计算机应用实践报告 - 图文

计算机应用实践报告

机房名称 机电信息楼401 时 间 2013年8月12日 至2013年8月 23日 学 院 计算机与通信工程学院 专业班级 通信1201 姓 名 *** 学 号 ************* 指导教师

成 绩

2013 年 8 月

说 明

一、 计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机

能力的重要措施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实践报告

二、 计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定

计算机应用实践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩评定。

三、 指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，

否则本实践报告无效。

四、 实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字。 五、 计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。 六、 计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。 七、 计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。

计算机应用实践报告 目录 1. 概述 ........................................................................................................................................... 2. Word2007文字处理软件 ........................................................................................................... 2.1 word简介 2.2 实践目的 ................................................................................................................................................. 2.1 Word2007 练习题目及操作 .......................................................................................................... 3. Excel2007 表格 ........................................................................................................................ 3.1 Excel简介 ........................................................................................................................................... 3.2 实践目的 ........................................................................................................................................... 3.3 Excel2007练习题目及操作 ............................................................................................................ 4. Power Point演示文稿 ................................................................................................................. 4.1 powerpoint简介 ................................................................................................................................ 4.2 实践目的 ........................................................................................................................................... 4.3 Power Point2007 练习题目及操作 ............................................................................................... 5. C语言 6. 总结体会 .....................................................................................................................................

1.概述 Microsoft Office是微软公司开发的一套基于Windows操作系统的办公软件套装。这次暑假计算机实习目的是让我们掌握Microsoft Office这款软件的相关基本操作，包括Word、Excel和Power Point，掌握文档的排版编辑，表格的各种功能及函数的使用，以及ppt的基本操作和动画效果的实现。通过实习操作我们可以掌握基本的办公技能，并为以后我们进一步掌握office的相关操作做准备。 2.Word2007文字处理软件 2.1简介 Microsoft Word 2007 是一种文字处理程序，供用户在新的界面创建文档并设置格式，从而帮助我们创建具有专业水准的文档。 Word 适用于多种类型的文字处理，比如写备忘录、信函、论文、书籍和论文等，一般性使用是很简单的，另外根据写作的文档类型，我们还可以使用它的许多高级功能。 2.2 目的 通过这次的实习实践，我们要能够熟练掌握Word 2007的文档基本编辑方法，像字体格式及页面格式等；掌握图、文、表的插入和设计，掌握文字与段落的编辑与排版。最后还要学会使用一些其他功能如邮件合并等。 2.3 Word2007练习题目及操作

01题：编辑一个文档，尽自己所能对文档作修饰。页面大小和页边距不能用缺省值。 （1）我对选择的文字使用的是楷体，小四号字，行间距为1.5倍。 （2）为了美观方便阅读页边距使用的是适中，同时将重要的文字改为了红色，给页面添加了水印：样本以及蓝色背景，给文档添加了边框，增加了页面的美观 。 02．输入一段文字，然后将其复制为第二段文字。按如下要求编辑： 1． 第一段文字为黑体小四号，第二段文字为隶书四号； 2． 第一段文字行间距为1.5倍行距，第二段文字为22磅； 3． 两个自然段行首缩进2个字； 4． 加一个标题，设为楷体、小二号、水平放大150%、红色，段后距离为0.5行、居中。 5

（1）选择文字后，在字体设臵为黑体小四号，第二段文字选中后字体设臵为隶书四号。 （2）选中文字后右击段落-间距-行距，设臵为1.5倍行间距。第二段文字在行距上使用固定值为22磅。 （3）选中两段文字，右键选择段落-缩进-特殊格式-首行缩进，选择两个字符即可。 （4）选中标题，字体设臵为楷体小二号，红色，居中。右键选择段落，设臵间距-段后间距为0.5行。再选择字体-字符间距，缩放里选150%即可。 03 ．编辑一个文档，要求体现以下操作：对齐方式、行间距与段间距、字间距、缩进、分栏、分节、背景、边框和底纹、页码、页眉和页脚、编号与项目符号，在Word文档中嵌入Excel工作表。 6

（１） 选中文字后，在开始里设臵为文字左对齐，选中文字，右击-段落，设臵行间距与段间距，以及首字缩进两个字符。 （２） 从字体里设臵字符间距。把光标停在文中“包括”和“8项”之间，在页面布局中选择分隔符-分解符即可实现分节。再选中文字选择分栏，两栏即可实现分栏。 （３） 在页面布局中选择水印-自定义水印即可选择图片作为文档背景。选中文字后再在页面布局-页面边框设臵边框和底纹。 （４） 在插入中选择插入页眉页脚和页码。在“开始”-段落中，可以选择添加项目符号与编号。 7

（５） 最后在文档中插入-表格-excel电子表格来插入excel表。 04．设计制作一个小报的版面，要求用到文本框的以下操作：文字方向、环绕方式、叠放、边框、填充。 操作：（1）插入文本框，在文本框内填充效果，颜色为单色，底纹样式选择水平，再选择变形的样式即可，改变文本框的大小。 （2）在文本框内部输入文字“文摘周报”，设臵文字的方向为如图所示的样式。 （3）在之前插入的文本框内部再插入一个文本框，并将文本框的环绕方式设为浮于文字上方，将其叠放方式设为臵于顶层，将其边框的线条设臵为无颜色。 05．在04题的基础上加上合适的插图，要求体现如下操作：旋转、组合、叠加、透明、图形水印。 8

