人教版高中生物必修三会考知识点
更新时间:2024-03-27 09:45:01 阅读量: 综合文库 文档下载
生物必修三《稳态与环境》知识点总结
细胞内液(细胞质基质 细胞液) (存在于细胞内,约占2/3)、
1.体液 血 浆
细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境) 组织液 (存在于细胞外,约占1/3) 淋巴等
2.内环境的组成及相互关系 细胞内液 组织液 血浆
淋巴 (淋巴循环) 考点:
3.呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液.
细胞外液的成分 水, 无机盐( Na+, Cl- ), 蛋白质(血浆蛋白)
营养物质: 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等 废物: 尿素 尿酸 乳酸等
4.血液运送的物质 气体: O2,CO2 等 激素: 抗体, 神经递质 维生素
5.组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,
6.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况. 考点:
血红蛋白,消化酶,载体不在内环境中存在.
蛋白质主要机能是维持血浆渗透压,在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用. 无机盐在维持血浆渗透压,酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用. 7、理化性质(渗透压,酸碱度,温度)
渗透压 一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为770kpa,相当于细胞内液的渗透压。 功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。
典型事例 (高温工作的人要补充盐水; 严重腹泻的人要注入生理盐水, 海里的鱼在河里不能生存; 吃多了咸瓜子,唇口会起皱; 水中毒; 生理盐水浓度一定要是0.9%; 红细胞放在清水中会胀破; 吃冰棋淋会口渴; 白开水是最好的饮料;) 酸碱度 正常人血浆近中性,7.35--7.45
缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4
- CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3 温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变
温动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。 内环境的理化性质处于动态平衡中.
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
1
直接参与物质交换的系统:消化,呼吸,循环,泌尿系统 间接参与的系统(调节机制):神经-体液(内分沁系统)-免疫
人体稳态调节能力是有一定限度的.同时调节也是相对的。 8、组织水肿形成原因:
1代谢废物运输困难:如淋巴管堵塞
2渗透问题;血浆中蛋白质含量低 (1,过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液 (2,营养不良 ) ( 3,肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。)
尿液的形成过程
尿的形成过程:血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。 当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。
动物和人体生命活动的调节
低等动物(草履虫,变形虫,),植物 一、应激性 反射:高等动物(昆虫,鱼类,哺乳动物,爬行动物)及人
反射的条件 :有神经系统 ;有完整的反射弧 (注:反射弧传导方向的判断) 非条件反射:先天的,低级的,大脑皮层以下中枢控制,(膝跳反射,眨眼) 反射
条件反射:后天训练的,高级的,大脑皮层中枢控制的。(望梅止渴)
第一信号系统 直接刺激(人和动物都有)
第二信号系统 间接刺激(人类特有的,语言,文字)
实例:吃馒头饱(非条件反射),再看到馒头就饱(条件反射中的第一信号系统),同学给你画了一个馒头你就饱了(第二信号系统)。
二、兴奋在神经纤维上的传导 (一个神经元)
静息状态(未受到刺激时): 兴奋状态(受到刺激后): 静息状态
++
外正内负 K外流 外负内正 Na内流 外正内负
+
Na外流 局部电流 膜外:未兴奋部位 兴奋部位
膜内: 兴奋部位 未兴奋部位(与传导方向相同) 传导方式(形式):神经冲动 电信号 动作电位 传导方向(特点):双向 不定向 三、兴奋在神经元之间的传递(多个神经元)
突触的结构 : 突触前膜 突触间隙 (组织液) 突触后膜
2
(传到形式)电信号 化学信号 电信号 传递速度:比较慢 因为递质通过是以扩散的方式 兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突 下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。
神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。
传递过程:突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。 因为兴奋通过突触时是单向的,所以兴奋在反射弧上的也是单向的
四、神经系统的分级调节 中枢神经系统包括:脑,脊髓,
周围神经系统包括:脑和脊髓所发出的神经
周围神经系统受到中枢神经系统的调控;位于脊髓低级中枢受脑中的相应高级中枢的调控. 下丘脑:内分泌腺活动的调节中枢(血糖平衡.肾上腺激素,性激素,甲状腺激素的分泌),体温调节中枢.水平衡(渗透压感受器) 脑干:与呼吸中枢和循环中枢有关
小脑:维持身体平衡的中枢(运动的力量,快慢,方向等) 脊髓:调节身体运动的低级中枢,(膝跳反射,缩手反射,婴儿排尿反射) 大脑皮层;高级反射中枢,(所有的条件反射,感觉中枢(痛觉,渴觉,饿觉,温觉,冷觉)躯体运动中枢,)语言,学习,记忆,思维, 言语区:W,V,S,H区 (注意相关疾病)
学习和记忆相互联系,不可分割,短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是海马区有关;长期记忆与新突触的建立有关.
