2012年高考《经济生活》常用知识点最后整理

2012年高考《经济生活》常用知识点最后整理

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币

1、商品的基本属性：使用价值、价值。 2、通货膨胀

第二课 多变的价格

3、价值规律、价值规律的表现形式（扩展开） 4、供求影响价格

5、价格变动对人们的生活有何影响（扩展开） 6、价格变动对生产经营的影响（扩展开）

第三课 多彩的消费

7、生产决定消费，消费对生产具有反作用（扩展开） 8、影响消费的因素：居民收入、物价水平 9、树立正确消费观（扩展开）

第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度

10、科学技术是第一生产力 11、大力发展生产力

12、社会主义的根本任务是解放和发展生产力 13、社会主义的本质

第五课 企业与劳动者

14、公司经营成功的因素（扩展开）

15、就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义

第六课 投资的选择

第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配

第八课 国家收入的分配

16、财政的作用（扩展开）

第九课 征税和纳税

第四单元 面对市场经济 第十课 走进社会主义市场经济

17、市场在资源配置中起基础性作用（市场经济是实现资源优化配置的有效形式） 18、诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。

19、要切实加强社会信用建设、大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

20、社会主义市场经济的基本特征（扩展开） 21、市场调节与国家的宏观调控（扩展开） 22、规范市场秩序（扩展开）

23、市场交易规则：自愿、平等、公平、诚实守信

第十一课 小康社会的经济建设

24、坚持科学发展观（扩展开）

25、促进国民经济又好又快发展（扩展开） 26、全面建设小康社会（扩展开）

27、农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础。 28、走高产、优质、高效、生态、安全农业之路 29、实行最严格的耕地保护制度

30、提高自主创新能力，建设创新型国家

31、提高自主创新能力，转变经济发展方式，走新型工业化道路 32、产业结构调整（产业结构优化升级） 33、发展文化产业，提高文化竞争力

第十二课 经济全球化与对外开放

34、经济全球化（扩展开） 35、对外开放（扩展开）

36、积极参与国际竞争与合作

2010年高考《政治生活》常用知识点最后整理

一、民主政治

1、国体：人民民主专政的社会主义国家。 2、政体：人民代表大会制度 3、民主集中制。

4、建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

5、民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。（对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政） 6、人民民主专政的本质是人民当家作主。 7、人民民主专政具有广泛性和真实性。

8、公民政治权利和自由（选举权和被选举权；政治自由；监督权）

9、公民政治性义务（维护国家统一和民族团结。遵守宪法和法律。维护国家安全、荣誉和利益。服兵役和和参加民兵组织）

10、我国社会主义政治文明建设的主题是：崇尚民主与法制。

11、公民的政治参与（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）。 12、有序的政治参与。

13、公民参与政治生活，必须把握哪些基本原则。 14、增强政府工作的透明度（政府实施“阳光工程”，建立政务信息公开制度） 二、政府

1、国体：人民民主专政的社会主义国家。

2、政府职能（政治职能、经济职能、文化职能、社会公共服务职能） 3、政府工作的基本原则：坚持对人民负责的原则。

4、政府的性质（是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。）

5、政府的宗旨：为人民服务 6、政府依法行政

7、政府的权力需要制约和监督（有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可） 8、政府的权威

9、贯彻落实“三个代表”重要思想 10、树立科学发展观 11、构建和谐社会 三、人大

1、国体：人民民主专政的社会主义国家。 2、政体：人民代表大会制度

3、人大的性质：国家权力机关。

4、人大地位（全国人大在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。地方人大是地方各级国家权利机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。） 5、人大的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 6、我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点：国家机构实行民主集中制。 7、人民代表大会制度保障了人民当家作主

8、人大代表的地位：人大代表是国家权力机关的组成人员。

9、人大代表的权利：审议各项议案、表决各项决定、享有提案权和质询权。 10、人大代表的义务：人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 11、人民行使管理国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表代表大会。

12、人民民主专政具有广泛性和真实性。

13、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

14、建设社会主义民主政治最重要的是：坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度模式。 四、党

1、国体：人民民主专政的社会主义国家。

2、中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

3、中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务

4、中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

5、中国共产党的地位：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心 6、中国共产党的领导方式（政治领导、思想领导、组织领导） 7、中国共产党的执政方式（科学执政、民主执政、依法执政）

8、贯彻落实“三个代表”重要思想（关键在坚持与时俱进。核心是坚持党的先进性。本质是立党为公、执政为民）

9、我国政党制度（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度） 10、坚持科学发展观 11、构建和谐社会

