铜仁市松桃苗族自治县九年级上学期语文第一学月考试试卷

铜仁市松桃苗族自治县九年级上学期语文第一学月考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共6题；共12分)

1. （2分）下列词语注音不正确的一项是（）

A . 围剿（jiǎo）硕大（shuò）一抿（mǐn）

B . 荒诞（dàn）肆无忌惮（dàn）帷幕(mù)

C . 鹈鹕（tí）遮天（zhē）厌恶(wù)

D . 栖息（qǐ）老鸹（ɡuā）垂涎(xián)

2. （2分）选出书写全对的一项（）

A . 犀利撷取安恬茫然若失

B . 沉淀澎拜栅栏诗意盎然

C . 祈祷澜语蹂躏获益匪浅

D . 骊歌菜畦默契问心无瑰

3. （2分） (2017七上·攸县月考) 下列句子中划线成语使用正确的是（）

A . 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。

B . 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C . 韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。

D . “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

4. （2分）(2018·深圳) 请选出下列句子中没有语病的一项（）

A . 今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。

B . 许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。

C . 在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。

D . 如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

5. （2分）依次填入下列横线处的句子，排序恰当的一项是（）

中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。________。________。________。________。________。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。

①例如中国画中，描一条蛋形线表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。

②绘画中的线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两个物象的界线的。

③又如画一曲尺形线表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。

④西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。

⑤再如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。

A . ②①④③⑤

第1 页共11 页

B . ①③⑤④②

C . ②①③⑤③

D . ①④③⑤②

6. （2分）以下是古代重要作家作品的评介说法，正确的一项是（）

A . 马致远，大都人，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

B . “乡书何处达，归雁洛阳边”，诗句表达了作者身在异乡思念朋友的浓浓情谊。

C . 《列子》和《吕氏春秋》收录的作品，都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说。

D . 《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静下功夫，最忌荒唐险躁。

二、现代文阅读 (共3题；共71分)

7. （28分） (2016九上·卢龙期中) 阅读下面的文字，回答问题。

清明的心弦

王蒙

①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。

②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己的沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽和生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大树的骄傲，大树的慰安，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢？

③现在它宁静了，剩下的几片叶子什么时候落下，什么时候飞去，什么时候化泥，随它们去。也许，它们能在枝头度过整个的冬天，待到来年春季，归来的呢喃的燕子会衔了这经年的枯叶去做巢。而刚出蛋壳的小雏燕呢，它们不会理会枯叶的琐碎，它们只知道春天。

④湖水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘的。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢？雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈淡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的贪婪的垂钓者。连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。

⑤地阔天高。所有的庄稼地都腾出来了，大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟缩的冬麦，农民正在浇过冬的冻水，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀拉拉的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢，只见个个笑脸，户户柴烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，它们已经没有义务为游人竭尽全力地展示它们的千姿百态。当它们完全放松了以后，也许会更朴素动人，而这时候的造访者才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队争购，结束了它们的大红大紫的俗气，庄重安然。

⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草棵里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋，告别

那喧闹的温暖；和它们一起迎接漫天晶莹的白雪，迎接盏盏冰灯，迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎

第2 页共11 页

接新年，迎接新的宏图大略，迎接古老的农历的年。二踢脚冲上青天，还有一种花炮叫做滴溜，点起来它就在地上滴溜滴溜地转。

⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。

（1）给划线的字注音。

________________________

心弦妩媚贪婪

（2）写出初冬的大树、太阳、水所呈现出的特点（用文中的词语）。

（3）指出下面划线词语的表达效果。

原文：当然，还有瑟缩的冬麦，农民正在浇过冬的冻水，水与铁锨戏弄着太阳。

（4）“知音”典故出自《列子·汤问》，请写出相关的成语和所涉及的人物。

原文：这时候的造访者才是真正的知音。

（5）全文重在写初冬，从表现手法看，第②段写春、夏、秋三个季节有什么作用？

（6）第①段和第⑦段在全文中分别起什么作用？

8. （25分）阅读下文，回答相关问题。

致吾女

陈建功

女儿：

几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外地发现了你来到人世间的第一件宝宝装。我看看那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以至一时转不过弯儿来，以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外，因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊，好象我们的女儿昨天还不过是这么一点点，怎么今天忽然就成了一个大姑娘！”

真是巧得很，今天贵校来了一纸信函，说是小姐您十八大寿将至，为父母者须出席您的“成人典礼”且给您一番成年的训示。

我真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好，哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼，年过半百才忽然发现，我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利。

企止是我，令堂大人也是如此啊！还记得你小时侯吃药的细节吗？我们一而再、再而三地给你讲道理，最终让你满噙着泪水，自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次。我们更是一次也没有打过你，没有训斥过你。你当然做过错事，可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直，从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西。

这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多，你的父母一生所见所闻，亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我们相信，你既然来到人世，所遭屈辱所遇不平庶几难免，可是如果在我们自己家里，我们自己的女儿都得不到平等和尊重，这样的人生还有什么幸福可言？

我和你妈妈都在庆幸，庆幸我们一直坚持着既定的原则，否则，我们还能培养出你这么一块料吗？

第3 页共11 页

女儿，说老实的，你老爸老妈为你感到骄傲。骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次，而是你的尊严感并没有被摧残，你不会绳营狗苟察言观色活得猥琐而可怜；你的个性没有泯灭，你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑；你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问，将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现和创造。这就是我一直和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在18岁前能奠定健康的人格基础而欣慰。

人生得吾女足矣。

我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。你得想想，18岁以后的你应该怎么做？我们对你有如下建议：

第一，18岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你得笑我假模假样地说套话。可是你爸18岁那年去挖煤了，你妈18岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱了吧？除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面以外，又有什么办法？18年来，我们对你的一切培养，其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界。