操作：（1）单击图片，将鼠标移动到图形的绿点处，当光标发生变化时，即可进行旋转。 （2）按住“shift”键。点击鼠标左键选中需要组合的图片，右击鼠标，选择组合即可。 （3）右击图片或者文本框，选择叠放次序，即完成叠加。 06．编辑一个文档，自定义标题1～标题3和正文的样式。 9

操作：（1）编辑一个文档 （2）在“开始”菜单中选择“样式”窗口，从中选择所需要的样式即可 07．编辑一个书信的文档模板（*.dot文档），要求有不同的文字修饰和图案水印、纸张大小为16开。 10

（1） 新建一个空白文档。 （2） 在文档内部引用稿纸。 （3） 书信的标题及开头用的是楷体五号字，落款是华文琥珀。 （4） 页面布局选择纸张大小为16开，在水印-自定义水印-选择图片水印。 （5） 另存为word模板，命名为书信摸版。 08．邮件合并练习：发一个会议的邀请函，收件人的单位和姓名作为合并域。5条记录以上。 （1） 选择“邮件”选项，选择开始邮件合并—信函。 （2） 新建一个Excel，在内部编辑收件人的信息。 11

（3） 在信函内部输入所需要发送的邮件。 （4） 选择收件人--使用现有列表—选择刚刚编辑的Excel。 （5） 插入合并域，选择需要插入的合并域，预览合并域。 09．制作如图的报头： （1） 插入三个文本框，利用第一个文本框编辑“文摘周报WENZHAOZHOUBAO”字样。 12

（2） 第二个文本框用来编辑下方的相关信息。 （3） 第三个文本框编辑右侧的文字，选择文字方向来设臵“月末版”的文字方向为垂直向下。并利用文本框格式-填充来实现灰色和黑色的底色。 10．制作一个带目录的文档，点击目录后应用跳转到相应的内容位置。 （1） 选择引用-目录来插入目录，一共三个目录。 （2） 再编辑目录相对应的内容，选择插入-书签， （3） 再在目录上设臵超链接至本文档相应内容，即可实现点击目录后跳转到相应的内容位13

臵。 3.Excel2007文字处理软件 返回首页 3.1简介 Microsoft Excel2007是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一，是由Microsoft为Windows和Apple Macintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。Excel 是微软办公套装软件的一个重要的组成部分，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。 3.2 目的 通过这次的实习实践，我们要能够熟练掌握Excel2007的基本操作，利用Excel函数进行统计分析，斌更好地为实际问题服务。 3.3 Excel 2007练习题目及操作 11．在一个工作簿中建立两个Excel工作表，各名命为“课表”和“日程表” ，在两个表中输入合适的数据。在Excel工作表中插入Word文档。 14

（1）首先，我先新建一个excel文档，把下方的sheet1和sheet2重新命名为“课表”和“日程表”。 （2）在“课表”工作表里输入周一至周日的日期，分好课程的节数，再在每天的日期下输入当天的课程即可。 （3）在“日程表”工作表里也是同样输入每天要干的事情即可。 （4）最后插入一个word文档，选择插入-对象-word文档即可。 12．制作2003年5月的月历。充分利用自动填充功能。 15

（1） 打开一个excel文档后先写好标题，把第一行的的几个单元格合并后输入标题“2003年5月”。 （2） 输入“星期一”和“星期二”，利用自动填充功能即可自动填充出“星期三、星期四、星期五、星期六和星期日”。 （3） 输入 1、2、3利用自动填充功能可得出其他日期。 13．制作一个“成绩表”，算出其中的每个人的总分和平均分、各科平均分、各科最高分、最低分、各分数段（自定）的人数。 （1） 新建一个Excel表格，输入需要统计的数据 （2） 各阶段人数统计可以分别使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNTIF函数来实现，其实现过程基本一致。例（COUNTIF）：在优秀率的后面一个单元格里输入=COUNTIF(D3:D14,\即可，然后利用自动填充功能求出其他科目的优秀率。 14．对商品销售表按商品类汇总数量、金额。 16

操作：（1）新建一个Excel工作表，输入需要统计的数据。 （2）在统计水果单价合计时运用函数：SUM（B4:B15），利用自动填充功能可得其他商品的合计 （3）在水果1月支出单元格里运用函数B4*C4，利用自动填充功能得出其他月份的单月支出，在总支出的单元格内运用函数SUM（B4:B15），利用相同的方法得出蔬菜的总支出。 15．在同一个工作薄中的两个工作表中分别制作“工资表”和“工资条”，要求“工资条”中的数据直接引用“工资表”中的数据。 17

操作：工资表：新建一个Excel表格，输入每位员工的工资情况，其中应发工资利用函数（D2+E2）可得。 工资条：若要“工资条”中的数据直接引用“工资表”中的数据需要引用IF函数，针对我的工资表，函数为IF（MOD(ROW()2=0,工资18

