第3章 顺序结构程序设计
更新时间:2024-04-19 16:23:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 第3章适应几次就好了推荐度:
- 相关推荐
第3章 顺序结构程序设计
3.1 程序的基本结构
【学习目标】
(1) 掌握程序的几种基本结构
(2) 掌握顺序结构程序设计的程序模式 (3) 掌握字符型输入输出函数
实例11 字符型数据的输入和输出——输入与输出几个字符
【实例任务】
输入几个字符然后输出。程序运行结果如图3-1所示。
图3-1 程序运行结果
【程序代码】 #include \main() { /*声明变量*/ char a,b,c; /*使用getchar()函数接受用户输入的值*/ printf(\请输入字符:\\n\ fflush(stdin); a=getchar(); fflush(stdin); b=getchar(); fflush(stdin); c=getchar(); /*使用putchar()函数输出这几个字符,并输出一个换行符*/ putchar(a); putchar(b); putchar(c); putchar('\\n'); getch(); } 【相关知识】
1. 程序的几种基本结构程序设计模式
C语言中,常用的流程控制结构分为顺序结构、选择结构和循环结构。由这三种结构可组成各种复杂的程序。顺序结构是三种结构中最简单,最常见的程序结构。三种流程控制结构,使用特定的流程控制语句,从而实现程序的各种结构方式。C语言中常用的控制语句有:if语句、switch语句、do while语句、while语句、for语句、continue语句、break语句等。 2.顺序结构的执行过程
所谓“程序结构”,即指程序中语句的执行顺序。程序设计者要把事情交给计算机去做,使用的都是写出一条条语句,顺序地执行,这是顺序式结构。本例中的程序运行就是顺序执行每条语句。 3.getchar()函数
getchar()函数是一个没有参数的函数,它从标准输入(键盘)读取一个字符,返回改字符的编码值。当使用此函数时,按下的键将自动回显到屏幕上。使用getchar()函数时,任何键都是有效的返回值。调用没有参数的函数时应在函数名后写一对空括号。下面的代码演示了getchar()函数的用法:
char c;
fflush(stdin); c=getchar();
getchar()函数只能接受单个字符,输入数字也按字符处理。当输入多于一个字符时,只接收第一个字符。使用getchar()函数时需要注意这一点。
函数fflush()用于清空输入缓冲区。stdin是标准的输入,即键盘输入。分配给键盘的缓冲区需要清空,以便存储新数据。有时,键盘缓冲区中保留着旧信息,如果不清空,在接受字符时会将旧信息返回,这样就可能引发错误。 4. putchar()函数
putchar()函数对应于getchar()函数。函数putchar把一个字符送到标准输出。例如:
putchar('o'); putchar('k');
两个字符“ok”将被送到标准输出。标准输出的默认连接通常是计算机显示器,因此,执行这两个语句的效果使字符在计算机屏幕上显示出来。实例中创建了3个变量a、b和c,getchar()函数将用户输入的字符存储在这些变量中。每个getchar()前都使用一个fflush()函数帮助清空缓冲区。在该程序中,如果不使用fflush(),也不会出现问题。随着每个getchar()函数的执行,输入的字符就显示在屏幕上。最后一行输出结果将显示前面输入的所有字符。此输出结果显然表明,使用putchar()函数后,所有字符将显示在同一行上,最后换一行(因为它输出一个换行符),程序随即结束。
【课堂精练】
1.从键盘办入3个数,并计算他们的和值。程序的运行结果如图3-2所示。
图3-2 程序运行结果
根据程序的运行结果,请将下面程序补充完整并调试。 #include \main()
{int a1,a2,a3;/*定义三个整型变量*/
scanf(\从键盘上输入三个变量的值*/
printf(\输出三个数的和值*/ getch();
}
2.从键盘办入2个整数,计算两数整除所得的余数。程序的运行结果如图3-3所示。
图3-3 程序运行结果
根据程序的运行结果,请将下面程序补充完整并调试。
#include \main()
{int a1,a2; /*定义两个整型变量*/
scanf(\ /*从键盘上输入两个变量的值*/
printf(\两数整除余数为:%d\输出两数整除所得的余数*/ getch(); }
3. 从键盘上输入一个大写字母,输出该字母的小写。 程序的运行结果如图3-4所示。
图3-4 程序运行结果