第二，又是一句套话，18岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从15岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，“年一过往，何可攀援？”逝者如斯夫，望吾女末做老父蹉跎之叹。

第三，18岁，你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋”，须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。太史公曰：“古者富贵而名磨灭，不可胜记，为倜傥非常之人焉。”愚以为，富贵无须羡，名利亦不足道，做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观。是为至要。

好啦，吾家有女初长成，老夫不能不唠叨。杂谈如上，不知能复命否？陈朗小姐，前进前进前进进！

你爸（执笔）

你妈（圈阅）

1999年6月11日

（1）本文可分两部分，请用简洁的语言分别概括大意。

（2）这封信作者从父母发现女儿穿的第一件宝宝装写起有什么好处？

（3）在女儿成长的过程中发生的故事一定很多，作者为什么只提起她小时候吃药的细节？

（4）说说下列划线词语指代的内容是什么？

①能以这样的人格追求去做学问，将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现和创造。

②这就是我一直和你说的“北大精神”。

（5）作者教育子女的方法独特而又成效，你最欣赏他的哪一种教育方法？请阐明理由。

9. （18分）阅读下面文章，完成后面题目

第4 页共11 页

父爱不矮小

马迎辉

①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。

②“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们都已长成亭亭的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。

③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小，也是从那天起，她在心里怨上了父亲。

④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想像的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体委屈着，为什么我要像父亲？

⑤忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说父亲!你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和善良，大伙儿都敬重他。”父亲并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。

⑥蔷薇花开了落，落了开。她亦花一样地长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学，除却离家的新鲜，她还有个小小的快乐，耳边不再有人说她像父亲。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了，他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”

⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出两袋子一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？” 母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个。他就跑到城里四处找，这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。

⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。

⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地望着她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”

⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……

（1）文中她对父亲的态度经历了怎样的过程？请找出文中相关语句，完成这一过程的归纳。①小学时，

第5 页共11 页

________→②中学时期，________→③大学时期，________→④送别男友，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊（2）结合语境，理解下列语句中两个“似乎”的特定含义。

①他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。

②她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。

（3）文中多次出现蔷薇花这一形象，有什么作用？

（4）通读全文，说说文章以“父爱不矮小”为题，有什么好处？

三、文言文阅读 (共1题；共6分)

10. （6分）阅读下面的文言文，完成小题。

马钧二异事

先生为给事中①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之，而指南车成。此一异也。

居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车③，令童子转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。

（选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》）

【注释】①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。

（1）下列句子中划线字的意思相同的一项是（）

A . 二子谓古无指南车（徐庶）谓先主曰：“诸葛孔明者……”

B . 于是二子遂以白明帝往来无白丁

C . 患无水以溉又患无硕师名人与游

D . 而灌水自覆，更入更出湖中焉得更有此人

（2）下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是（）

A . 其功百倍于常受地于先王，愿终守之

B . 先生为给事中吴广为都尉

C . 令童子转之，而灌水自覆面山而居

D . 都城内有地可以为园策之不以其道

（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A . 文章讲述了马钧的两件奇事：一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。

B . 高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他。

C . 面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们。

第6 页共11 页

D . 从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。

四、语言表达 (共3题；共15分)

11. （10分）用现代汉语翻译下面的句子。

（1）庭下如积水空明。

（2）但少闲人如吾两人者耳。

12. （1分）(2012·襄阳) 古城襄阳，如今已有18.2万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说：________

13. （4分）(2017·广东模拟) 仿照画线句，另写两个句子，使之和画线句组成一组排比句。

倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，照亮我迟疑的脚步；________ ， ________ ， ________ ， ________；倘若我是自暴自弃的流浪者，母亲必是那天涯边一棵参天的古木，笔直地为我站着，支撑我疲倦的身躯。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

14. （7分） (2017八上·阜平期末) 阅读诗歌，回答问题

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）下面对这首诗理解不正确的一项是（）

A . 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B . 在领联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C . 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D . 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

（2）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜替”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

六、默写 (共1题；共10分)

15. （10分） (2019七下·遂宁月考) 古诗默写填空

（1） ________，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（2）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）

（3） ________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（4）此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）《木兰诗》中从侧面描写木兰战功赫赫的句子是：________，________。

（6）成语中“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：________，________。

第7 页共11 页

（7）《木兰诗》中表现艰苦的战场生活的诗句________，________。

七、命题作文 (共1题；共5分)

16. （5分）以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（一）我们都曾落过泪，眼泪不是软弱，它可能是难抑的委屈，也许是深深的感动，没准还是内心的狂喜……泪光中的这些故事，深情而动人。

请以《这个让人流泪的时刻》为题，按照要求作文。

（二）阅读下面这则材料，从中选择一个角度构思立意作文。

生命中最重要的事情是什么？如果我们问一个正生活在饥饿边缘的人，答案一定是“食物”。如果我们问一个快要冻死的人，答案一定是“温暖”。如果我们拿同样的问题问一个寂寞孤独的人，那答案可能是“他人的陪伴”了。当这些基本需求都获得满足后，还有人会追问：我们是谁？为何会在这里？

第8 页共11 页

参考答案

一、选择题 (共6题；共12分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、现代文阅读 (共3题；共71分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

8-1、

8-2、8-3、

8-4、

8-5、

第9 页共11 页

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

三、文言文阅读 (共1题；共6分)

10-1、

10-2、

10-3、

四、语言表达 (共3题；共15分)

11-1、

11-2、

12-1、

13-1、

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

14-1、

14-2、

六、默写 (共1题；共10分)

15-1、

15-2、

第10 页共11 页

15-3、

15-4、

15-5、

15-6、

15-7、

七、命题作文 (共1题；共5分)

16-1、

第11 页共11 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9jm1.html