数据库考试复习题目汇总

《数据库概论》课程期中复习题目汇总

一、为某百货公司设计一个E-R模型。

百货管辖若干个连锁商店，每家商店经营若干商品，每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。

实体类型“商店”的属性有：商店编号，店号，店址，店经理。实体类型“商品”的属性有：商品编号，商品名，单价，产地。实体类型“职工”的属性有：职工编号，职工名，性别，工资。在联系中应反映出职工参加某商店工作的开始时间，商店销售商品的有销售量。

试画出反映商店、商品、职工实体类型及联系类型的ER图，并将其转换成关系模式集。

二、关系代数 设有三个关系：

S(S#,SNAME,AGE,SEX) SC(S#,C#,GRADE)

C(C#,CNAME,TEACHER)

说明：S#——学号 SNAME——学生姓名 AGE——年龄 SEX——性别

C#——课程号 CNAME——课程名 TEACHER——教师 GRADE——成绩 试用关系代数写出查询语句。

(1)检索LIU老师所授课程的课程号、课程名。 (2)检索年龄大于23岁的男学生的学号与姓名。

(3)检索学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名。

(4)检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生的姓名。 (5)检索WANG同学不学的课程号。 (6)检索至少选修两门课程的学生学号。

(7)检索全部学生都选修的课程的课程号与学生学号。 (8)检索选修课程包含LIU老师所授课程的学生学号。

三、SQL语句（1）

1、建立一个数据库和五张表的表结构。

（1）/*员工人事表employee */ emp_no emp_name sex dept title date_hired birthday salary addr Mod_date

（2）/*客户表customer */

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char(5) char(10) char(1) char(4) char(6) datetime datetime int char(50) datetime Not null Not null Not null Not null Not null Not null Null Not null null primary key 员工编号 员工姓名 性别 所属部门 职称 到职日 生日 薪水 住址 操作者 Default(getdate()) cust_id cust_name addr tel_no zip

char(5) char(20) char(40) char(10) char(6) Not null Not null, Not null, Not null, null primary key 客户号 客户名称 客户住址 客户电话 邮政编码 （3）/*销售主表sales */ order_no cust_id sale_id tot_amt order_date ship_date invoice_no

（4）/*销货明细表sale_item */ order_no prod_id qty unit_price order_date

（5）/*产品名称表product */ prod_id prod_name char(5) char(20) Not null Not null primary key 产品编号 产品名称 int char(5) int numeric(7,2) datetime Not null, Not null, Not null Not null null primary key 订单编号 产品编号 销售数量 单价 订单日期 int char(5) char(5) numeric(9,2) datetime datetime char(10) Not null Not null, Not null, Not null, Not null, Not null, Not null primary key 订单编号 客户号 业务员编号 订单金额 订货日期 出货日期 发票号码 4、通过T-SQL语句修改表约束。 1）分别为每张表建立主键约束。 2）为相关表建立外键约束。

3）在表employee加入CHECK约束：输入的员工编号必须以E开头的5位数编号，性别只能为M/F。

4）为销售主表sales中的发票编号字段建立UNIQUE约束。

5）创建一个视图，该视图只含上海客户信息，即客户号、客户姓名、住址 6）对视图添加一条记录数据（注意：分别查看customer表和该视图的结果） 7）删除视图中所有姓“王”的客户数据 8）通过视图修改表内某一客户的姓名

9）有两个基本表employee和sales，创建一个视图，该视图包含相同业务员的编号、姓名、订单号、销售总金额

10）将上述视图中订单号为10001的记录的销售总金额改为60000 11）给上述视图添加一条记录数据 12）删除上述视图

5、使用SQL语句实现下述查询操作。

1）查找表中所有姓刘的职工的工号，部门，薪水 2）查找所有定单金额高于20000的所有客户编号

3）查找出职称为经理和职称为职员的女员工的姓名、职称、性别。 4）选取销售数量最多的前5条订单订单号、数量。

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5）按部门进行汇总，统计每个部门的总工资

6）由employee表中查找出薪水最高的员工信息。

7）由sales表中查找出订单金额大于“E0013业务员在1996/10/15这天所接每一张订单的金额”的所有订单。

8） 检索product 表和sale_item表中数量大于2的相同产品的产品编号、产品名称、数量、单价。

9）查找出employee表中住址相同的员工的姓名、性别、职称、薪水、住址。 10） 查找所有经理的姓名、职称、薪水。

11） 查找出姓“王”并且姓名的最后一个字为“功”的员工。

12） 查找住在上海或北京的女员工，并显示其姓名、所属部门、职称、住址。 13） 在表sales中挑出销售金额大于等于10000元订单。 14） 选取订单金额最高的前10%的订单数据。

