初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语法》精选课后测试试题（含答案考点及解析）

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语法》精选课后

测试试题【50】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）

A．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。

B．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。

C．4月18日上午，沐浴着明媚的春光，来自海内外的近3000多名嘉宾相聚扬州，以节会友，共享商机，共谋发展。

D．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 【解析】

试题分析：A在“制取氢气”加“的方法”。B“靠的是”与“利用”重复。C“近”与“多”矛盾。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

2.表达与交流（15分）

在第四单元我们学习了众多名家的散文，领略了千姿百态的四季美景。今天请用你的慧眼寻找校园中的美景，以“校园一角”为题目，写一段200字左右的文章。

【答案】略

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】

试题分析：注意题干要求，是写200字的片段，不是写一篇600字以上的文章，不要做无用功。在选材上首先要想好，即不要选整个校园的景物，也不要随便选一处没什么“景”可写的地方，比如“教室”，可从雕塑、绿化方面选材。注意题干所给文题中的两个词：校园，一角，校园，这是选材大的范围，一角，这是选才的小的范围，选材的标准是应该的“美”。写作时不要以同学们的活动为主体，因为提示语中明确提示“领略了千姿百态的四季美景”，这是个指引，不要忽略。 考点：片段写作。

点评：本题不难，所写是学生熟悉的内容，易于写作。片段写作，要选好写作对象，注意表达方法的使用，比如叙述，不能过多，因为要求文字简短，在语言上多用短语比如成语来表述内容，力求做到文字简短而内容实在。

3.下列划线字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．重荷（hè） 嫉妒(jí) 脑髓(suǐ) 踌躇 (chóuchú) B．校补(xiào) 炽痛 (zhì) 确凿(záo) 彷徨(pánghuáng) C．污秽 (suì) 讪笑(shān) 骊歌 (lí) 祈祷(qǐdǐo) D．亘古(gèng) 谰语(lán) 哽咽 (yān) 倜傥(tìtǎng)

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音

【解析】此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，结合词语掌握，特别注意多音字、形似字的读音，注意声调及标调位置。B、.校补(jiào)、炽痛(chì),C、污秽（huì）、祈祷(qí,dǎo)，D、亘古（gèn）、哽咽 (yè)。

4.仿写句子。（2分）

感谢伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立；感谢 ，因为他 。

【答案】感谢绊倒你的人，因为他教会了你的坚强（意思对即可） 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式 【解析】本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应以及内容的相近即可。

5.根据意思写出相应的词语。（4分） ⑴忍不住笑。___________________

⑵……迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。__________________ ⑶只能远远看见而不能接近。___________________ ⑷指动物中弱者被强者吃掉。___________________

【答案】忍俊不禁 里程碑 可望而不可即 弱肉强食 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】略

6.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）

A．啜泣（chuò）模样（mú）狡黠（xiá）剽悍（piāo hàn） B．冗杂（róng）殷红（yīn）老妪（yù）倜傥（tì tǎng） C．咀嚼（jué）河蚌（bàng）期年（jī）褶皱（zhě zhòu） D．虐杀（nüè）炮制（páo）瞥见（piē）觥筹（gōng chóu）

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音

【解析】此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，特别注意多音字、形似字的读音。B、 殷红（yīn）--yān。

7. 下列词语加点字的注音完全正确的一项（ ） A．分歧(zhī)瘫痪（tān）絮絮叨叨（xù） B．诀别（jué）脸颊（jiá）花团锦簇（cù） C．整宿．（sù）停滞（zhì）哄堂大笑（hōng） D．威慑（shè）绰号（zhuō）洗耳恭听（gōng）

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】

试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

8.名著阅读（3分）

《繁星》、《春水》诗集表现了： 、 、 、三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

【答案】母爱、童真、自然。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作答即可。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

9.综合性学习

【小题1】简单些说，物候就是植物的萌发、开花、结果、凋谢和某些动物的迁徙、冬眠等活动，反映了气候和节令的变化。从这个角度讲，我国古诗歌中包容着极其丰富的物候知识。请你说说下面这首古诗中蕴含的物候知识。（2分） 《赋得古原草送别》 白居易

离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

【小题2】《生活新报》的广告语是：“新闻改变生活。”请从语言的角度对这则广告做简要分析。（2分）

【小题3】本学期，我们阅读了《格列佛游记》，读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。（2分）

【答案】

【小题1】（2分）这首诗开头两句揭示了物候学上两个重要规律：第一，植物的荣枯，有一年一度的循环变化；第二，这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。

【小题2】（2分）报纸名称与广告词前呼后应，言简意赅。短短的六个字却对读者形成强烈的暗示：要想改变生活，订阅《生活新报》，阅读新闻，显然是较佳的选择。

【小题3】（2分）格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。这启示我们：人要谦虚，要学会感恩。格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；这启示我们：聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜各种困难。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】 【小题1】

试题分析：这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【小题2】

试题分析：主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，这里从语言的角度来进行分析，合理表述即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【小题3】

试题分析：要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。学生要学会根据命题要求推荐文学名著。这里学生应对《格列佛游记》进行相关积累。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

10.校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会。下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。

（1）活动的关键词是“文明做事，诚信做人”，学生会征集格言，请你用“文明”开头写一句格言。要求：紧扣动员会主题；运用比喻的修辞手法；不超过20字。

（2）王老师前几天外出，3月6日上午刚回到学校，学生会邀请他参加此次动员会，请你向王老师发出邀请。

（3）下面是某位同学就“诚信做人”写的一段演讲词，请你读后完成①—③题。

【A】孔子说，“人而无信，不知其可。”我们是新时代的中学生，【B】应该树立诚信的品质，做一个诚信的人。如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；如果生命是花，那么诚信是雨露。同学们，让我们行动起来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落，普照在每个人的心间，【C】我们的生活将会更加美好！ ①【A】句有一处标点符号有误，应将 改为 。 ②【B】句是一个病句，可修为： 。 ③请把【C】句划线句改为反问句。

【答案】

（1）示例一：文明似千年智者花中啜的蜜；示例二：文明是千年铁杵磨砺的针。 （2）示例：

请柬 尊敬的王老师： 您好！ 学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会，特此邀请您参加此次动员会，敬请光临。 校学生会 3月6日 （3）①， ：

②应该培养（或：培育）诚信的品质，做一个诚信的人。 ③我们的生活如何将会更加美好？ 【考点】初中语文知识点 【解析】

试题分析：（1）学生就活动话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。（2）要求结合具体任务所需要的语境，进行符合交际需要的语言表达练习。主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。（3）要准确地识别病句，了解常见的成分残缺 、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当 、成分赘余等病句类型，并能准确找出病句，要学会使用修改符号来进行语段中病句的修改。具体表现在：①， ：②应该培养（或：培育）诚信的品质，做一个诚信的人。③我们的生活如何将会更加美好？ 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

11.抄写下面的句子。

南宋翁森在《四时读书乐》中写道：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。” 【答案】

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

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