九年级物理15章书后题详解

第十五章 电流电路

第1节 两种电荷

1. 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物

体带正电，甲物体带哪种电？

2. 如图15.1-6，用一段细铁丝做一个支架，作为转

动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放 在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩 擦吸管使其带电。

（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸 管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带电？

（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并 回答：吸管带的是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？

（3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子？哪个得到了电子？

3. 金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有多少

图15.1-6 饮料吸管的静电实验

个电子？这些电子总共带多少库仑的电荷？为什么金属锡对外不显电性？

第2节 电流和电路

1. 图15.2-8甲是把电

池和玩具电风扇连接起来 的电路图。请在图15.2-8

甲

图15.2-8 连接玩具电风扇

乙

乙中用笔画线表示导线，

连接相应的电路。

2. 在图15.2-9中有电

子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正常工作， 并画出相应的电路图。电子门铃可以用“ — 电子门铃 —”这样的符号表示。

图15.2-9 连接电子门铃

图15.2-10 常用手电筒的结构

3. 观察图15.2-10所示的手电筒结构图。按下按键 时，电路是怎样接通的？在图中画出电流流过的路径。 另画出手电筒的电路图。

4. 图15.2-11是某人连接的电路，小电动机能转

吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线 不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分 别标明电流的方向。

5. 图15.2-12甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯

图15.2-11 电动机能转吗？

泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。

甲

乙

图15.2-12 把短接的导线找出来

第十五章 电流和电路

第3节 串联和并联 第4节电流的测量

1. 如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，

应该怎样连接电路？请在图中画出接线。

2. 按照图15.3-7甲的电路图，用笔画线表示导

线，把图15.3-7乙中所示的实物连接起来，并用箭头

在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流 方向。

S1

L 1 L 2

S2 甲

图15.3-7

乙

图15.3-6 怎样用两个开关分别控制

两个灯泡

3. 请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。

M

L2

S1

L 1

S

S2

L

甲

图15.3-8

乙

4. 如图15.3-9所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校

传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下 开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。

??

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图15.3-9

5. 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如

果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发

出声音时，电路才会接通，灯亮。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮。白天，不论

发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光 敏”装置。

“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用— 声 —和

— 光 —这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响时— 声 —是闭

合的；环境光线非常暗时，— 光 —是闭合的。想想看，怎样连接电路便可以实现上面

的功能？请画出电路图。

1.

流过某手电筒小灯泡的电流大约是 0.25 A，等于多少毫安？某半导体收音机电

池的供电电流最大可达120 mA，等于多少安？

2.

画线连接下面的实物图（图15.4-6），使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流

过小灯泡的电流（估计为0.3 A 0.1 ~）。

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图15.4-6

3.

图15.4-7中电流表的读数各是多少安？

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甲

乙 丙

图15.4-7

4.

在图15.4-8中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（

）

+ 1 A 1 + A

L

2

+

L1 A

+ L1

AL2

+

L2

A

图15.4-8

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