五、民族和宗教

1、国体：人民民主专政的社会主义国家。

2、我国的民族关系（平等、团结、互助的社会主义新型民族关系）。 3、处理民族关系的基本原则：民族平等（首要原则）、民族团结（重要原则）、各民族共同繁荣（根本原则）

4、民族区域自治制度是我国的基本政治制度。

5、我国的宗教政策（实行宗教信仰自由是我国的一项长期的基本政策。依法管理宗教事务。我国宗教坚持独立自主自办的原则。积极引导宗教与社会主义社会相适应）

6、要弘扬科学精神 六、国际

1、主权（人口、领土、政权和主权是主权国家的构成要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。）

2、主权国家的基本权利、义务（权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不浸犯别国，不一干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端）。 3、联合国的宗旨（维护国际和平与安全，促进国际合作与发展） 4、联合国的原则（内容不要记）

5、联合国的作用：联合国在维护世界和平一与安全、促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。联合国也有局限性

6、中国在联合国的地位和作用：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国极其专门机构有利于世界和平与发展的活动。中国在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。

7、国际关系的内容、形式（内容：有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。形式：竞争、合作、冲突是其基本形式。）

8、我国在维护自身利益的同时，尊重其它国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。

9、国际关系的决定性因素：国家利益。

10、各国存在着复杂的利益关系，既存在某些共同的利益，也存在利益的差别和对立。国家之间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。

11、和平与发展是当今时代的主题。 12、（建立国际新秩序）威胁世界和平与发展问题的主要障碍、解决途径（主要障碍：霸权主义和强权政治。解决途径：反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序）。 13、世界多极化趋势

14、国际竞争的内容：经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。 15、当前国际竞争的实质（以经济和科技实力为基础的综合国力的较量） 16、国际组织的作用 七、外交

1、我国的外交政策（我国奉行独立自主的和平外交政策）

2、我国外交政策的决定因素：国家性质和国家利益是我国外交政策的决定因素。 3、我国外交政策的宗旨：维护世界和平、促进共同发展。 4、我国外交政策的主要内容（三个基本点）（基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则）。

2010年高考《文化生活》常用知识点最后整理

一、文化对社会的影响

1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3、文化与经济相互交融、文化与政治相互交融

4、文化在综合国力竞争中的地位和作用（文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志）

5、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化对个人的影响

1、文化对人影响表现在：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

2、文化对人的影响特点：潜移默化的影响。深远持久的影响

3、优秀文化塑造人生：优秀文化能丰富精神世界。优秀文化能增强精神力量。优秀文化能促进人的全面发展 三、文化的多样性（第三课）

四、文化的传播（即“文化交流”）（第三课）

五、文化的继承（即“传统文化的继承”）（第四课） 六、文化发展（第四课） 七、文化创新（第五课） 八、中华文化（第六课） 九、民族精神（第七课）

十、走进文化生活（第八课）：主要把握“发展大众文化的要求”、“ 文化生活喜与忧”

十一、中国特色社会主义的文化（即“先进文化”）（第九课） 十二、思想道德建设（第十课）

附：文化生活常用知识点

第二单元 文化与生活

第一课 文化与社会

1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2、文化与经济相互交融、文化与政治相互交融 3、文化在综合国力竞争中的地位和作用

4、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 5、文化与经济、政治的关系（扩展开）

第二课 文化对人的影响

6、文化对人的影响特点：潜移默化的影响，深远持久

7、文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动

8、文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

9、文化塑造人生（扩展开）

第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播

10、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 11、文化的交流和传播

12、文化具有多样性（扩展开）

第四课 文化的继承性与文化发展

13、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

第五课 文化创新

14、社会实践是文化创新的源泉。社会实践是文化创新的动力和基础 15、文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 16、人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体 17、文化创新的作用和意义（扩展开）

18、继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长

第三单元 中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

19、中华文化源远流长、博大精深（扩展开）

第七课 我们的民族精神

20、中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之灵魂。

21、民族精神（扩展开）

22、大力弘扬和培育中华民族精神 23、民族精神具有时代性

第四单元 发展先进文化 第八课 走进文化生活

24、发展先进文化（扩展开） 25、加强对文化市场的管理和引导

第九课 建设中国特色社会主义的文化

26、建设社会主义精神文明（扩展开） 27、精神文明创建活动形式丰富多彩

28、建设社会主义核心价值体系（扩展开） 29、发展教育、科学和文化事业（扩展开）

第十课 文化建设的中心环节

30、加强思想道德建设（扩展开）

31、思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节

32、建立社会主义思想道德体系（扩展开）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9ka.html