第三部分 文学常识及诗词鉴赏(高职高专)高考资料

更新时间:2023-03-08 04:49:23 阅读量: 高中教育 文档下载

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第一节 作家作品

一、中国重要作家及其代表作 (一)中国古代作家

1.先秦作家 孔子:

名丘,字仲尼,春秋时代鲁国人,思想家、教育家、儒家学派创始人。现存《论语》二十篇,是他的弟子及再传弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。 屈原:

名平,字原,战国末期楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首长篇抒情诗《离骚》。

2.汉代作家 司马迁:

历尽艰辛撰成《史记》。

3.魏晋作家 曹操:

字孟德,三国时期政治家、军事家、诗人、。有抒情诗《观沧海》、《龟虽寿》乐府歌辞。

陶渊明:

一名潜,字元亮,谥号靖节先生,自称五柳先生,东晋诗人,我国第一位田园诗人。散文《桃花源记》,诗歌《归园田居》、《饮酒》。

4.隋唐五代作家 王勃:

“初唐四杰”之一。抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律),名文《滕王阁序》。

孟浩然:

唐代山水田园诗人。《过故人庄》(五律)描绘了绿水青山的田园风过和“把酒话桑麻”的农家情趣,体现了诗人与村民的真切感情。《春晓》(五绝)写春晓之景及早春之情,成为流传千古的好诗。 王维:

名篇有《鸟鸣涧》(五绝)、《送元二使安西》(七绝)。观摩诘之画,画中有诗。 李白:

字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人。《静夜思》、《秋浦歌》,七绝《望天门山》,五律《送友人》,七古《梦游天姥吟留别》、《行路难》,有《李太白全集》。 杜甫:

字子美,世称杜工部。组诗“三吏”、“三别”。 韩愈:

字退之,世称韩昌黎,谥号文,与柳宗元同为古文运动倡导者,列为“唐宋八大家”之首。

刘禹锡:

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

白居易:

字乐天,号香山居士,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。有讽喻诗《秦中吟》、《新乐府》,长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》(并序),另有《卖炭翁》(七古)。

5.宋代作家 王安石:

北宋政治改革家。 苏轼:

字子瞻,号东坡居士,开豪放一派。

李清照:

山东济南人,南宋女词人。其词善用白描手法,自辟途径,语言清丽。 陆游:

字务观,号放翁,南宋爱国诗人。主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。

辛弃疾:

其词抒写例图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼共为豪放派的代表。

文天祥:

《正气歌》、《指南录》。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

7.清代近代作家 蒲松龄:

我国第一部文言短篇小说集《聊斋志异》。

(二)中国现代、当代作家 鲁迅:

原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《野草》、《朝花夕拾》,杂文集《坟》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《华盖集续编》、《准凤月谈》等。

郭沫若:

我国杰出的作家、诗人、戏剧家、历史学家和古文字学家。他的第一部诗集《女神》是我国新诗运动的奠基石。

叶圣陶:

作家、教育家。 矛盾:

原名沈德鸿,字雁冰。长篇小说《子夜》、《腐蚀》和短篇小说《林家铺子》是他的代表作。

徐志摩:

笔名云中鹤,浙江海宁人。名篇有《再别康桥》、《沙扬娜拉》。 巴金:

代表作有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。

孙犁:

小说充满了诗情画意,有“诗体小说”之称,是荷花淀派的创始人。 汪曾祺:

代表作有小说《受戒》。

二、外国重要作家及其代表作

(一)欧美部分 莎士比亚:

英国最杰出的戏剧家和诗人。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。有历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜之梦》,四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》,悲剧《罗密欧与朱丽叶》。

狄更斯:

《大卫?科波菲尔》、《双城记》。

巴尔扎克:

19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表。代表作《人间喜剧》。 雨果:

19世纪法国浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家,最著名的作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。

莫泊桑:

短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》。 普希金:

杰出的俄罗斯民族诗人。《致大海》、《上尉的女儿》、《叶甫盖尼?奥涅金》。

列夫?托尔斯泰:

