新课标-精编教案最新人教版2018-2019学年数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计

《分数的初步认识》复习课

教学目标：

1、巩固理解几分之一和几分之几，复习分数的读法、写法及各部分的名称。 2、进一步掌握比较分数大小的两种方法： 1）分母相同看分子，分子越大分数越大； 2）分子相同看分母，分母越大分数就越小。 3、进一步加强分数的加减法计算。 4、在原有的基础上进行知识的提升。

教学重点：巩固认识分数、比较分数的大小和同分母分数的加、减法。 教学准备：课件 教学过程： 一、梳理知识脉络。

谈话：这节课我们复习分数的初步认识，请你回忆一下这单元学了什么？（生说，师一一出示） 二、复习相关知识

（一）复习分数的认识。

师：谁能说几个分数？（师板书），问：分母是几，分子是几？谁能说说它的意义？出示

1，结合其复习分数的各部分名称及意义（把一个物体平均分成若干份，其中的几份就2师：分母、分子各表示什么？

生：分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取其中的几份。 师：同学们说的真不错，下面我们来做几道题吧！

是它的几分之几）说2个

第一题看图写分数 1、 2、

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说出相应分数后，要求说出为什么这样想

第二题填空

（ ）

（1）把1块蛋糕平均分成6份，小亮吃了3份，小亮吃了这块蛋糕的 ，读作

（ ）（ ）。

31（ ）5（2） 里面有( )个 ；5个 是 。

88（ ）6

（ ）（ ）（3）两天是一个星期的 ，七个月是一年的 。

（ ）（ ）

（ ）

（4）小白兔在自家菜地里种上了自己喜欢吃的蔬菜。它种的油菜占整个院子的 ，

（ ）（ ）

种的萝卜和黄瓜同样多，各占院子的 。 油菜

（ ）

萝卜 黄瓜 学生独立做完后，集体交流订正

(二)复习比较大小

师：认识分数这部分知识同学们掌握的不错，下面我们复习第二部分比较大小。

1 1、比较 1 和

38独立比较，指名说说比较方法

集体小结: 分子是1的分数，分母越大，表示平均分的份数越多，其中的1份越小。分子相同，分母大的分数越小。 2、比较

54和 66独立完成、汇报比较结果和方法

集体小结:平均分成同样多的份数，取的份数越多就越大。 分母相同，分子大的分数越大。 3、比较阴影部分的大小。

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