2010届中考物理力学总复习

第二讲 力和运动

[中考目标聚焦] 课表解读 1.认识力的作用效果，能用示意图描述力 2.了解重力、弹力和摩擦力 3.理解物体的惯性，能描述牛顿第一定律 4.知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因 5.理解力和运动的关系并能应用其关系解决实际问题 考点盘点 力和运动所研究的物理现象、物理规律与生活紧密相关，也是初中物理的重点内容之一,近年来中考试卷中相关知识点出现的几率较多,如二力平衡及平衡力的判断、惯性及惯性现象的解释、力与运动的关系及应用以及牛顿第一定律的实验探究等都是考试的热点问题. 命题预测 1.力和运动的关系常以填空、选择及简答题的形式 2. 惯性定律、摩擦力影响因素的实验探究常以实验探究的形式出现，主要围绕实验时的注意事项、实验过程和结论来编制问题 3. 本章中考题型中，多为填空、选择、实验及作图题。占分5分-10分 力 和 运功

[知识网络梳理] 定义 三要素 作用效果 力 示意图 物体间力的作用是相互的 定义 弹力 原理 弹簧测力计 使用方法 定义 大小 三种力 重力 方向 作用点 定义 影响摩擦力大小的因素 摩擦力 方向 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 定义 牛顿第一定律、惯性 力和运动的关系 二力平衡、二力平衡的条件 物体在平衡力、非平衡力作用下的运动

[课前夯实基础] 1.基础知识巩固 一、力及其作用效果 1、力的作用效果

力的作用效果：________________和_________________。

物体的运动状态是否改变一般指：_______________________和________________________ 2、力的三要素

力的三要素：力的大小、方向、和作用点 3、力的示意图

力的示意图：___________________________________________的简易图示叫力的示意图。 4、物体间力的作用是______的 二、弹力、弹簧测力计 1、弹力

我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感觉到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。 弹力是物理由于弹性形变而产生的。 2、弹簧测力计

原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 使用方法：“看”：_________________________；“调”：____；“读”：读数=_________。 注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 三、重力

1、重力的定义

⑴重力的概念：________________________________叫重力。重力的施力物体是：_____。 2、重力的大小

重力大小的计算公式____其中g=9.8N/kg 它表示______________________________。 3、重力的方向

重力的方向：竖直向下 其应用是_________分别检查墙_________和_____________。 4、重心

重力的作用点——重心：

________________重心。质地_____外形________物体的重心，在____________。如均匀细棒的重心在它的_____，球的重心在_____。方形薄木板的重心在__________

四、摩擦力 1、定义

定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、影响摩擦力大小的因素

________________________________；__________________________________ 五、牛顿第一定律 惯性 1、阻力对物体运动的影响

⑴三次实验小车都从________滑下的目的是：_______________________________ ⑵实验得出得结论：___________________________________________

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动

关键信息提示： 一、1、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状、物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）、物体的运动方向是否改变 2、力的大小、方向、作用点 3、不需要严格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用点 4、相互的 二、2、量程、分度值、指针是否指零；调零；挂钩受力。 三、1、地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力；地球。 2、G=mg；质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 3、垂线、水平仪；是否竖直面是否水平。 4、重力在物体上的作用点叫；均匀；规则；它的几何中心上；中点；球心；两条对角线的交点 四、接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 五、斜面顶端；保证小车开始沿着平面运动的速度相同；在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远； 在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去； 2、在没有受到外力作用；静止状态；匀速直运动状态；大量经验事实的进一步的推理 3、物体保持运动状态不变的性质 六、1、静止状态或匀速直线运动状态； 2、两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上。 下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端 2、牛顿第一定律

一切物体在没有受到外力作用时候，总保持静止状态状态或匀速直运动状态状态。叫做牛顿第一定律，它是在大量经验事实的进一步的推理基础上，通而概括出来的 3、惯性

定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 六、二力平衡 1、定义

定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡的条件

二力平衡条件是：两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上。

2.课前热身练习

1. 【08年湖北宜昌市】踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做 运动

【答案】摩擦力；匀速直线

【点拨】理解力和运动的关系及对各种力的熟知是做此类一的关键

2.【08年贵阳市】在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时，兴趣小组的同

学们作了如下的猜想：

猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。

为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图18所示的实验

（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”） （2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”） (3)本实验采用的科学探究方法是 。

（4）实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是： 。

【答案】A；B；控制变量法；使弹簧测力计的示数刚好等于摩擦力的大小 【点拨】摩擦力影响因素的实验探究是近几年经常考查的一部分内容，基本的考查形式和内容基本一致，做题的关键是掌握实验方法、实验结论及注意事项

