运动生理学实验大纲

《运动生理学实验》教学大纲

课程名称：运动生理学 课程编号：06020015 课程类别：必修 学时/学分：实验12学时 开设学期：第二学期 开设单位：体育学院 适用专业：体育教育

说 明

一、课程性质

《运动生理学实验》是给体育教育专业学生开设的专业必修课，12学时；是一门测试与评定在体育活动和运动训练的影响下人体机能变化的操作技能课程，是在运动生理理论知识基础之上开设的。

二、教学目标

1.培养学生掌握生理实验的基本操作技术及常用仪器的使用方法； 2.验证和巩固生理学的基本理论，培养和提高学生观察、分析、综合、独立思考和解决问题的能力；

3.掌握评定人体运动功能能力的基本方法和技能。

三、学时分配表

实验实验类内容与要求 时数 型 综合性实验1 肺功能的测定 2 必做 实验 人体在安静及运动后动脉综合性实验2 2 必做 血压的测量 实验 蟾蜍坐骨神经——腓肠肌综合性实验3 4 必做 标本制备 实验 综合性实验4 心电图的测试与分析 4 必做 实验 综合性实验5 血乳酸测试 2 选做 实验 综合性实验6 Wingate测试 2 选做 实验 综合性实验7 尿成分测试 2 选做 实验 综合性实验8 脑电图测定 4 选做 实验 综合性实验九 血细胞分析 2 选做 实验 综合性实验十 平衡功能测定 2 选做 实验 综合性合计 10 26 选做 实验 四、实验方法与要求建议 序号 实验项目 小计 2 2 4 4 2 2 2 4 2 2 26 要求同学按照正确的步骤和原理积极动手参加实验，实验过程中要善于观察，要有求实的精神和务实的态度，要有怀疑的勇气，课后要认真撰写实验报告，培养分析、综合、独立思考和解决问题的能力。

五、考核方式及要求

每个实验都要求同学完成实验报告，实验报告的重点在实验步骤和对实验结果的分析及对指标应用的评价。

本门课程的实验并非独立开课，所以实验的成绩主要依据同学实验课上操作技术的掌握程度和实验报告的撰写情况，实验成绩占课程总成绩的20%。成绩构成：课堂实验操作能力评定占10%，实验报告占10%。

本 文

实验一 肺功能的测定

一、实验性质： 实验类别：专业基础必修 实验类型：综合性实验 计划学时：2 实验分组：18人 二、实验目的：

1.掌握肺通气功能的测定方法。

2.呼吸机能是保证机体在新陈代谢过程中实现气体交换的重要条件。（通气的目的是为了O2的摄入和CO2的排出，尤以O2的摄入更为重要。一定O2的摄入需要一定的通气量作保证）。肺的主要机能是进行气体交换。肺活量、时间肺活量和最大通气量，都可以作为呼吸机能健康程度的指标。

三、实验的基本内容和要求：

1.掌握测定肺活量和时间肺活量的基本方法。 2.竭尽全力吸气、呼气。. 四、实验仪器设备及材料：

肺活量计、肺活量橡皮吹嘴、鼻夹、消毒棉球、75%酒精。 五、实验操作要点： 竭尽全力全力 六、实验教学建议：

做标准示范，实验报告认真，结果分析独立完成。 七、指导书与参考资料

［１］王瑞元等. 运动生理实验指导.北京:人民体育出版社，2005 ［２］乔德才,汤长发,邓树勋主编.《运动生理学实验》.北京:高等教育出版社，2006

［３］洪泰田主编.《人体生理学实验指导》.北京:高等教育出版社，1997 ［４］魏香主编.《人体生理学实验指导》.北京:清华大学出版社，2005

实验二 人体在安静及运动后动脉血压的测量

一、实验性质： 实验类别：专业基础必修 实验类型：综合性实验 计划学时：2 实验分组：18人 二、实验目的：

1.掌握人体心率的测定方法，观察运动时心率的变化 2.了解并掌握人体动脉血压的测定原理和方法 3.观察运动后动脉血压的变化。 三、实验的基本内容和要求：

1.运动前心率、血压、脉搏，可以在安静时测定，也可在准备活动前测定 2.被测者坐位测定其运动前的心率、脉搏、血压，并做好记录。 3.断开压脉带和血压计之间的联接，让压脉带仍绑在被测者上臂上。 4.被测者手托气球，两腿分开与肩同宽，按20次/30秒的节奏，蹲起20次。 5.运动后立即坐在桌旁，先测其运动的第一分钟前10秒的脉搏频率，然后测定血压，并记录结果。

6.运动后第二分钟开始时，仍按第一分钟要求，测定其脉搏、血压，并记录结果。

7.第三分钟的测定同第二分钟。 四、实验仪器设备及材料： 秒表，听诊器，POLAR，医用血压计 五、实验操作要点：

1.在放气的同时注意听，当有节奏的“咚咚”声响的第一声出现时，水银面所指示的压力即为高压（收缩压）

六、实验教学建议：

要提前预习，理解实验原理，实验报告认真，结果分析独立完成。 七、指导书与参考资料

［１］王瑞元等. 运动生理实验指导.北京:人民体育出版社，2005 ［２］乔德才,汤长发,邓树勋主编.《运动生理学实验》.北京:高等教育出

版社，2006

［３］洪泰田主编.《人体生理学实验指导》.北京:高等教育出版社，1997 ［４］魏香主编.《人体生理学实验指导》.北京:清华大学出版社，2005

实验三 蟾蜍坐骨神经——腓肠肌标本制备

一、实验性质： 实验类别：专业基础必修 实验类型：综合性实验 计划学时：4 实验分组：18人 二、实验目的：

掌握蟾蜍坐骨神经——腓肠肌标本制备技术；熟悉常用生理实验仪器和器械。

三、实验的基本内容和要求： （一）基本内容：

1.蟾蜍洗净2.破坏脑和脊髓3.去掉躯干上部及内脏4.剥皮5.分离两腿6.玻璃分针剥离7.标本制备8.标本检验

（二）要求：

1.在制备标本时，不能用金属器械碰神经干，只能用玻璃分针。

2.分离肌肉时，要按肌肉的层次进行，不要乱剪。分离神经时，一定要把周围的结缔组织剥离干净。

3.制备标本的过程中，要随时用任氏液湿润神经和肌肉，防止干燥。 四、实验仪器设备及材料：

蛙类手术器械一套（粗剪刀、组织剪、眼科剪、圆头镊、金属探针、玻璃分针、大头针、蛙板、培养皿、锌铜弓、盘子），纱布、手术丝线、滴管、任氏液。

五、实验操作要点：

不要乱剪,不能用金属器械碰神经，沉着冷静。 六、实验教学建议：

要提前预习，理解实验原理，实验报告认真，结果分析独立完成。

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