《书法练习指导》三年级下册教案

《书法练习指导》教案

1、长点

教学目标：培养学生学习书法的兴趣，学习长点的写法。 教学过程：

一、谈话引入。稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、复习旧知 三、新授

起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。 顺锋起笔，边行边按。 再边行边提 聚锋收笔 四、教师示范

五、学生巩固练习：老师巡视行间，纠正一些毛病。 练习写范字：不令

六、课堂总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。 板书设计：

1、长点 不令

沁阳市王召乡前庄小学刘兵

《书法练习指导》教案

2、左行点

教学目标：培养学生学习书法的兴趣，学习左行点的写法。 教学过程：

一、谈话引入。稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、复习旧知 三、新授

左行点是由右上往左下行笔的点，一般位于字的左边。 顺锋起笔 由轻到重行笔

顿笔，稍停，然后圆转回锋 聚锋收笔 四、教师示范

五、学生巩固练习：老师巡视行间，纠正一些毛病。 练习写范字：惟尉

六、课堂总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。 板书设计：

2、左行点 惟尉

沁阳市王召乡前庄小学刘兵

《书法练习指导》教案

3、上挑点

教学目标：培养学生学习书法的兴趣，学习上挑点的写法。 教学过程：

一、谈话引入。稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、复习旧知 三、新授

上挑点是在左行点的基础上再向右上挑出的点 向左下顺锋起笔 行到中腰处再边行边提笔 向右上回锋 顿笔、铺毫、调锋

向右上方挑出，锋从中出，力送尽头 四、教师示范

五、学生巩固练习：老师巡视行间，纠正一些毛病。 练习写范字：小江

六、课堂总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。 板书设计：

3、上挑点 小江

沁阳市王召乡前庄小学刘兵

《书法练习指导》教案

4、下带点

教学目标：培养学生学习书法的兴趣，学习下带点的写法。 教学过程：

一、谈话引入。稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、复习旧知 三、新授

顺锋入笔后，向右下行笔铺毫，边行边按 向左上回锋 稍顿铺毫，调锋蓄势

向左下方撇出，锋从中出，力送锋尖 四、教师示范

五、学生巩固练习：老师巡视行间，纠正一些毛病。 练习写范字：少益

六、课堂总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。 板书设计：

4、下带点 少益

沁阳市王召乡前庄小学刘兵

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