根据程序的运行结果,请将下面程序补充完整并调试。 #include \main()
{char c; /*定义字符型变量*/
c=getchar(); /*从键盘上输入字符变量的值*/
__________________; /*将字符转换成对应的小写字母*/ putchar(c); /*输出这个小写字母*/ getch(); }
3.2 常用的输入输出函数
【学习目标】
(1)掌握常用的字符型输入输出函数 (2)掌握常用的格式化输入输出函数 (3)掌握头文件在编写程序时的作用 (4)掌握复合语句、空语句的格式及作用
实例12 格式化数据的输入和输出——互换两个变量的值
【实例任务】
接收两个整数,分别保存在两个变量中,通过第三个变量将这两个变量的值互换。运行结果如图3-5所示。
图3-5 程序运行结果
【程序代码】 #include \main() { int x,y,z; printf(\请输入第一个数:\ scanf(\ %d\ printf(\请输入第二个数:\ scanf(\ %d\ /*显示互换前的数*/ printf(\输出互换前的数\ printf(\第一个数是: %d\ printf(\第二个数是: %d\ /*互换这两个数*/ z=x; x=y; y=z; /*显示互换后的数*/ printf(\输出互换后的数\ printf(\第一个数是: %d\ printf(\第二个数是: %d\ getch(); } 【相关知识】 1.头文件“stdio.h”
C语言格式输入函数scanf()和格式输出函数printf(),都在头文件stdio.h里。因此,程序中使用它们时,在程序的开始处,应该书写一条包含命令: #include \或 #include
其功能是向显示器输出若干指定类型的数据。其一般格式为:
printf(参数1,参数2,……参数n)
其中参数1是”格式控制字符串”,即用双引号括起来的字符串,它包含两类字符信息: 一类是格式说明:由%开始的格式字符序列,如%d、%c、%f等。表示表达式的值应以给定的格式输出。另一类是普通字符,按原样输出的字符,除了格式说明字符之外的全是普通字格式输入函数printf的功能是按指定的格式将数据在标准设备上进行输出。其一般格式为:
printf(格式控制参数,输出项表列); 其中输出项表列是由各输出项组成,各输出项之间用逗号分隔开。输出项可以是合法的变量、常量或表达式。
格式控制参数是由双引号括起来的字符串,它是由格式描述符和普通字符组成。普通字符将被原样输出。格式描述符是以%开头,以一个格式字符结束,作用是将输出数据按指定的格式输出。常用的格式描述符为:
%d:以十进制输出带符号的整数。 %o:以八进制无符号形式输出整数。 %x:以十六进制无符号形式输出整数。 %c:用于输出单个字符。
%f:以十进制形式输出实型数据。 %s:用于输出字符串。
在printf函数中一个格式描述符要求输出一个数据,也就是说必须在输出项表列中有一个变量与之相对应,且类型要前后一致。 说明:
(1)在%与格式字符间插入整数来指定输出宽度。
%md:表明所输出的数据占m个字符的宽度,如果实际输出数据的位数大于m,则按实际的位数输出,否则在输出数据的左端补空格。
%mc:表明输出的字符占m个字符的宽度,当m大于1时,左端补空格。
%ms:表明输出m个字符的字符串。如果实际长度大于m时,则按原样输出字符
串,否则左端补空格。
%m.nf:表明输出数据的总宽度为m(包括整数位数、小数点和小数位数),n为小数位数。如果输出的数据的总长度小于m,则在输出数据的左端补空格。对于小数部分,若n小于实际输出的小数位数时,对第n+1位进行四舍五入。如表中结果表3-1所示(其中Ц表示空格):
表3-1 格式控制符与输出项形式之间的关系
输出语句 printf(“%d”,123); printf(“]”,123); printf(“%f”,123.45); printf(“f”,123.45); printf(“%9.3f”,123.45); printf(“%9.0f”,123); printf(“\”,’c’); printf(“%5s”, ”abc”); 123 ЦЦ123 123.450000 ЦЦ123.450000 ЦЦ123.450 ЦЦЦЦЦ123 ЦЦЦЦc ЦЦabc 输出结果 (2)在输出的数值型数据前总是带正负号。这可以通过在%与格式符间加一个“+”来实现。
如: printf(”%+d,%+d”,1,-1); 则输出结果为:+1,-1。
(3)在输出数据前加前导0。这可以在%与指定输出宽度的整数间加一个“0”来实现。 如: printf(”d”,123); 则输出结果为:00123。
