航海家的发现教学设计

航海家的发现

导入：

在茫茫的宇宙中，有一颗蓝色的、充满生命力的星球，这就是我们的家园——地球。地球是一个充满奥秘的星球，在漫长的岁月中，人类在这个星球上繁衍生息，不断地用自己的双手，建设者自己赖以生存美好的家园。关于地球你知道什么呢？

地球是一个很大的球体，半径约为6400千米。用带子围着地球赤道绕一圈，这条带子要有4万千米长。若乘坐每小时飞行800千米的飞机环绕地球一圈，要连续飞行50个小时。

同学们知道得真多那同学们知道太阳地球月亮之间的运动关系吗？有一首儿歌可以告诉我们太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。

是啊在科学技术高度发达的今天，在人们可以通过宇宙飞船、哈勃望远镜、航天卫星等先进的科学技术，使我们能够飞出地球到太空中看到我们的星球，并获得详细的资料和数据，同学们才获得这么多对地球科学的知识。那么古人在没有这些技术手段支持的情况下，他们眼中的地球和我们现在一样吗？

不同时期，人们对地球形状的想象和推测是不同的。早期，人们普遍认为大地是平的，如在我国周代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的“盖天说”。图

后来，人们根据太阳、月亮的形状，推测地球可能也呈圆形。如我国东汉天文学家张衡提出的“浑天说”，认为“天之包地，犹壳之裹黄”。图

古代印度人认为，大地被站在乌龟背上的象群支撑着，乌龟蹲在蛇身上，太阳在上方旋转。图 你觉得古人的猜想怎样？他们为什么会这样去猜想？

古代科学不发达，人们无法利用先进的仪器观测地球，

古人仅凭视觉去观察，所以只能看见头顶的天，脚踏的地。所以认识不全面。

是啊，从古到今，人们不断地探索认识地球，但古人由于受到技术手段、信仰的限制，即使后来有人提出有关于“球体”的假设，直到16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。有许多航海家都在不断努力想要证明地球是一个球体的。如哥伦布发现美洲 达 迦马发现好望角，但是他们都没有证明，只有麦哲伦实现了，可是他们的发现也为麦哲伦的环球旅程起到了重要的作用。那么麦哲伦是怎样一步步证明地球是球体的？让我们一起来回顾一下航海家的发现。首先让我们看麦哲伦航海的路线：

下面请同学们吧65科学链接和地球仪结合看麦哲伦航海路线以及他们的经历。

问题：麦哲伦航海说明了什么？这期间都是一帆风顺的吗？阅读之后，你有什么感受？ 。1.哥伦布：1492年，横渡大西洋，发现美洲新大陆。

2.达伽马：1497年~1498年绕过非洲好望角，抵达非洲东岸。

做事要不怕困难。

生：学习要有毅力,不怕吃苦。

生：哥伦布非常伟大。

生：麦哲伦在航海途中失去了生命，搞科学研究要有献身精神。

生：向麦哲伦学习，学习要持之以恒，不可半途而废。

麦哲伦敢于对地是方的提出质疑、并勇于实践、因为他始终相信拼搏就一定能胜利，努力就会成功。同学们在学习上也要有这种精神。听歌。通过刚才的学习，我们知道了人来对地球的认识首先是古人猜想天圆地方（盖天说）以及浑天说到麦哲伦航海证明地球是一个球体，

到我们今天运用科技手段拍摄的地球的照片，确认了地球是一个球体。

那么你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据的事例吗？

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