俄国伟大的批判现实主义作家,也是举世公认的世界文学史上成绩卓著的艺术大师。三步里程碑式的长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》。

高尔基:

自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。《母亲》是他的代表作。

歌德:

德国伟大的是任何思想家,德国文学最高成就的代表。书信体小说《少年维特之烦恼》,代表作《浮士德》是一部不朽的杰作。

马克?吐温:

美国杰出的幽默讽刺作家。《竞选州长》是他的代表作。 海明威:

美国20世纪影响最大的作家之一,1954年获得诺贝尔文学奖。作品有《永别了,武器》、《老人与海》等。

但丁:

意大利文艺复兴的伟大先驱,代表作《神曲》是不朽的伟大著作。 塞万提斯:

文艺复兴时期西班牙杰出的现实主义小说家。代表作长篇小说《堂?吉诃德》。 安徒生:

丹麦童话作家。名篇《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》。

三、作家并称

唐宋八大家

唐代:韩愈、柳宗元

宋代:欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

四、作品并称

四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》

五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经书。

第二节 文体常识

文学体裁:文学作品的类别,分为散文、小说、诗歌、戏剧。 一、散文

散文的主要特点:“形散而神不散”。所谓“形散”,指散文取材自由,不受时空限制,表达方式多种多样。“神不散”,指散文的主题要明确集中。

按表达方式的不同,散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文。抒情散文以抒发作者感情为主,如朱自清的《荷塘月色》。

二、小说

小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

小说的三要素是:人物、情节、环境。塑造人物的方法有:肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写、正面描写、侧面描写等。小说情节一般包括:开端、发展、高潮、结局。

三、诗歌

诗歌的特点(四个方面):

(1)概括性,即语言精练,含义丰富、深刻。

思想,将诗人要表达的抽象的思想,具体地呈现于读者眼前。

(3)抒情性,诗歌或用形象的语言直抒胸臆,或托物言志、借景抒情,表达的 感情比一般作品更浓烈。

(4)音乐性,即诗歌具有和谐的韵律和鲜明的节奏。

诗歌的分类:

(1)按内容性质类型划分:叙事诗、抒情诗 (2)按表现形式类型分:格律诗、自由诗

诗歌的基本知识 1.押韵

诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使声音和谐悦耳,这就叫押韵。近体诗要求二句、四句、六句、八句的末尾一字押韵。

(2)形象性,即用形象思维,运用联想、想象等方法,将诗人要表达的抽象的

2.韵脚

韵文句末押韵的字。绝句要求一、二、四押韵。 3.律师和绝句

律师共八句,分为四联,第一、第二两句为首联,第三、第四两句为颔联,第五、第六两句为颈联,第七、第八两句为尾联。每句五个字的称“五言律诗”,每句七个字的叫“七言律诗”。

绝句共有四句,也是五言绝句和七言绝句。 4.古体诗与近体诗

唐初开始形成的,在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗,就是近体诗。 5.词牌与标题

词和词牌与标题有着严格的区别。词牌是一首词的曲调名称。 6.豪放派与婉约派

豪放派作品气势豪放、意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。代表作家以苏轼、辛弃疾为主。

婉约派作品语言清丽、含蓄,词内容中抒写的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或离愁别绪,或深沉幽怨,刻功精细,题材较狭窄,往往多是写个人遭遇、男女恋情,也间写山水,融情于景的。代表词人有姜夔、柳永、李清照等。

第三节 诗词鉴赏

一、鉴赏古诗词实用技巧 (一)分清各种风格流派

风格:陶渊明的诗恬淡平和,王维的诗诗中有画,李白的诗豪放飘逸,杜甫的诗沉郁顿挫。

流派:现实主义和浪漫主义。现实主义提倡客观地观察现实生活,精确细腻地描写现实,真实地表现典型环境的典型人物,其源头是《诗经》,代表作家有杜甫、白居易等。浪漫主义善于抒发理想的热烈追求,用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象,其源头是《楚辞》,代表作家有屈原、李白。

