教科版小学语文六年级上册:《浪淘沙》(教案)
更新时间:2024-04-13 20:24:01 阅读量: 综合文库 文档下载
《浪淘沙》教案
【教学目标】
1.认识“簸”字,会写“簸”字。
2.引导学生通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思。
3.入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往,合作学习的能力。 【学习重点、难点】
1.学习借助注释初步理解古诗大意,体会诗的意思。 2.体会诗人的思想感情。 【教学准备】
多媒体课件 【教学过程】 一、谈话导入
1.播放课件少儿金曲《春晓》,学生倾听。
2.古诗是中国古代文学的一朵奇葩,从我们刚进牙牙学语开始,《春晓》《静夜思》就一直伴我成长,今天,我请同学来背一背知道的古诗。
设计意图:通过课件歌曲能激发学生的学习兴趣,背古诗能有效的调动课堂气氛。 二、复习学习古诗的方法
1.今天,我们又要学一首古诗《浪淘沙》,在学古诗之前,我请
同学来说一说古诗的学习方法。
解诗题 知作者——诵读全诗——抓字眼,明诗意,理解大意——品意境,悟感情。
设计意图:古诗学习方法的复习,为学生自主学习古诗指明了方法和步骤,能让学生有目标有方法的学习。 三、学习古诗
1.小组合作,学习古诗。 ①根据注释解诗题。
②互相交流资料,了解作者刘禹锡。 ③将古诗读正确、流利。 ④根据注释理解大意。 2.集体反馈 ①指名读。
纠音 曲(qū) bǒ簸
(根据注释纠正“qū”,重点指导书写“簸”右下边是“皮”字) ②交流理解诗意
教师点评:喂,你说得真好,能根据注释来理解诗意,不过老师有点疑问,九曲黄河,你为什么不说千曲,百曲呢?真的是万里沙吗?
生:这里是夸张的手法,自古以来黄河相传就有九曲十八弯的说法。
设计意图:本环节的教学主要以学生自主学习、合作学习为主,训练了学生独立学习古诗的能力,突破难点。
3.品味古诗意境,指导朗读。
①自古“黄河”就与“雄伟”联系在一起,你能从哪些词体会到黄河雄伟壮观?
生:“九曲黄河”“浪淘风簸” 师:你能读出这种气势吗? ②学生读,全班读。
③看到大家读诗这么积极,老师也想来读一读,请给老师一点温馨提示?
生:希望老师能把诗读准,声音洪亮。
生:希望老师把“九曲黄河”“良淘风簸”读重些,豪迈些。 生:读出黄河的雄伟壮观。 教师读,学生挑战
设计意图:抓住重点词朗读品味诗歌意境,在读中悟情,在读中感悟黄河的雄伟壮观,巧妙采用给教师的温馨提示,既能让学生掌握朗读技巧,又充分调动学生积极性,做到师生互动。
④自由朗读第三四句,想象一下牛郎织女家是什么样子的?表现了作者怎样的思想感情?
可以画出来,也可以用一段话写出来。 学生交流,展示。
对比:黄河是雄伟壮观的,可淘金女的眼里却是十分凶险的,每天她们都要冒着生命危险去淘金,她们生活怎样,牛郎织女生活又怎样?读到这表达了怎样的思想感情?
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