开展感恩教育,让我们的孩子学会感恩

更新时间:2023-05-05 22:12:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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开展感恩教育,让我们的孩子学会感恩那么什么是感恩呢?感恩就是对别人所给的帮助表示感激,

感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。而感恩教育,指教育者运用一定的方法和手段,通过一定的教育内容对受教育者实践的知恩、感恩、报恩和施恩的人文关怀教育,是一种以情动情的情感教育,以灵魂唤醒灵魂的人性教育,以德报德的道德教育。

一、“感恩教育”的起因

感恩是中华民族的传统美德,自古就有“滴水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等古训。学会感恩,知恩图报应该是每个公民应有的品格。但是现在许多青少年面对父母的养育之恩、师生的关爱之恩、社会的帮助之恩,更多的表现是漠然,他们普遍缺乏感恩之心。所以,在构建社会主义和谐社会的今天,重视感恩教育就显得非常重要。

二、“感恩教育”的组织形式

我们赋予挫感恩教育以广阔的实践天地,以家庭、学校、社会这个三位一体的立体化教育网络为载体,关注每一位受教育者的个体生命健康成长的现实意义,充分整合与调动校内外教育资源,并且辅以多元的评价激励手段,丰富学生的课内外生活,促进其健康成长。

“感恩教育”由学校德育工作领导小组总负责。组织机构既包含学校教育工作者也包括校外教育工作者,有助于对孩子们的成长和活动的有效实施提供全面的引导和呵护,由学校少先队牵头,组织具体实施,使活动取得成效,达到理想的目标。

三、“感恩教育”的活动方式

1、利用晨会和班会,向学生贯彻感恩的思想。

学校分管德育工作的领导和各校班主任,充分利用晨会和班会的时机,给学生贯彻感恩的思想,让学生有充分的心理准备,提高了他们适应社会的能力。

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2、组织“感谢父母养育我”感恩教育活动。如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?

(1)、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。算算亲情账:算一算自己进入学校后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。

(2)、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

(3)、开展“孝心”活动《我为妈妈洗一次脚》

(4)、开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动,要求每一位在校学生以此为题,给父母写一封家信,

3、组织“感谢老师教育我”感恩教育活动。老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,老师是我们人生路上的领路人。

(1)、各级部班级组织《人生路上的领路人——感谢您,老师》演讲。

(2)、征集感谢老师的格言。

(3)、开展《我爱我师》征文活动,每班投稿两篇以上,在“校园之声”广播站广播。

4、组织“感谢同学帮助我”感恩教育活动。同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。通过活动,使同学们学会感谢同学,学会表达对同学的感谢之情。

(1)、开展“我为同学做一件好事”活动。

(2)、开展“今天我值日”活动

(3)、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。

5、“榜样的力量是无穷的”,对学生进行榜样教育。

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载支持。我们要教育学生从小要学会感恩,从而教育学生从小树立崇高的理想和远大的目标。其次,教师有意识地为学生提供感恩先进人物的榜样。提供的榜样类型有:第一,中外名人中感恩典型范例。第二,国内著名同龄人中的模范人物。第三,学生身边的同学榜样。

总之,通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,孩子的世界才变得如此温馨和美丽。

让孩子明白,感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。我们要对学生进行感恩教育使学生体验这种情怀,从而形成这样一种良好的思想品德。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/9nje.html

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