15） 查找出职称为经理或职称为职员的女员工的信息。

16） 删除sales表中作废的订单（其发票号码为I000000004）。 17）计算出一共销售了几种产品。

18）显示sale_item表中每种个别产品的订购金额总和，并且依据销售金额由大到小排列来显示出每一种产品的排行榜。

19）计算每一产品每月的销售金额总和，并将结果按销售（月份，产品编号）排序。 20）由sales表中查找出销售金额最高的订单。 21）由sales表中查找出订单金额大于“E0013业务员在1996/10/15这天所接任一张订单的金额”的所有订单，并显示承接这些订单的业务员和该条订单的金额。 22）找出公司女业务员所接的订单。

23）找出公司中姓名相同的员工，并且依据员工编号排序相识这些员工信息。 24）找出目前业绩未超过200000元的员工。 25）计算公司内各个部门的工资支出总和。

26）计算每一产品销售数量总和与平均销售单价。

27）查找出employee表中部门相同且住址相同的女员工的姓名、性别、职称、薪水、住址。 28）检索product 表和sale_item表中相同产品的产品编号、产品名称、数量、单价。

29）检索product 表和sale_item表中单价高于2400元的相同产品的产品编号、产品名称、数量、单价。

30）查找员工的编号、姓名、部门和出生日期，如果出生日期为空值， --显示日期不详,并按部门排序输出,日期格式为yyyy-mm-dd。 31）查找与喻自强在同一个单位的员工姓名、性别、部门和职称 32）查找商品名称为14寸显示器商品的销售情况， --显示该商品的编号、销售数量、单价和金额

33）在销售明细表中按产品编号进行汇总，统计每种产品的销售数量和金额 34）按客户编号统计每个客户1996年的订单总金额 35）查找有销售记录的客户编号、名称和订单总额

36）查找在1997年中有销售记录的客户编号、名称和订单总额 37）查找一次销售最大的销售记录

38）查找至少有3次销售的业务员名单和销售日期 39）用存在量词查找没有订货记录的客户名称

40）使用左外连接查找每个客户的客户编号、名称、订货日期、订单金额 --订货日期不要显示时间，日期格式为yyyy-mm-dd

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--按客户编号排序，同一客户再按订单降序排序输出

41）查找16MDRAM的销售情况，要求显示相应的销售员的姓名、 --性别，销售日期、销售数量和金额，其中性别用男、女表示

42）查找每个人的销售记录，要求显示销售员的编号、姓名、性别、 --产品名称、数量、单价、金额和销售日期 43）查找销售金额最大的客户名称和总货款

44）查找销售总额少于1000元的销售员编号、姓名和销售额

45）查找至少销售了3种商品的客户编号、客户名称、商品编号、商品名称、数量和金额 46）查找至少与世界技术开发公司销售相同的客户编号、名称和商品编号、商品名称、数量和金额

47）统计表中员工的薪水在40000-60000之间的人数

48）查询表中的同一部门的职工的平均工资，但只查询＂住址＂是＂上海市＂的员工 49）将表中住址为\上海市\的员工住址改为\北京市\50）查找业务部或会计部的女员工的基本信息。

51）显示每种产品的销售金额总和，并依销售金额由大到小输出。

52）选取编号界于?C0001?和?C0004?的客户编号、客户名称、客户地址。 53）将业务部员工的薪水上调3%。

54）由employee表中查找出薪水最低的员工信息。

55）使用join查询客户姓名为\客户丙\所购货物的\客户名称\定单金额\定货日期\电话号码\

56）计算'P0001'产品的平均销售单价 57）找出公司女员工所接的定单 58）找出同一天进入公司服务的员工

59）找出目前业绩超过232000元的员工编号和姓名。

60）查询出employee表中所有女职工的平均工资和住址在＂上海市＂的所有女职工的平均工资

61）在employee表中查询薪水超过员工平均薪水的员工信息。 62）找出目前销售业绩超过40000元的业务员编号及销售业绩，并按销售业绩从大到小排序。 63）找出公司男业务员所接且订单金额超过2000元的订单号及订单金额。 64）查询sales表中订单金额最高的订单号及订单金额。

65）查询在每张订单中订购金额超过24000元的客户名及其地址。 66）求出每位客户的总订购金额，显示出客户号及总订购金额，并按总订购金额降序排列。 67）求每位客户订购的每种产品的总数量及平均单价，并按客户号，产品号从小到大排列。 68）查询订购了三种以上产品的订单号。

69）查询订购的产品至少包含了订单10003中所订购产品的订单。 70）在sales表中查找出订单金额大于“E0013业务员在1996/11/10这天所接每一张订单的金额”的所有订单，并显示承接这些订单的业务员和该订单的金额。 71）查询末承接业务的员工的信息。

