部编初中七年级 语文语言表达练习练习

部编初中七年级语文语言表达练习练习

一、部编语文七年级上册语言表达练习

1．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。

（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。

（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。

【答案】（1）而志于学；而不惑；而知天命。

（2）温故知新。启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。

（3）先师功德垂青史，儒学精华照五洲。

【解析】【分析】（1）根据“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”作答。

（2）答题要通晓全文大意结合日常积累作答。出自《<论语>十二章》中的成语有：不亦乐乎、温故知新、三十而立、不耻下问、三思而行等。启示，可以从学习内容与学习方法方面作答，也可以从修身养德等方面作答。很多关于学习方面的成语：如温故知新、不耻下问，它告诉我们在学习中要及时复习巩固所学知识，要虚心求教，善于发问，才能使自己学有所得，成为有学识的人。

（3）根据题干要求要表达出对孔子的崇敬之情。注意句式，修辞手法的语言，使语言生动，有感染力。如：德侔天地，道贯古今；气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。

故答案为：⑴而志于学；而不惑；而知天命。

⑵温故知新。启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。

⑶先师功德垂青史，儒学精华照五洲。

【点评】⑴本题考查考生对文言文内容的理解能力。解答此题要求考生在平时学习中要注意对相关的内容进行理解，熟记，不要弄混淆了。

⑵本题考查考生对文章内容的理解和运用的能力，解答此题要通晓全文大意结合日常积累作答。

⑶本题考查考生的运用能力，解答此题要求考生注意对平时掌握的知识的运用，注意面对的对象，用语要得体，注意句式，修辞手法的运用，使语言生动，有感染力。

2．古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。客问元方：尊君在不？

元方曰：君与家君期日中。

敬辞：________ 含义：________

谦辞：________ 含义：________

【答案】尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；家君；对别人谦称自己的父亲。

【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。谦辞是“家君”指对别人谦称自己的父亲。

故答案为：敬辞：尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；谦辞：家君；对别人谦称自己的父亲。

【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。

3．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。

示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。

【答案】想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。

【解析】【分析】明确要求：孙悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初…如今；和人物经历相关。示范：想当初俺沙僧被贬下凡，在流沙河幸得师父点化；如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。

故答案为：想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。

【点评】本题考查句子的仿写，注意在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。

4．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，________。

【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望

【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。

故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望

【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。

5．阅读下面材料，按要求作答。

围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记載。围棋是汉民族传统文化中的瑰

宝，体现了汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐发展成一种国际性

的文化竞技活动。

（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30字。

（2）根据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。

【答案】（1）【示例1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。

【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。

（2）【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。

【示例2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。【解析】【分析】（1）这段话主要介绍围棋的起源、历史、特点及作用。围棋起源于中国，历史非常悠久，以黑白二色圆形棋子进行对弈，因为具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。把这几句话整合成简洁而连贯的一句话即可。注意不要超过30个字。

（2）因为围棋历史悠久，将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，体现了汉民族对智慧的追求。围棋就像一位智者，因此可以运用比喻的修辞手法对围棋进行描写，如：围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。此题答案符合题意即可。

故答案为：⑴【示例1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。

⑵【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。【示例2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。

【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。

⑵本题考查对材料的理解及语言表达能力。解答此题，首先要理解材料内容，明确围棋的特点，然后再用一种修辞手法对围棋进行描述。

6．阅读下列材料，完成下列各题。

某校为增添班级文学氛围，准备开展与文学相关的系列活动。

（1）第一项活动是请儿童作家李晓玲女士在2020年1月9日下午三时来学校报告厅，为全体同学举办一场文学讲座。请你代表校学生会，给李晓玲女士写一封邀请函。

（2）第二项活动是“走近鲁迅”主题班会，以下是七年级某班主持人的开场白。

老师们，同学们，大家好!