(4)在格式控制字符串中,如果两个%连用,则输出一个%。 如:printf(”%%%d”,10); 则输出结果为:。 3.格式化输入函数scanf( )
格式输入函数scanf的功能是按指定的格式从键盘上输入数据。其一般格式为: scanf(格式控制参数,地址项表列);
其中地址项表列是由接收数据的变量的地址组成,求地址运算符为&,如&a,&b,&c。 格式控制参数是由双引号括起来的字符串,里边有格式描述符和输入数据分隔符。 常用的格式描述符为:
%d:用于输入十进制整数。 %o:用于输入八进制整数。 %x:用于输入十六进制整数 。 %c:用于输入单个字符。 %f:用于实型数据。 %s:用于输入字符串。
在scanf函数中一个格式描述符要求输入一个数据,也就是说必须在址址项表列中有一个变量与之相对应,且类型要前后一致。
(1)如果输入数值型数据时,数据间要用空格、Tab键或回车键分隔。 如: scanf(”%d%d”,&a,&b);
对应此语句,可输入13 789↙(↙表示回车)。
(2)如果在各输入描述符间有分隔符,则在输入数据时,要输入与这些字符相同的字符作为分隔符。
如: scanf(”%d,%d”,&a,&b); 对应此语句,要求输入数据间要用“,”分隔。可输入13,789↙。 (3)如果输入多个字符数据时,则不需要在各字符间输入分隔符。 如: scanf(”%c%c”,&a,&b);
对应此语句,可输入AB↙。则对a输入字符A,对b输入字符B。 (4)当交叉输入数值数据和字符数据时,如果字符在前,则字符和数值型数据间要有空格;如果数值在前,则数值和字符间不要有空格。
如: scanf(“%d%c%d%c”,&a1,&c1,&a2,&c2);
对应此语句,必须用以下形式输入数据: 20A 30B↙。 如: scanf(“%c%d%c%d”,&c1,&a1,&c2,&a2);
对应此语句,可以用以下形式输入数据: A 20B 30↙。 4.复合语句
在C语言程序中,可以用一对花括号把若干条语句括起来,形成一个整体。这个整体就被称为“复合语句”。从语法上讲,它相当于一个语句。复合语句的一般格式是:
{ 语句1;
语句2; ??
语句n; } }
要注意,复合语句中可以出现变量说明,复合语句中的最后一条语句的语句结束符(分号)不能省略,否则会造成语法错误。另外,标识复合语句结束的右花括号的后面不能有语句结束符(分号)。 5.空语句
在C语言中,称仅由一个分号组成的语句为“空语句”,即:
;
编译程序在遇到空语句时,不会为其产生任何相应的指令代码。这就是说,空语句不执行任何操作。因此,空语句只是C语言语法上的一个概念,它起到一个语句的作用,仅此而已。
【课堂精练】
1.输入圆的半径,求其周长和面积。程序的运行结果如图3-6所示。
图3-6 程序运行结果
根据程序的运行结果,请将下面程序补充完整并调试。 #include \
#define PI 3.14159 /*定义字符常量PI,且值为3.14159*/ main()
{ float r,l,s; /*定义3个实行变量r、l、s*/ _____________________________________
getchar();
l=2*PI*r; /*计算周长并赋值给l*/ s=PI*r*r; /*计算面积并赋值给s*/
printf(\输入周长,数据共占7个字符宽,2位小数*/ printf(\输入面积,数据共占7个字符宽*/ getch (); }
2.复合语句和空语句的使用。程序的运行结果如图3-7所示。
图3-7 程序的运行结果
根据程序的运行结果,请将下面程序补充完整并调试。 #include \main() {int x=10;
; /*空语句*/ printf(\
{ /*复合语句开始*/ int y=50;
printf(\______________________________ /*空语句*/ } /*复合语句结束*/ printf(\getch();}
3.3 课后习题
3.3.1 项目练习
一.练习目的 1.进一步巩固顺序结构程序设计
2.进一步巩固各种输入输出函数的使用方法 3.进一步练习常用的语句的使用方法 4.提高编程和调试程序的能力 二.练习内容
1.编写程序,用getchar函数读入两个字符给c1、c2,然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符,并思考以下问题:(1)变量c1、c2应定义为字符型或整型?抑或二者皆可?(2)要求输出c1和c2值的ASCII码,应如何处理?用putchar函数还是printf函数?(3)整型变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替?如\ c1,c2;\与\c1,c2;\是否无条件等价?