72）查询来自上海市的客户的姓名，电话、订单号及订单金额。

73）查询每位业务员各个月的业绩，并按业务员编号、月份降序排序。

74）求每种产品的总销售数量及总销售金额，要求显示出产品编号、产品名称，总数量及总金额，并按产品号从小到大排列。

75）查询总订购金额超过?C0002?客户的总订购金额的客户号，客户名及其住址。 76）查询业绩最好的的业务员号、业务员名及其总销售金额。

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77）查询每位客户所订购的每种产品的详细清单，要求显示出客户号，客户名，产品号，产品名，数量及单价。

78）求各部门的平均薪水，要求按平均薪水从小到大排序。 四、游标问题（表结构同上例）

1、利用游标选取业务部门的员工编号和姓名，并执行游标。 2、利用游标查找所有女业务员的基本情况。

3、创建一游标，逐行显示表customer.的记录，并且用WHILE结构来测试游标的函数@@FETCH_STATUS的返回值

五、触发器问题

1、设置一个触发器，该触发器仅允许“dbo”用户可以删除employee表内数据的，否则出错。

2、设置一个针对employee表的触发器，当有人操作该列值时，触发器将自动将该操作者的名称和操作时间记录在一张表内，以便追踪。

3、级联更新：当更新employee表中emp_no列的值时，同时更新sales表中的sale_id列的值，并且一次只能更新一行。

4、对employee表写一个允许用户一次只删除一条记录的触发器。

5、对employee表写一个UPDATE触发器。当修改employee表的生日和雇佣日期时必须保证出生日期在雇佣日期之前，且年龄不小于25岁雇佣日期与出生日期必须间隔在20年之上 6、请使用游标和循环语句为sale_item表建立一个更新触发器updateSaleItem，当修改销售明细表中某个货品的数量或单价时自动修改销售主表中的相应定单的定单金额。（*）

六、SQL语句（2） 表结构如下：

Student(SNO,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(CNO,Cname,TNO) 课程表 SC(SNO,CNO,score) 成绩表 Teacher(TNO,Tname) 教师表

建立这四张表的结构然后完成下面的问题。

问题：

1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号； 2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩； 3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩； 4、查询姓“李”的老师的个数；

5、查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名；

6、查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名； 7、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名；

8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名； 9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名； 10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名；

11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名； 12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名； 13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩；

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14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名； 15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录；

16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2号课的平均成绩；

17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示：学生ID,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分

18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分 19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序查询 20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用\行\显示): 企业管理（001），马克思（002），OO&UML （003），数据库（004）

21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示

22、查询如下课程成绩第3名到第6名的学生成绩单：企业管理（001），马克思（002），UML （003），数据库（004） [学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩 23、统计列印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60] 24、查询学生平均成绩及其名次

25、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况) 26、查询每门课程被选修的学生数

27、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名 28、查询男生、女生人数 29、查询姓“张”的学生名单

30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数

31、1981年出生的学生名单(注：Student表中Sage列的类型是datetime)

32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按课程号降序排列

33、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩 34、查询课程名称为“数据库”，且分数低于60的学生姓名和分数 35、查询所有学生的选课情况；

36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数； 37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小排列

38、查询课程编号为003且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名； 39、求选了课程的学生人数

40、查询选修“叶平”老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩 41、查询各个课程及相应的选修人数

42、查询不同课程成绩相同的学生的学号、课程号、学生成绩 43、查询每门功成绩最好的前两名 44、统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列 45、检索至少选修两门课程的学生学号

46、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名

47、查询没学过“叶平”老师讲授的任一门课程的学生姓名 48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩 49、检索“004”课程分数小于60，按分数降序排列的同学学号 50、删除“002”同学的“001”课程的成绩

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14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名； 15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录；

16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2号课的平均成绩；

17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示：学生ID,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分

18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分 19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序查询 20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用\行\显示): 企业管理（001），马克思（002），OO&UML （003），数据库（004）

21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示

22、查询如下课程成绩第3名到第6名的学生成绩单：企业管理（001），马克思（002），UML （003），数据库（004） [学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩 23、统计列印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60] 24、查询学生平均成绩及其名次

25、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况) 26、查询每门课程被选修的学生数

27、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名 28、查询男生、女生人数 29、查询姓“张”的学生名单

30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数

31、1981年出生的学生名单(注：Student表中Sage列的类型是datetime)

32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按课程号降序排列

33、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩 34、查询课程名称为“数据库”，且分数低于60的学生姓名和分数 35、查询所有学生的选课情况；

36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数； 37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小排列

38、查询课程编号为003且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名； 39、求选了课程的学生人数

40、查询选修“叶平”老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩 41、查询各个课程及相应的选修人数

42、查询不同课程成绩相同的学生的学号、课程号、学生成绩 43、查询每门功成绩最好的前两名 44、统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列 45、检索至少选修两门课程的学生学号

46、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名

47、查询没学过“叶平”老师讲授的任一门课程的学生姓名 48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩 49、检索“004”课程分数小于60，按分数降序排列的同学学号 50、删除“002”同学的“001”课程的成绩

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