①“横眉冷对千夫指”是您对敌人严厉的斥责，“俯首甘为孺子牛”是您为民族解放贡献一生的真实写照。看到国家贫弱，看到国民麻木，②他弃医从文，用笔坚定地书写，用笔唤醒无数国民。即使前方狂风暴雨，即使前方布满荆棘，您也笔耕不辍，③坚强地走在自己认为对的那条路上。其实世上本没有路，走的人多了，就变成了路。您是一位用笔写作的

普通作家，您是一位用笔作战的伟大革命家。同学们，知道我说的这个“您”是谁吗？对了，是鲁迅先生。今天，④让我们一起拥有敬畏之心更深入地认识鲁迅，主题班会“走近鲁迅”现在开始。

对这段开场白画横线的词语修改不正确的一项是（）

A.第①句中的形容词“严厉”应修改为“严苛”。

B.第②句中的代词“他”应修改为“您”

C.第③句中的形容词“坚强”应修改为“坚定”。

D.第④句的动词“拥有”应修改为“怀着”。

【答案】（1）示例:

尊敬的李晓玲女士/阿姨:

您好!我们学校很多同学拜读了您的著作，非常喜欢您的作品，同学们希望能够与您面对面交流，得到您在文学写作方面的指导。恳请您在2020年1月9日下午3点光临我校报告厅，做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座。谢谢！

某校学生会

2019年某月某日

（2）A

【解析】【分析】（1）写邀请函注意以下几点：①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。③应写明举办活动的具体日期。④应写明举办活动的地点。⑤语言应简洁明了。因此本题邀请函要求写明：①称呼：尊敬的李晓玲女士；②活动内容：恳请李晓玲女士做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座；③时间地点：2020年1月9日下午3点，我校报告厅；④署名和日期：某校学生会，2019年某月某日。注意语言要得体。（2）本题考查对开场白的修改辨析。A．“严厉”意思是严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。用于形容对敌人的斥责正确。“严苛”意思是严厉苛刻，对象用于敌人错误。故选A。故答案为：⑴示例:尊敬的李晓玲女士/阿姨:您好!我们学校很多同学拜读了您的著作，非常喜欢您的作品，同学们希望能够与您面对面交流，得到您在文学写作方面的指导。恳请您在2020年1月9日下午3点光临我校报告厅，做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座。谢谢！

某校学生会

2019年某月某日⑵ A。

【点评】⑴本题考查撰写邀请函，邀请函的格式：正中写“邀请函”顶格写称呼，另起一行空两个写正文。正文内容要求写好活动的内容、时间、地点、最后落款写好署名、日期；

⑵本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

7．仿照下面画波浪线的句子，在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。

人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游；C________ ,________,________；D________,________,________。

【答案】文学是春风；和煦轻柔；等着你去感受；文学是细雨；滋润万物；等着你去沐浴（或文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。）

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。此类题要审清题目要求，包括字数、句式、修辞等隐含要求，然后根据要求认真作答。本题根据示例，利用所给材料续写两句话，围绕文学，运用比喻，句式与所给示例相同即。示例：文学是歌谣，温柔动听，等着你去聆听；文学是美酒，甘醇香甜，等着你去品味。

故答案为：示例：文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是细雨，滋润万物，等着你去沐浴；文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。

【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

8．请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）

《农民日报》北京10月20日电上世纪80年代，乔诺在新疆的一次旅行中遇到一个不平凡的老人，一个孤独而安详的牧羊人，一个植树的老人。他在新疆沙漠里种了成千上万的树。随着时间的流逝，老人实现了他的梦想：他一棵一棵的把小树苗进行松土、浇水、杀虫、施肥，小树苗一半死亡一半成长起来了。就这样，一片荒芜贫瘠的土地上种植着成千上万的白桦树。微风吹过充满生机。

【答案】植树的牧羊人。或植树的老人。

【解析】【分析】细读文段，可以发现文段中写到了一个“老人”，围绕这个人物写了主要事件“植树”。据此整合成型即可。

故答案为：植树的牧羊人。或植树的老人。

【点评】新闻一般由五部分组成，标题，导语，主体，背景和结语，导语是对新闻内容的概括，所以给新闻拟写标题时，只需要关注导语部分即可。

9．舒兰大地，四季分明，春夏秋冬风景各异。请根据家乡景色，对出下联。

上联：夏禾含翠人心醉；

下联：________。

【答案】例：冬雪飘香景色新

【解析】【分析】本题考查对联知识。注意词性，修辞手法和平仄的相对。示例：秋菊傲霜景相宜。

故答案为：例：冬雪飘香景色新

【点评】本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生平时注意积累对联的基本知识，掌握对联基本的要求，结合题干的要求和上联的结构特点，运用一定的

