一年级阅读题目

阅读练习卷

一 摇 篮

蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。

大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。

花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。

妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。

1、填空。

（1） 蓝天是＿＿＿＿＿的摇篮。 （2）大海是＿＿＿＿＿的摇篮。

（2） 花园是＿＿＿＿＿的摇篮。 （4）妈妈的手是＿＿＿＿＿的摇篮。

2、选择正确的读音打“√”。

轻：qīn( )qīnɡ( ) 睡：shuì( )suì( ) 风:fēnɡ( )fōnɡ( )

蓝: nán( )lán ( ) 吹: cuī( )chuī( ) 鱼: yú( )yǘ( )

3、把句子补充完整。

（1） 蓝蓝的天空飘着＿＿＿＿＿＿＿。 （2）大海里翻起＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）＿＿＿＿＿＿轻轻地吹过花园。 （4）小宝宝在妈妈的＿＿＿＿＿＿＿

睡着了。

4、还有哪些事物可以比作“摇篮”？仿照诗写一写。

＿＿＿＿是摇篮，摇着＿＿＿＿宝宝，＿＿＿＿轻轻＿＿＿＿，＿＿＿＿睡着

了。

＿＿＿＿是摇篮，摇着＿＿＿＿宝宝，＿＿＿＿轻轻＿＿＿＿，＿＿＿＿睡着

了。

二、 枣

树

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很

大很大的红枣。这时，树上好像挂满了小灯笼。我和小朋友站在树下，抬头望着这

些红红的大枣，真高兴啊！秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种

枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

（ ）的枣花 （ ）的大枣 （ ）的小灯笼 （ ）的

枣树

2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、用“??像??”造句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿

三、 白色的小汽

冬天，小朋友在户外和别人说话时，有没有发现只要一开口，嘴里就会冒出许

多白汽？

那是因为冬天户外的气温很低，而人身体的体温要比外边的空气温度高，从人

们嘴里呼出来的气是热气，这热气里有很多水分，而水分一碰上外面的冷空气，就会马上凝（nínɡ）结成特别细小的小水珠，这些小水珠让阳光这么一照，看上支就成了白色的水汽了。

1、这篇短文共有＿＿个自然段。 2填空。

（1）冬天，人们人体温要比外边的气温（ ）。

（2）人们嘴里呼出来的热气里有＿＿＿＿，它一碰上＿＿＿＿＿＿＿＿，就会马上变成＿＿＿＿＿＿，这些＿＿＿＿＿让＿＿＿＿一照，看上支就成了＿＿＿＿＿＿。 3、补充句子。

例：冬天，我们只要一开口，嘴里就会冒出许多白汽。

（1） ＿＿＿＿＿＿＿一＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2） ＿＿＿＿＿＿＿一＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）冬天，人的体温要比外面的气温低。 （ ） （2）人们嘴里呼出来的热气里有很多小水珠。 （ ） （3）小水珠让阳光一照，看上去就成了白色的小汽了。 （ ） 四、猜谜语。

1、高高个儿一身青，脸儿金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。谜底（ ）

2、十个兄弟分两排，有的高来有的矮。团结合作力量大。一起干活多勤快。谜底

（ ）

3、有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，绿光闪闪真可爱。谜底（ ） 三、读短文，做练习。

鸭子捉鱼

月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。

过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，调转尾巴游走了。

就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。 1、这篇短文有＿＿个自然段。

2、小鸭子看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以为是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。小鸭子看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，又以为是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。3、照样子写词语。

例：（ 游 ）过去 ＿＿＿过去 ＿＿＿过去 ＿＿＿过去 ＿＿＿过去

4、照样子，用带点的词说话。例：这是月牙的影子，不是鱼。

??是??不是??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、 蚂 蚁 吃 青 虫

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口

拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3、蚂蚁是怎样吃青虫的。首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后，吃了青虫的肉。 4、仿照例子写句。 蚂蚁吃青虫真有趣！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、 小 猴 学 本 领

星期天，小猴不知道该干什么，就去找小白兔地下铁路。它看见小白兔在家里写作文，觉得很有意思，决定学这一行。它对小白兔说：“：小白兔，你教我写作文好吗？”小白兔说：“好的，你回家去自己练一练吧！”