体液调节
概念:激素,CO2、H+、乳酸,和K+,组织胺,等通过体液传送,对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节,而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。 激素调节特点:
1、微量和高效, 2、通过体液运输,
3、作用于靶细胞和靶器官(甲状腺激素,胰岛素除外) 作用:调节作用,起到传递信息的作用,称为信息分子, 本质:有机物
蛋白质,多肽类:胰岛素,胰高血糖素,生长激素,抗利尿激素(不能口服) 固醇类:性激素,醛固酮,孕激素 氨基酸类:甲状腺激素、肾上腺激素 内分泌腺 外分泌腺 最大的区别 无导管 有导管 液体进入 直接进入腺体内的毛细血管进入内环境 通过导管排出进入外环境 实例 (甲状腺) (消化腺) 重要的内分泌器官及激素 (重点掌握) 内分泌器官 激素种类 作用 激素失调症
3
垂体 生长激素 促激素(促鱼产卵) 催乳素 甲状腺激素 促生长发育 促其它腺体发育 促进新陈代谢(产热) 促进生长发育(脑) 提高神经兴奋性 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 少年少:呆小症 多:甲亢 缺碘:甲状腺肿大(大脖子病) 甲状腺 肾上腺 肾上腺激素 糖皮质激素 醛固酮 促进新陈代谢;心跳加速;升血 糖; 调节水盐平衡 保Na 排k 降低血糖 升血糖 糖尿病 低血糖 胰岛 胰岛素(A细胞) 胰高血糖素(B细胞)
相关激素间的协同作用和拮抗作用
协同作用:协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。 促新代谢,促产热方面: 甲状腺激素与肾上腺激素 促升高血糖,升血压方面: 胰高血糖素与肾上腺激素 促生长发育方面: 生长激素与甲状腺激素 促进植物的生长,伸长方面: 植物生长素与赤霉素 促进泌乳方面: 催乳素与孕激素
拮抗作用:拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 胰高血糖素与胰岛素(促进降血糖途径,抑制升血糖途径) (-)
关系:胰高血糖素 胰岛素 (+) 性质 产生 作用部位 作用条件 血糖平衡
起主要作用的两种激素:胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素 正常人的血糖:0.8-1.2g/l(80-120mg/dl)
激素 酶 有些是蛋白质,有些是固醇类物质 绝大多数是蛋白质,少数是RNA 内分泌腺细胞 随血液到达相应的组织器官,调节其生理活动 与神经系统密切联系 机体内所有活细胞 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应 受pH、温度等因素制约
4
①氧化分解=细胞呼吸(细胞内的线粒体及细胞质基质中进行)主要是产热,供能 ②合成糖原:场所(肝脏细胞及肌肉细胞)
③机体内的三大物质可以相互转化 饥饿时消耗为:糖 脂肪 蛋白质 ④引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是血糖浓度。 ⑤血糖调节主要是体液调节(激素调节),其次是神经调节(神经-体液调节)
有关血糖病知识
低血糖 血糖浓度50-60mg/dl,长期饥饿或肝功能减退;导致血糖的来源减少。
头昏、心慌、
高血糖 血糖浓度高于130mg/dl时,高于160mg/dl出现尿糖
糖尿病 胰岛B细胞受损,胰岛素分泌太少;缺乏胰岛素的降血糖作用,
使血糖过高,超过肾糖阈。
表现: 高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦。(三多一少)
三多一少的原因: 胰岛素分泌太少;缺乏胰岛素的降血糖作用,使血糖过高,超过肾糖阈。所以出现尿糖时,由于利尿所以多尿,又因为失水很多,所以要多饮,葡萄糖都从尿液排出,所以细胞供能不足,使患都经常出现饥饿,表现为多食。糖代谢也现障碍,供能不足,所以改为体内脂肪和蛋白质分解供能。所以消瘦。
检验: 尿液吸引蚂蚁,班氏试剂(Cuso4,Na2co3)呈蓝色---(临床应用),较稳定;
斐林试剂(Cuso4,NaoH)呈蓝色;尿糖试纸
防治: 少吃含糖量高的食物。药物治疗,加强锻炼,基因治疗 反馈调节
概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息作用该系统的工作,这种调节方式
意义 :反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制,它对于集体维持稳态具有重要意义 包括:正反馈和负反馈
2.调节过程(寒冷、过度紧张时血液中甲状腺激素的调节)
5
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