表!$A:SU,INT(ROW()+3)/2),COLUMN()）). 4.Powerpoint 2007文字处理软件 返回首页 4.1简介 Mircrosoft Powerpoint，是微软公司设计的演示文稿软件。用户不仅可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Powerpoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 4.2 目的 通过PowerPoint的培训，我们应该熟练掌握PPT的基本操作，更重要的是可以利用PowerPoint来展示一个事物。 4.3 Powerpoint 2007练习题目及操作 16-18： 16. 制作一个幻灯片集，要求有一个主题，至少五张幻灯片。 17. 在16题的基础上加上动画效果，实现手动或自动的时间控制。 18. 在17题的基础上加上动作按钮或其它链接，实现来回的跳转。 第一张PPT 19

操作：（1）使用插入幻灯片的功能，在powerpoint中插入六张幻灯片，在每张PPT中输入文字或插入图片 （2）对“标题文字”添加进入效果为展开，对“1、2、3的文字”设臵淡出，对“演讲人---吉同晖设臵格式为淡出式回旋。 （3）对“自我简介”“团学工作经历”“学风部工作设想”三段文字添加超链接，分别链接到幻灯片2、4、5. 第二张ＰＰＴ： 20

- 操作：（１）输入文字，为文字设臵进入效果切入，同时对重要的文字进行修饰 （２）为ＰＰＴ插入背景图片：插入－图片，将图片臵于底层 第三张ＰＰＴ： 21

操作：（１）在ｐｐｔ内插入文本框，输入文字“新生足球挑战赛”，并设臵文字方向 （２）在ｐｐｔ中插入图片，并设臵图片的进入和退出方式 第四张－第六张ＰＰＴ： 22

操作同上 5.C语言 #include #include #include #include //malloc #define node struct list//宏定义一个结构体定义(typedef) node { int age; char sex[5]; char name[5]; char number[15]; node *next; };//define a node node *create ()//创建第一个结点 { node *p; 23

p=(node *)malloc(sizeof(node)); strcpy(p->name,\ strcpy(p->number,\ strcpy(p->sex,\ p->age=18; p->next=NULL; return p; } void show (node *head)//作为首结点的指针被传入函数中 { node *p; p=head; while (p!=NULL) { cout<<\姓名\\t性别\\t手机号码\\t年龄\ printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ p=p->next; } }//显示所有记录 node *add (node *head) { node *p1,*p2; p2=head; p1=(node *)malloc(sizeof(node)); cout<<\ scanf(\ cout<<\ scanf(\ cout<<\ scanf(\ cout<<\ scanf(\ head=p1; p1->next=p2; 24

return head; }//增加一条记录 node *del(node *head) { node *p,*q; p=q=(node *)malloc(sizeof(node)); char name [20]; cout <<\ scanf (\ p=q=head; while (p!= NULL) { if (strcmp(name , p->name)==0) { if(head==p) head=p->next; else q->next=p->next; free(p); break; } else {q=p; p=p->next; } } if(p==NULL) cout<<\ return head; } //删除一条记录 //主函数部分 void main() { node *p; p=(node *)malloc(sizeof(node)); 25

p=create(); while(1) { cout<<\通讯录查询系统--吉同晖\ cout<<\************\ cout<<\ cout<<\ cout<<\ cout<<\ cout<<\********\ int choice; cin>>choice; if (choice!=4) { switch (choice) { case(1): show(p);break; case(2): p = add(p);break; case(3): p= del(p); } } else if (choice==4) break;//退出系统 } } 6.活动体验 随着社会的不断发展，电脑便影响着人们的生活，工作和学习尤其在办公中，电脑更是不可或缺的工具，起着举足轻重的作用。 学习word、excel、powerpoint之后，我懂得了办公自动化给我们带来的好处。以前只是表面上的去了解它，现在学习了它就和一开始了解的程度又不一样。比如：word的功26

能是，清晰的呈现出表格和图片，能直观地表达文章的思想和结构，并让文档的版面更加美观和大方。 Excel可以自作出专业的电子表格，并能对大量的数据进行收集，分析和计算。这样一来为我们省了不少的事和时间，得到的结果是又快、又准、有精确。 而power point它能放映文字、图片、声音和动画于一体的多媒体制作和演示，尤其创作出的演示文稿能够在一组图文并茂的画面中表达出我们的想法。它还可以广泛应用于开会、产品宣传、教学等等。 这是我在学习中了解的一些。对于之前只是潜意识的了解，而现在我体会到了办公自动化给我们带来的高效、快捷和便利的好处。 在C语言的编程中，我充分认识到基础知识对于程序员的重要性，在一些细节方面一定要搞清楚，不然可能会导致意想不到的错误。而这就要求我在以后的学习中应该注意对于基础知识的掌握，不能过分追求程序的观赏性，程序的安全性和便捷性一样重要。 学生签字： 年 月 日 27

指导教师评语 成绩(百分制)__________________ 指导教师签字： 年 月 日 28

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