小猴回到家里，拿出笔在纸上写起文章来。写着写着，听见外面有人吹喇叭。它一看，原来是熊哥哥。小猴又觉得吹喇叭很有意思，就决定学这一行。它吹呀吹，总是吹不响，就又不想学了。

正在这时，它又看见小鹿姐姐在练习跑步，跑得可快啦！它又决定学跑步。可是，跑了几次，觉得太累，又不学了。

后来，小白兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了优秀长跑运动员，三个小

伙伴多高兴啊！可是小猴什么本领都没有学到。

1、小猴最先向＿＿＿＿＿＿学＿＿＿＿＿＿；又向＿＿＿＿＿＿学＿＿＿＿＿＿；最后向

＿＿＿＿＿＿学＿＿＿＿＿＿，可是它最后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、小白兔最后成了＿＿＿＿＿＿；小熊成了＿＿＿＿＿＿；小鹿成了＿＿＿＿＿＿；这都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。 六、读短文，回答问题。

刚下过雨，太阳也出来了，天上出现了一道彩虹。人们都称赞虹很美丽。虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有太阳，也就不会有你了。”虹不相信，还是很骄傲。

一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。 1、短文共有＿＿＿个自然段。

2、短文中写了哪三种东西？＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 3、填上合适的词。

滴 道 片 轮

一（ ）白云 一（ ）雨 一（ ）红日 一（ ）彩虹 3、彩虹很骄傲，它这样做对吗？你认为它该怎样做？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七 、 找 汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没有汗呢？”

它去问老牛，老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗嘛，在鼻子上。” 小花猫摸摸鼻子说，没汗！它再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：：“汗嘛，在身上。” 小花猫舔（tiǎn）舔全身，没汗！它又去问黄狗。 黄狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗嘛，在舌头上。” 小花猫看不清自己的舌头，就请小猎看。 小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”

小猪把自己的脚掌(zhǎnɡ)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑啦：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、根据短文内容填空。

小花猫看见人会出汗，觉得很，它去问＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，可是都没有找到汗，后来经过＿＿＿＿启发，找到了汗，原来小花猫的汗和＿＿＿＿一样，都在脚掌上。

2、标题是找汗，＿＿＿＿＿＿在找汗。 3、故事中出现了哪几只动物？

故事中出现了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿这几只动物。

4、这些动物的汗各在哪里？

老牛在汗在＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿在汗在身上；黄狗在汗在＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的汗都藏在脚掌上。

八、 大 海 边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、阅读短文，回答问题。

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话有＿＿＿个自然段。

2、这段话主要写了＿＿＿＿＿＿的景色。

3、这段话中表示颜色的词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、用“＿＿＿＿”把这段话中比喻的句子画出来。

十、 画 画

星期天下午，我坐在阳台下画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。 我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。 最后，我给图画写上小标题：《小鸟的家》。 1、找出短文中表示颜色的词语，写在下面的横线上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、在括号里填上恰当的词语。

一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔 一（ ）云 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛

3、短文写了“我” ＿＿＿＿＿＿＿（什么时候）在＿＿＿＿＿＿＿（什么地方） ＿＿＿＿＿＿＿（干什么）。

4、这篇短文共有＿＿＿个自然段；第5自然段有＿＿＿句话。

5、短文中，“我”在白纸上画了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

十一、读短文，按要求做。

院子里有棵石榴树，树上挂着许多的石榴。妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。” 石榴什么时候笑呢？康康给它唱歌，它不笑。康康给它跳舞，它不笑。康康给它讲笑话，它也不笑。

秋天来了。树上的石榴慢慢地露出一排排的牙齿，笑了。康康望着石榴，也笑

了。

1、短文共有＿＿＿个自然段。

2、文中有＿＿＿个“它”。“它”指＿＿＿＿＿ 3、＿＿＿＿＿＿＿来了，石榴就笑了。 十二、阅读短文，回答问题。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。 1、这一段话共有＿＿＿句。

2、第三至第六句分别写在＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿找到了春天。

3、这段话描写了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等几种景物。 4、春天还可以在哪里找到？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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