豪放派风格:气势磅礴,格调高昂,意境雄浑,感情激荡。 代表人物:苏轼、辛弃疾等

婉约派风格:笔调柔和,感情细腻,委婉缠绵,韵味深远。 代表人物:柳永姜夔、秦观、李清照等

(二)诗歌的分类及其表达的思想感情 1.送别诗

朋友多年相聚或彼此居京求学、求官,在这分别之际,诗人们借助山水景物表达自己依依惜别的深情。风格:一是慷慨悲壮型,如“壮士一去兮不复还”;二是儿女情长型;三是一往情深性,如“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。” 2.边塞诗

在盛唐时期,大量士子投笔从戎,希望建功立业,报效国家,他们亲历边陲风光,以饱蘸激情的笔触,描绘边塞特有的景观,塑造守边将士的英雄形象,感人肺腑,催人奋进。边塞诗的风格以豪迈奔放为主,崇高壮美为其美学特征。王昌龄《从军行》云:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”表现了将士们杀敌卫国的高昂斗志和爱国热忱。王之涣《凉州词》“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”写出了征夫们以守边为重,以大义为重的爱国主义精神。 3.咏物诗

借物咏怀,托物言志。或体现诗人的闲情逸致,或表达诗人的婉转思绪,或抒发诗人对美好事物及幸福生活的向往。张谓的《早梅》:“一树寒梅白玉条,迥

临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”写诗人寻找早梅的过程,并借不畏严冬、迎寒先发的早梅形象,反应诗人不愿随波逐流的精神风貌。

(三)储备鉴赏古诗词的专业词语

意象:客观的物象,包括作品中具体的人、物、景等。

意境:情和景的有机结合。一是“阳刚美”,雄奇壮大、狂放开朗、苍凉悲壮、 深邃沉郁;二是“阴柔美”,浓艳瑰丽、淡泊静谧、清新素雅、凄冷寒凉。 思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。

二、解题规律、方法指导

诗词作品讲究含蓄凝练,言简意赅是诗词的突出特点。

1.看是否曲解原意,张冠李戴

有时故意把深刻主旨用字面意思肤浅表述;把动态(景)说成静态(景),将委婉含蓄说成直抒胸臆,将视觉说成听觉。

2.看是否随意引申,任意拔高或贬低

故意添加一些本不属于诗歌的内容或故意漏掉一些相关内容,或故意拔高、贬低诗歌内涵,横生枝节。

3.看是否以假乱真,鱼目混珠

命题者往往把正误表述内容糅合在同一个备选项中,最直接的是用表示否定或肯定判断的词作结,如“不”、“是”、“都”。

第四节 名句精选

路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 (屈原《离骚》)

河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。 (《迢迢牵牛星》)

山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。 (曹操《短歌行》)

对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 (曹操《短歌行》)

户庭无尘杂,虚室有余间。久在樊笼里,复得返自然。 (陶渊明《归园田居》)

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 (《孟子》)

五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角。

(杜牧《阿房宫赋》)

秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (杜牧《阿房宫赋》)

浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 (苏轼《赤壁赋》)

唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共飨。 (苏轼《赤壁赋》)

山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 (刘禹锡《石头城》)

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 (李商隐《锦瑟》)

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。 (李商隐《锦瑟》)

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮脸。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 (白居易《琵琶行(并序)》)

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。 (柳永《雨霖铃》)

今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 (柳永《雨霖铃》)

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! (陆游《书愤》)

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

(《论语·季氏将伐颛臾》)

夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。

(《论语·季氏将伐颛臾》)

君子曰:“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。” (《荀子·劝学》)

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 (《荀子·劝学》)

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。 (韩愈《师说》)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》)

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 (秦观《鹊桥仙》)

昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 (李商隐《无题二首》其一)

春江潮水连海平,海上明月共潮生。 (张若虚《春江花月夜》)

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 (苏轼《定风波》)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 (王维《渭城曲》)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。

(杜牧《茅屋为秋风所破歌》) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

(马致远

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