专题13 动荡的中东地区(测)-2022-2022学年九年级历史同步精品课

九年级下册同步精品学案（测）

第六单元亚非拉国家的独立和振兴

第13 课动荡的中东地区

(总分60分,测试时间30分钟)

班级姓名得分

一、选择题（4分×12题=48分）

1．对于中东地区局势的判断，不正确的是（）

A.阿以双方都认识到，战争解决不了冲突

B.1993年的华盛顿宣言使中东和平出现了曙光

C.暴力冲突仍时断时续

D.由于双方的共同努力，和平即将实现

2．“第二次世界大战后，犹太人成立以色列。此后，以色列和中东地区的阿拉伯国家之间进行战争，史称中东战争。中东地区地理位置和战略重要，石油资源丰富，是列强必争之地。”该材料叙述的内容不包括（）

A.以色列建国

B.列强争夺中东地区的原因

C.中东战争

D.印巴分治

3．二战后至今，中东地区长期动荡不安。中东问题的关键是哪两方的冲突 ( )

A、美国与巴基斯坦

B、印度和巴基斯坦

C、以色列和美国

D、以色列和巴勒斯坦

4．中东问题是当今世界热点问题之一，在错综复杂的矛盾中，关键是：（）

A.印巴争端

B.北约轰炸利比亚

C.科索沃问题

D.巴以冲突

5．宗教矛盾是中东问题复杂化的原因之一，在这里相冲突的宗教主要有( )

①佛教②印度教③基督教④犹太教⑤伊斯兰教⑥道教

A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．③④⑥

6．2014年4月8日国家主席习近平在人民大会堂同以色列总统佩雷斯举行会谈。两国元首就发展中以关系深入交换意见，习近平希望以巴和谈早日取得实质性进展。下列选项与中东问题复杂艰难无关的是（）

A. 中东地区战略位置重要，地下石油等资源丰富，是各国争夺的焦点地区

B. 中东地区民族多样，宗教问题复杂

C．个别大国出于本国利益不断插手中东地区事务

D．巴以问题源于1948年英国结束在其地区的殖民统治后实行的蒙巴顿方案

7．1948年5月，就在以色列国宣布建立的第二天，埃及、伊拉克等国组成的阿拉伯联军，宣布对以色列进行“圣战”。第一次中东战争由此爆发。从阿拉伯联军打着与以色列作战的旗号中可以看出，中东地区矛盾的复杂性之一体现在（）

A. 中东地区地理位置的重要性

B.外国势力的插手

C.阿拉伯人和犹太人宗教信仰的不同

D.双方力量对比的悬殊

8．第二次世界大战后,局部地区的国家之间、民族之间的冲突时有发生。其中,阿以冲突导致了( )

A.太平洋战争

B.朝鲜战争

C.中东战争

D.科索沃战争

9．巴以冲突给国际社会带来了极大的震荡，假如要你给巴以领导人写一封信，中心思想应是：（）

A.引进外资、发展经济

B.扩大粮食生产、保障人民生活

C.反对暴力、提倡对话

D.分清是非、反对贫富差距

10．已故巴勒斯坦民族权力机构主席阿拉法特生前在联合国大会演讲时说“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。”这句话是针对（）

A．巴以问题 B．印巴问题

C．联合国改革问题 D．和平与发展问题

11．下图是一幅漫画《飞不动》。鸽子和橄榄枝象征着中东的和平，然而这只“和平鸽”却“飞不动”了。该漫画所寓含的“影响中东和平进程”的主要因素是（）

A、大国的干预

B、民族矛盾尖锐

C、宗教矛盾复杂

D、水资源、领土的争夺

12．有关中东问题的说法错误的是（）

A、二战后的中东地区始终动荡不安，动荡的原因是错综复杂的

B、长期以来，印巴双方和国际社会为中东问题的解决，进行了长期努力

C、通过和平方式解决，可实现中东和平

D、中东和平进程是曲折、反复、漫长的过程

二、非选择题（12分×1题=12分）

13. 2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，半个世纪以来，人们不断的反思两次世界大战的灾难，不断探索防止和消除战争的方法，并作出了不懈努力。阅读下列材料，回答问题。

材料一列宁预言：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”

材料二 20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果我们欧洲不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话，必须走向联合．．．．．．否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

材料三中东是世界上最为动荡的地区之一，第二次世界大战后的半个多世纪里，它一直沉浸在战火与鲜血之中。美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。

（1）二战中的哪一事件证实了材料一中列宁的预言？对二战有什么影响？

（2）根据材料二指出欧洲走向联合的主要目的。

（3）根据材料三概括导致中东地区动荡的原因。结合所学知识指出，中东问题的关键是什么？

（4）综合以上材料，谈谈应该如何防止战争，维护和平？

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