新教科版六年级品德与社会上册第一单元测试卷及答案
更新时间:2023-11-09 12:04:01 阅读量: 教育文库 文档下载
新教科版六年级品德与社会上册第一单元测试卷及答案
班级 姓名 等级
一、填一填
1、爱迪生是世界上伟大的发明家,他一生中取得惊人的成就的根本的原因是 和 。
2、 是大自然赋予人类的本能,每一个普通人都有创造的潜力,平凡的生活中到处蕴藏着 的机遇。
3、我知道很多拥有好奇心的科学家,他们是 、 和 。 4、创造之路是坎坷崎岖的,充满着 和 ,只有能经受住失败考验的人,才能摘取成功的桂冠。
5、 是每个渴望创造的人成功的重要条件。 6、“母鸡是怎样孵出小鸡的?”这是爱迪生的好奇。那么,你的好奇是 ?
二、判一判。请在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。 1、我对任何事物都好奇,都可以去大胆的尝试。 ( ) 2、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事,和我们这样的普通小学生 没有什么关系。 ( ) 3、想象力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,他是完全能够培 养的一种能力。 ( ) 4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。 ( ) 5、伟大的发明家都是天才,那些伟大的发明是我们做不了的。 ( ) 6、学会创造就是要大胆的向权威挑战,敢于打破常规的思维,敢于去尝试创造新的事物。 ( ) 三、想一想,选一选:
毕昇 ( ) 坦莫尼尔 ( ) 玛丽安娜 ( ) 胡克 ( ) 迪斯尼 ( ) 蔡伦 ( ) 李四光 ( ) 达尔文 ( ) 华罗庚 ( ) 1、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜 7、生物学家 8、地质学家 9、数学家 四、答一答。
1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下,怎样培养我们的想象力呢?
2、有人认为:创造成功了是快乐的,也有人认为,创造没有成功也是快乐的。
你的看法是什么?联系实际说一说你的体会。
五、辨一辨。下列观点对吗?说说你的理由。
小明说:“学好课本上的知识,认真听老师讲解就行了,用不着发现、提出问题,太费事了,”你赞同这种观点吗?说说理由。
六、实践活动。
在平时的生活和学习中,常常感觉有一些不顺手、不方便、不满意的用品。请结合你的生活实际,想办法改进一下,相信我们也能创造。 答:用品: 存在问题:
如何改进:
遇到困难:
如何解决:
创造成功了(没有成功),原因是:
经过这次创造设计,我的感受是:
一、填一填(共11分,每题1分)
1、坚强的意志 、 超人的勤奋 2、创造、创造
3、李四光、达尔文、爱迪生、摩尔根、鲁班等 4、 荆棘 、 峭壁 5、想象力 6、略
二、判一判。请在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。(共9分,每题1.5分) 1、( × )2、( × )3、( √ ) 4、( × )5、( × )6、( × )
三、想一想,选一选,他们分别发明了什么?(共9分,每题1分) 毕昇 ( 3 ) 坦莫尼尔 ( 1 ) 玛丽安娜( 2 ) 胡克 ( 6 ) 迪斯尼 ( 4 ) 蔡伦 ( 5 ) 李四光 ( 8 ) 达尔文 ( 7 ) 华罗庚 ( 9 ) 四、(共8分,每题4分)
1、答:多读书,丰富知识,开阔视野;设想一切都是可能的;做白日梦,让思想自由飞翔;多提“假如??将会??”的问题等。
2、答:创造成功了,体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功,同样可以收获到经验和教训,也是快乐的。只要做一个有心人,不怕困难和失败,我们都可以创造,要勇于尝试创造。
五、辨一辨。下列观点对吗?说说你的理由。(共6分,每题1分)
答:不赞同。理由:提出问题是向创造迈出的第一步。我们要大胆的质疑,勤于思考,多提几个为什么,不断丰富我们的想象力,学会创造。 六、略 (共7分)
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