3. 【08年徐州市】汶川地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中

A．动能越来越大 B．机械能保持不变

C．运动状态一直在改变 D．所受的重力和空气阻力是一对平衡力

【答案】D

【点拨】此题的关键是力和运动的关系及各种形式能的影响因素的熟知，食品箱和降落伞在匀速直线下落，做匀速直线运动所受力平衡且动能不变，因下落重力势能减小

[课堂讲练互动]

教学案例（一）[考点各个击破]

考点1：力和运动的关系及其应用 1.考点归纳

根据力和运动的关系

由物体的受力情况可以判断物体的运动状态；相反由物体的运动状态可以判断物体的受力情况

2．考点探究 【例1】【2008年青岛】2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进人火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h,此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是

A. F1 >F2 B. F1 =F2 C. F1

【解析】由题意“凤凰号”的速度越来越慢，做变速运动，受力不平衡，由减速知大气阻力F1大于火星引力F2 【答案】B

【点拨】此类题目的关键是掌握力和运动的关系 3．考点应用 （1）【2008苏州】小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小

明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是 A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力

C．推力大于摩擦力 D．不能确定两者的大小关系 【点拨】由桌子静止知桌子受平衡力的作用所以推力等于摩擦力 【答案】B （2）【2008年南京】根据力与运动的关系．图7中小明和小华的观点

【点拨】由力和运动的关系知物体的运动不需要力的作用，力是改变物体运动状态的原

因所以他们的观点都不正确

【答案】D

（3）【2008年徐州市】汶川地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中

A．动能越来越大 B．机械能保持不变

C．运动状态一直在改变 D．所受的重力和空气阻力是一对平

衡力

【点拨】食品箱和降落伞匀速直线下落说明受力平衡，所以所受的重力和空气阻力是一对平衡力

【答案】D

4

（4）【2008年襄樊市】一辆重为1.5×10N的”东风日产”摸品牌小汽车,当它以60Km/h

的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为 N.

【点拨】汽车在匀速行驶时牵引力和阻力相平衡，静止时支持力和重力相平衡

4

【答案】2000N；1.5×10N

考点2滑动摩擦力影响因素的实验探究 1.考点归纳

滑动摩擦力影响因素由两个：一是压力的大小，二是接触面的粗糙程度与其它因素无关；为确保弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，必须匀速拉动物体；采用的研究方法为控制变量法

2．考点探究 【例1】【2008年南充市】在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：

(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平 拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于 。

(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3>F2>F1，这说明 。 (3)取下钩码．他又把该木块倒放在水平桌面上．按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究 。 【解析】滑动摩擦力影响因素由两个一是压力的大小，二是接触面的粗糙程度与其它因素无关，实验时必须匀速拉动物体

【答案】匀速；F1；在接触面的粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小与压力的关系

【点拨】此类题目不仅要求熟知滑动摩擦力的影响因素，还要熟知二力平衡的条件 3．考点应用 （1）【2008年烟台市】在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图19所示．

(1)实验操作的关键是什么?

(2)由甲、乙两图得到的结论是__________________________________________________。 (3)图乙和图丙探究的问题是____________________________________________________。 (4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想． 【点拨】明确力和运动的关系和实验的研究方法是关键

【答案】水平方向匀速拉动木块；压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；在接触面的粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大；让木块侧放在木板上，用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数与乙图弹簧测力计示数大小

（2）【2008年临沂】4.下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）

A.有的水泥路面做成一道道的细槽 B.自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上 C.气垫船利用气体将船和水面分离 D.人们向积有冰雪的路面抛撒沙子 【点拨】明确减小摩擦的方法是关键 【答案】C

（3）【2008年潍坊市】．滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示．则 A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦

D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 【点拨】滑板轮表面光滑是为了增大摩擦 【答案】B

教学案例（二）[知能整体提升]

1.重点难点突破

重点一：力和运动的关系的应用 根据力和运动的关系

由物体的受力情况可以判断物体的运动状态；相反由物体的运动状态可以判断物体的受力情况

重点二：摩擦力影响因素的探究

滑动摩擦力影响因素由两个：一是压力的大小，二是接触面的粗糙程度与其它因素无关；为确保弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，必须匀速拉动物体；明确采用的研究方法为控制变量法

2．考点题型探究

题型一：力和运动的关系应用 【例1】（2008浙江省金华）一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（ ） A、GA＞GB B、GA＜GB

