小学英语活动课教案设计教案教学设计

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小学英语活动课教案设计

邹平县第二实验小学高春娥

设计说明：

１．话题：Singing songs

２．适合级别：１级

３．课题说明：本教案设计基于课本但又不同于教材。在学生学习了关于问候、身体部位和颜色单词的前提下，利用唱歌进行巩固，激发学生学习英语的积极性。

４．课时说明：１课时

５．学生情况分析：本案例适合小学三、四年级学生

课题名称：Let’s sing

教学目标：

1．认知目标：

(1) 能听、说、认、读单词：blue、green、yellow、red、purple、black、white、pink、range、brown、head、eye、ear、mouth、nose.

(2) 能灵活运用How are you? I’m fine, thank you. 并在语境中进行交际。

(3) 能听懂会说句子：I can sing a rainbow.能听懂指令并做出相关动作。

2．情感目标：通过活动激发学生学习英语的积极性。

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3．学习策略：

(1) 培养学生学习的自信心，激发学生积极思维。

(2) 通过演唱英语歌曲，培养学生的合作能力。

(3) 在任务中引导学生积极运用所学的英语进行表达与交流。

教学重点：关于身体部位和颜色单词。How are you? I’m fine, thank you.

并在语境中进行交际运用。

教学难点：让学生明白单词shoulder、knee、toe的含义；用所学的语言进行表达交际。

课前准备：人物头饰，单词卡片，光盘。

教学过程：

I. Greetings

T: Hello, everyone. I’m Miss Gao.

S: Hello, Miss Gao.

T: Do you like me?

S: Yes.

T: Ok. Let’s sing songs.

2．齐唱歌曲：How Are You? (学生边唱边跟着教师做动作)

(1) Sing the song in two groups.(男生一组、女生一组)

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