2.求一个圆柱体的体积。
3.编写一个简单的计算器,实现两个整型数的四则运算。P53
3.3.2 练习题
一.选择题
1. putchar函数可以向终端输出一个__________。
(A) 整型变量表达式 (B) 实型变量值
(C) 字符串 (D) 字符或字符型变量值
2. 阅读以下程序,当输入数据的形式为:25,13,10
{ int x,y,z;
scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);
printf(“x+y+z=%d\\n”,x+y+z); getch() ; }
(A) x+y+z=48 (B) x+y+z=35 (C) x+z=35 (D) 不确定值
3.已知定义int i,j,k;若从键盘输入:1,2,3回车,分别使i,j,k的值为1、2、3,以下选项中正确的输入语句是__________。
(A)scanf(\ (B) scanf(\ (C)scanf(\ (D) scanf(\
4.已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别为20,30,C和D,当从第一列开始输入数据时,正确的数据输入方式是__________。 int a1,a2; char c1,c1;
scanf(“%d%c%d%c”,&a1,&c1,&a2,&c2);
(A) 20C30D(回车) (B) 20C 30D(回车) (C) 20 C 30 D(回车) (D) 20,C,30,D(回车)
二.填空题
1.以下程序的运行结果是__________。
#include \main()
{ int a=10,b=20;
int m=-2;long n=987654321; printf(\printf(\printf(\printf(\getch(); }
2.以下程序是实现三个整数的互换,然后输出a,b,c的值。请将下面程序补充完整。
#include \main()
{_______________________ scanf(\________________________
a=b; b=c;
________________________
printf(\getch(); }
3. 以下程序的运行结果是__________。
#include \main()
{int x=36,y=12; int a,b,c;
a=x*y;b=x/y;c=x+y;
printf(\getch(); }
4.以下程序运行后的输出结果是__________。
main()
{ int k=2,i=2,m; m=k+=i*=k;
printf(\ getch(); }
正在阅读:
第3章 顺序结构程序设计04-19
水泥检验原始记录09-03
价值投资策略在中国证券市场的有效性分析04-06
第3章 顺序结构程序设计11-10
学校未成年人思想道德建设先进单位申报材料04-17
安全教育主题班会工作总结4篇04-10
预防校园暴力伤害主题班会06-10
沉积岩中干酪根分离方法06-08
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 程序设计
- 顺序
- 结构
- 数学课堂中小组合作与教学案的有机结合
- 2014第一学期数学教学工作计划
- 电子商务B2B市场营销中英文对照外文翻译文献
- 清华大学685逻辑学考试大纲
- 期中生化试卷-答案参考
- 2019版高考历史一轮复习题组训练:第三单元 近代西方资本主义政
- 2011年一级建造师《建设工程项目管理》知识点归纳(3)
- 可调直流稳压电源的设计 - 模电实验 - 西工大
- 语文组六年级月考二 2012 - 2013学年度第二学期质量分析
- 南充外国语学校第二届技能文化节专业项目竞赛方案 - 图文
- 修正版的英语答案
- 病理学简答题+论述题
- 人像摄影用光实战指南 - 图文
- 农村公路建设的启示
- 科斯对中国十大忠告
- 石膏脱水楼基础施工方案
- 四川省渠县第二中学高职旅游班高三下第一次月考(正式) - 图文
- 企业战略管理教学大纲
- 哈三中2018届高三二模英语试卷(有答案)
- 如何修炼追求卓越的职场心态