C、GA＝GB D、以上三种说法都有可能

【解析】桌面光滑说明没有摩擦，小车只受两边拉力的作用，小车静止说明受力平衡，两边力的作用相等，所以答案选C 【答案】C

【点拨】明确力和运动的关系是关键 [针对练习]

1.（08年湖北宜昌市）四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是

A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力 C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力 【答案】A

【点拨】人和伞在匀速下落说明竖直方向上受力相等 题型二：摩擦力影响因素的探究 【例1】（2008年襄樊市）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图10所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：

（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 不变。

（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。弹簧测力计的示数如图10所示，则桌面对物体的摩擦力为 N。

（3）然后， （填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N。

通过上述实验现象可知： 的表面粗糙程度大一些

【解析】本实验采用的是控制变量法，所以要研究粗糙面的情况，必须保持压力不变；根据力和运动的关系，要使摩擦力与弹簧测力计的示数，

需让物体匀速运动；保证压力不变的最简单的方法是木块和铁块的位置互换 【答案】压力；水平匀速；3.7；将铁块叠放在木快上；铁块 【点拨】熟知研究方法是突破点 [针对练习]

1.（08年青岛）2008年南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难． (1)冰雪道路上，车辆应减速行驶，其原因是：汽车具有，当路面有冰雪时，轮

胎与地面间的摩擦会变 （大／小），汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时 （长／短）． 【答案】小；长

【点拨】路面有冰雪时，路面变光滑，所以摩擦力会变小；车辆受到的摩擦阻力越小，滑行距离越长

3．考点方法总结

（1）力和运动的关系及其应用

当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受力情况有两种，可能不受力或受平衡力的作用；反之当物体不受力或受平衡力作用时，物体的运动状态有两种情况，物体处于静止状态或匀速直线运动状态

当物体做变速运动时，物体肯定受力不平衡；反之物体受力不平衡，则运动状态肯定改变 此类问题，根据以上关系，可据物体的运动状态来判断受力情况，也可据受力来判断运动情况

（2）摩擦力的影响因素探究

此类题目的研究往往采用控制变量法，或找实验办法，或得出结论或注意事项、注意细节 [课后巩固提高] 考点分布 基础过关 能力达标 1、5、6、13 15 思维创新 力和运动的关系及应3、4、7、9、11、12、用 14 摩擦力的影响因素探2 究 力的示意图 10 1．综合练习

1.（08年福州市）图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆术的术箱做匀速直线运动。以下分析正确的是

A.在木箱下垫上圆木是为增大摩擦力

B.水箱受到推力的合力大干它受到的摩擦力 C.木箱受到的合力等于零

D.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力 【答案】C

【点拨】木箱下垫上圆木，变滑动为滚动可减小摩擦；术箱做匀速直线运动，所以受力平衡，推力和摩擦力相等，合力

为0；木箱受到的重力与它对地面的压力不是同一物体受到的力，所以不是平衡力

2.（08年福州市）2008年初，南方雪灾给受灾地区的交通带来许多不便。解放军战士向路面抛撒沙子。是为了增大路面的粗糙程度，从而增大 ，使汽车不易打滑。 【答案】摩擦力

【点拨】明确影响摩擦力大小的因素是关键

3.（08年广西钦州市）08年4月28日，1195次列车下行到周村至王村路段时，由于超速造成部分车厢脱轨。此时，上行的5034状列车司机发现情况后紧急刹车，由于列车具有 无法立即停下，使两车相撞，造成重大人员伤亡。 【答案】惯性 【点拨】略

4.（08年柳州市、北海市）抗震救灾中，解放军利用直升飞机向灾区空投救灾物资，救灾

物资在下落过程中(不计空气阻力)受______________作用，方向是________________.从中考体育测试项目中，举一个利用惯性的例子__________________________. 【答案】重力；竖直向下，略

【点拨】明确任何地球表面和附近的物体都受重力作用，及其方向

5.（08年南京市）如图所示．将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上．小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中

A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C． 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 【答案】B

【点拨】木块匀速直线运动，所以受力平衡，拉力等于桌面对木块的摩擦力，水平桌面粗糙程度相同，压力没变，所以摩擦力不变；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是相互作用力 6.（08年佛山市）从汉口开往北京的列车，晚上21:11开车，第二天早上7:21到达北京，两地间铁路线长1205Km，列车全程运行的平均速度是 Km/h（取整数）。为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在 ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在 ；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了 。 【答案】119；减速；左拐弯；减小空气摩擦

【点拨】根据力和运动的关系，绣球突然向前方摆动说明车速小于绣球速度，二在这我们要考虑的应是绣球的惯性

7.（08年南宁市）如图所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出。这是因为上面的棋子 A．不受到力的作用 B．具有惯性

