅游业界对导游人员的极高评价阐述 了导游在整个旅游业和旅游接待服务中的重要地位，让学生 充分认识到导游这一职业在旅游业界的重要性和大好前景。 本节内容主要分为两个部分，前一部分介绍了我国导游 员的四种分类以及各类的特点和服务范围；后一部分主要是 从对导游人员工作的基本要求和国家法规导游人员必须履行 的法律义务两方面来介绍了导游人员的基本职责。

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教学对象分析教学对象：中等职业学校旅游管理专业高一年 级学生。 特点：这个专业的学生大多为女生，心思都比 较细腻，性格比较活泼开朗。刚从应试教育中脱 离出来进入职业学校，对自己的专业本身和就业 前景没有太多的了解和认知，以致对自己的未来 就业没有方向感。学习基础较差，主动性不强， 但学习和观察能力强，班级团结。

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教学目标一、知识目标 1、让同学认识导游，知道什么是导游，明确导游员在旅 游业中的重要地位； 2、掌握我国导游主要分为哪四类以及各类的工作范畴；

3、明确我国导游员的基本职责。二、能力目标 1、使学生能够清楚辨别导游的各种类型； 2、培养学生主动思考、讨论和概括总结的能力； 三、素质目标：培养学生的自信心，对自身专业的热爱和对 未来就业前景的正确、乐观的认识。

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教学重、难点，详、略点及解决措施重点：对导游人员的理解，掌握导游员一般分类的类型 及各类导游员的定义。 措施：通过一组导游员图片的展示和教师对导游的介绍， 让同学们从多方面更好的理解导游是干什么的。为了更 好的让同学们区分和掌握各类导游职务范围的不同，可 以将对各类导游的定义进行对比、比较，让同学们找出 各类的不同，以便记忆和区分。 难点：掌握导游人员的基本职责

措施：采用分组讨论的方式引导同学们主动思考、概括 总结，加深对导游基本职责的理解记忆。

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教学重、难点，详、略点及解决措施详讲点：我国导游员的一般分类；导游员的基本职 责。 措施：采用讲授法、组织学生讨论法进行教授和学 习。

略讲点：导游人员的基本概念；补充讲解我国导游 员按职业性质和语言不同的划分。措

施：以图片开篇引题，稍作讲解；补充知识仅作 了解，一笔带过。

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教学方法

1、多媒体教学法2、讲授法

3、分组讨论法

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教学过程运用多媒体展示一组导游人员的图片，引出“导 游”一词

介绍导游人员以及导游在旅游业中的重要地位和作用

介绍我国导游员一般分类的四种类型，对比其不同

补充讲解按照职业性质和语言的不同划分的导游类别

分小组讨论导游员应具备的职责有哪些

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教学过程同学们归纳总结得出自己的答案

对导游的基本职责作进一步的讲解 总结、回顾本节所学，与学生沟通交流，学生提问 并解答 作业布置 下课

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教学反思本节课的内容主要是要介绍导游员的分类和基本职责， 学习内容比较枯燥，但在学习大纲中均是要求学生掌握的部 分。作为教师应该更加注重教学方式方法的使用，变枯燥为 兴趣，变换和穿插使用多种教学方法，让学生在快乐中学习。 作为中职教育者，在这种知识和实践联系较强的内容中，应 让学生作为课题的主角而非只是接受者，发挥他们的主观能 动性，主动思考，说出自己的观点和看法，而老师只是一名 引导者，引导他们积极主动的学习。在学习本节内容前还应 让同学们对导游员有正确的正面认识，并对自己的专业产生 热爱和信心，这样可以提高课题教学效果。

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