孙佩佩 听于永正老师讲课的反思感悟
更新时间:2023-09-09 13:31:02 阅读量: 教育文库 文档下载
- 孙佩佩推荐度:
- 相关推荐
听于永正老师讲课
———我的反思感悟
孙佩佩 东夏小学
昨天,我十分荣幸到旗城学校聆听了于永正老师的课,这样朴实,有趣的课,让我对小学语文教学有了新的认识,让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。
一、语文的魅力
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎更好,谁就能震慑学生的心灵。当我听于老师的课时,他的语言亲切,自然,简洁,准确。他用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游,带领学生感受课文。 二.教师教学艺术
1、吃透教材是最根本的。于老师的语文功底非常扎实,语文素养很高, 深入研读了教材。
2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心,精心设计,从学生出发备课是必不可少的。他根据自身特点,根据教材设计教法,学法,形成自已稳定的教学风格。
3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在这两位教师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内
容。特别是名师们都使用了多媒体教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,真正体现了寓教于乐的教学理念。 三、于老师的教学风格——严谨、科学。
于老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。 “把问题抛给学生,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。于老师的课亲切、自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。榜样就在身边,我要更加努力!
且行且思,在以后的教学中,让于老师带给我的永记心间,伴我成长,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,砥砺前行,勇攀高峰!
正在阅读:
孙佩佩 听于永正老师讲课的反思感悟09-09
南京市白下区2012届高三“市二模”模拟考试数学试卷12-22
实实在在地打基础——云南省红河哈尼族彝族自治州安监局局长张正明访谈06-10
2015年10月自考政府与事业单位会计(00070)试题及答案解析 - 图文10-25
全国首批信得过景区名单公布(完整版)02-16
论 物 权 之 占 有12-25
危重患者呼吸心跳骤停的应急预案05-28
十周均线(非常重要) - 图文10-28
社会阶层与流动11-02
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 永正
- 讲课
- 反思
- 感悟
- 老师
- 孙佩佩
- 搜索有关京东商城、卓越亚马逊和当当网经营策略与核心要素方面的资料 doc - 图文
- 百家姓全文拼音版A4打印 - 图文
- 创业计划书 湖南工业大学电信1104胡晔
- 辽宁大学档案学考研真题
- 关于社联与社团发展的调查报告
- 加强医疗保险基金的监管,提高基金使用效率
- 2012年高考压轴题跟踪演练数学系列(全6套)
- 高校体育教师工作计划
- 北师大版小学二年级语文下册第十三单元测试题
- 《多媒体通信》实验报告模板一
- 2018-2023年中国折叠自行车市场运营趋势分析及投资潜力研究前景预测报告(目录) - 图文
- 全国家庭教育工作“十二五”规划
- sap常见问题汇总
- 2018年学校党支部换届选举工作总结范文学习参考(word格式)
- 43首动听的古典背景纯音乐
- 钻井队各项管理制度
- 公司法教案
- 专题4 阿波罗尼斯圆与隐性圆问题-2017-2018学年江苏高一下学期数学期末复习备考(必修2) Word版含解析
- 人教版小学一年级数学上册教案全册 - 图文
- 数据流程图和业务流程图