C．没有惯性 D．受到空气阻力的作用 【答案】B

【点拨】任何物体都有惯性，都受重力作用

8.（08年潍坊市）在世界女排锦标赛上，我国排球队长冯坤发球时，把球竖直向上抛出．则 A．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上 B．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下 C．球上升过程中，受到重力和阻力，合力方向向下

D．球下降过程中，受到重力和阻力，合力方向向上 【答案】C

【点拨】阻力为阻碍相对运动的力，球上升和下降过程中相对于空气的运动方向不一样，所以阻力方向不同，球上升过程中减速运动，所以合力向下

9.（08年浙江）08年初，南方发生雪灾，以下是雪灾中的三个场景。图甲中的冰柱是由于雨水 （填物态变化）形成的，弯曲的电线说明力能使物体 ；图乙是人们正在向冰雪的路面抛撒沙子的情景，这样做的目的是 ；图丙中汽车套紧急刹车后，仍会滑行一段距离才能停下，这是由于汽车具有 。

【答案】凝固；形状发生改变；增大摩擦，惯性 【点拨】明确力的作用效果和惯性概念是解题关键

10.（08年安徽）如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。 【答案】如图乙

【点拨】明确摩擦力的方向与相对运动的方向相反 2．走进中考

11.（08年泰安市）右边两幅图片展示的是福娃小运动 健将在进行奥运比赛。射出的箭能 够在空中继续飞行，这是因为箭具 有 ；游泳运动员 向后划水而人就前进，是因为物体 间力的作用是 的。

【答案】惯性；相互

【点拨】明确相互作用力和惯性概念，这类题目是常考的内容

12.（08年苏州市）北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知．．识解释的是

A．射到球门框架上的足球被反弹 B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离

C．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下 【答案】A

【点拨】明确惯性概念和相互作用力

13.（08年安徽）一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞段时间后以5m／s的速度竖直匀速下降，过时运动员（包括伞）受到的阻力为_______N。 【答案】686

【点拨】由竖直匀速下降，所以受力平衡，阻力等于重力

14.（08年杭州市）下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中（ ）

A．物体的动能一定增大，重力势能一定减小 B．物体的动能一直减小， 重力势能一直增大

C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 【答案】C

【点拨】物体上升过程中，速度减小，动能减小，势能增大；下降过程中速度增大，动能增大，势能减小 15.（08年南充市）物体表现出惯性的现象我们经常遇到。请你写出两条与惯性有关的例子。 （1) ；

(2) 。 【答案】略 【点拨】略 章末综合检测 一、选择题 1．（ 08南京市）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是 A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．公共场所标有“禁止吸烟” D．交通规则写有“行车时系好安全带” 【答案】C

【点拨】明确惯性概念 2．（08南宁市）下列做法中，目的是为了减少摩擦的是 A．短跑运动员穿上钉鞋 B．足球守门员戴上手套 C．篮球表面上印有花纹 D．旱冰鞋安装上滚轮 【答案】D

【点拨】A、B、C都是增大摩擦，D为变滑动为滚动减小摩擦

3．（08潍坊市）在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做

A．匀速运动 B．减速运动 C．加速运动 D．曲线运动 【答案】A

【点拨】物体在不受力的作用时将保持静止或匀速直线运动状态 4．（08年浙江省衢州市）日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（ ）

A B C D

A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦 C．人爬杆时，人与杆的摩擦 D.轮和轴之间的摩擦 【答案】D

【点拨】要明确生活中各种摩擦是有益还是有害，可根据力的平衡分析 5．（08年浙江省温州市）下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向

【答案】C

【点拨】明确重力的三要素

6.（08巴中市）水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为

A．50N B．650N C．300N D．ON 【答案】D

【点拨】由题意可知，水桶还要收到支持力的作用，水桶处于静止状态，受力平衡，所以，合力为零

7．（08青岛市）如图所示，木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动，F为加给它的水平力，下列说法错误的是 ．．A．F和木块的重力是一对平衡力

B．木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力 C．若减小F，则木块还有可能做匀速运动

D．木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 【答案】AD

【点拨】F和重力不在同一直线上，所以不是平衡力；木块的重力和它受到的摩擦力符合二力平衡的条件，是平衡力；减小F，只要木块还受力平衡，则有可能做匀速运动；木块对墙的压力和墙对木块的弹力是相互作用力 8．（08重庆）某同学在前段时间体育考试中，通过看到的一些场景，联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ） ．．A．200米往返跑过程中，鞋底要受到摩擦力作用 B．实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用 C．跑步到达终点时人不能马上停下来是因为具有惯性 D．立定跳远的同学跳出后在空中受到的合力为0 【答案】D

【点拨】立定跳远的同学跳出后在空中做变速运动，所以受力不平衡，合力不为零 9．（08济宁市）图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是

A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力

B.投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功

C.击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性 D.用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的

踢足球 投篮球 打羽毛球 皮划艇比赛

C D A B

【答案】A

【点拨】踢出去的足球已经离开了脚的作用，所以不在受脚的作用力

10.（08厦门市）汶川特大地震发生后，15位空降兵在极其恶劣的环境下实施伞降。打通了重灾区与外界的信息通道。空降兵在4999m高空跳离飞机后先加速下降，最后以较小速度平稳着陆。关于伞降过程中空降兵动能的变化．以下说法正确的是 A．越来越大 B．越来越小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 【答案】C

【点拨】空降兵跳离飞机后先加速下降再减速下降，所以动能先增大后减小 11．（08南充市）下列说法正确的是( )

A．在平衡力作用下，物体一定处于静止状态

B．力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变 C．力的三要素完全相同的两个力．一定是一对平衡力 D．彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用 【答案】B

【点拨】在平衡力作用下，物体有可能处于静止状态或匀速直线运动状态；力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是改变物体形状；力的三要素完全相同的两个力方向相同，一定不是一对平衡力；不互相接触的物体不一定不产生力的作用

12．（08湖北宜昌市）在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是

A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力 C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力 【答案】A

【点拨】人和伞在匀速下落,受力平衡，力的大小相等

13．(08浙江省金华) 一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（ ）

A、GA＞GB B、GA＜GB C、GA＝GB D、以上三种说法都有可能 【答案】C

【点拨】小车静止，受力平衡，桌面光滑，不受摩擦力的作用，所以水平方向只受两边拉力作用，拉力平衡。

14.（2007烟台） 图为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发，生的现象示意图，对此现象下列判断正确的是（ ） A．都是在小车突然停止时发生

B．都是在小车突然起动时发生

C．图(a)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生

D．图(b))所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生

【答案】D

【点拨】此题易出错，关键是明确要考虑谁的惯性

15. （2007潍坊）用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中，正确的是 A．以电梯为参照物，小球立即下落

B．以电梯为参照物，小球先上升、后下落 C．以地面为参照物，小球立即下落

D．以地面为参照物，小球先上升、后下落 【答案】B

【点拨】此题既要考虑小球上升有惯性，也要考虑下落是的惯性 二．填空题：

16．（08无锡市）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。 【答案】相互的，形变 【点拨】明确力的基本概念 17．（08厦门市）小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力．木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、变小”或“不变”）； 【答案】15；不变

【点拨】摩擦力的大小计算可根据二力平衡来获得

18．（08株洲市）遇到冰冻天气，株洲大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是，一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有________，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长 【答案】惯性；小

【点拨】明确惯性，路面结冰时，路面变光滑，摩擦减小

19．(08成都市) 请你举出一个防止惯性带来危害的事例：____________________。 请你举出一个生活或生产技术中减小摩擦力的事例：________________________。 【答案】略 【点拨】略 三．作图题： 20．（08福州市）如图所示，一位同学在用力推箱子，请画出箱子的受力示意图

【答案】图乙

【点拨】 据力的平衡来判断力的有无 四．实验、探究题： 21．（2008年青岛市）（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： ① 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运 动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。 ② 将下图中 实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（2） 如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中木块被推动的越 ，表明钢球动能越大，这个实验是为了验证钢球动能大小与 的关系。

（3） 图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下，发现表面越光滑，小球速度减小得越 。进一步推理得出，运动的物体 在 时，将永远做匀速直线运动。

棉布 木板 乙

【答案】匀速；二力平衡；等于；ac；远；速度；慢；不受力 【点拨】利用控制变量法进行研究

【点拨】 据力的平衡来判断力的有无 四．实验、探究题： 21．（2008年青岛市）（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： ① 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运 动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。 ② 将下图中 实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（2） 如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中木块被推动的越 ，表明钢球动能越大，这个实验是为了验证钢球动能大小与 的关系。

（3） 图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下，发现表面越光滑，小球速度减小得越 。进一步推理得出，运动的物体 在 时，将永远做匀速直线运动。

棉布 木板 乙

【答案】匀速；二力平衡；等于；ac；远；速度；慢；不受力 【点拨】利用控制变量法进行研究

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