修辞进行作答。

10．语言表达

对联是中国传统文化中不可缺少的一部分，春联更是表达出对新一年的憧憬与祝福，请从六个半联中选出两个，组成一幅春联，用工整、美观的楷体书写在下面的田字格中。

【答案】金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心

【解析】【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。对联要求上下句字数相等，意思相近或相反，对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。据此来互相配对，然后用正楷规范地书写到田字格中即可。此题中的“并蒂花开连理树”与“雄鸡报晓晓光新”；“金猪扬起腾飞志”与“神鼠昂首奋发心”；“华堂春酒宴蟠桃”与“海屋仙筹添鹤算”结构相同，形成三联，然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联，任选其一用正楷规范抄写即可。

故答案为：金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心

【点评】本题考查考生对对联知识的积累和汉字的书写能力。要求考生掌握对的基本要求，准确运用，对汉字的书写要规范、准确、美观，注意汉字的笔顺笔画和结构安排。

11．创造修辞之美。仿照下面诗歌，续写一节诗。

秋风路过

（一）

秋风路过家门，

门前柳树，

忽然沉下脸色，

一片未站稳脚跟的树叶，

“呀”的一声，一头栽入地下。

（二）

秋风路过________。

【答案】示例：

秋风路过草原，

原野上的草，

齐刷刷地挺直了腰，

一群正在唱歌的蟋蟀，

“哇”地一声，捂住了嘴。

秋风路过大海，

海面上的浪花，

掀起了白纱裙，

一只正在天空漫步的海鸥，

“哎呀”一声，张开了双臂

【解析】【分析】本题考查仿写句子。第一句，“家门”是名词，所填写部分应是名词；第二句，注意按照“门前柳树”（偏正短语）的形式仿写；第三句，注意按照“忽然沉下脸色”（拟人手法）的形式仿写；第四句，注意运用拟人手法和“一……的……”的格式仿写；第五句，要运用拟人手法和拟声词，采用“‘……’的一声，……”的格式仿写。最后要注意语意上的关联。

故答案为：示例：

秋风路过草原，

原野上的草，

齐刷刷地挺直了腰，

一群正在唱歌的蟋蟀，

“哇”地一声，捂住了嘴。

秋风路过大海，

海面上的浪花，

掀起了白纱裙，

一只正在天空漫步的海鸥，

“哎呀”一声，张开了双臂。

【点评】句式仿写需注意：

1、弄清题目要求，掌握思考方向．

2、认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点：

（1）理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致．

（2）注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应．

（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同．

（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好．

（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致．

12．在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？

一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“________。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。【答案】奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。

【解析】【分析】结合下文“老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们”分析，所拟的这句话，要表现出小男孩的机智。而小男孩的这句话又要根据上文“我从不把房子租给带小孩子的家庭”来构思。既要表明自己的观点，又要机智幽默化解尴尬。可从“小孩带大人”的角度考虑答案内容。

故答案为：奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。【点评】本题是一道口语表达题。本题是一道口语交际题。与别人交流时要注意称呼、语气的委婉即可。

13．班级要设计班徽，初步选定了两种设计方案（见下图）。请选择其一向同学们陈述你的理由，

让大家支持你的选择。

【设计一】【设计二】

要求：①注意说话的目的，理由合理；②条理清晰，表达得体；③100字左右

【答案】示例：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。（图案说明4分，寓意阐述3分，语言表达3分）

【解析】【分析】图文转换题解题整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。写：选用恰当的表达方式,。此题任选一幅图片答题即可。如：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。

故答案为：示例：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。

【点评】此题考查对图标主题含义的理解能力和表达能力。做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。

14．仿照画线部分补写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿________，________；一会儿 ________， ________ 。

【答案】如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情

【解析】【分析】首先分析例句特点，然后再仿写，“如缕缕花香，拂过人心”首先把悠扬的琴声比作是缕缕花香，接着又用一个动宾短语。因此仿写的句子也要有这个特点。如：

如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情。

故答案为：示例：如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情

【点评】本题考查仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。

15．升入七年级后，一些学生因忙于写作业，疏于体育锻炼。体育课上，你是怎样邀请不爱运动的小强同学参加体育活动？

【答案】小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。

【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。此题首先要有称呼，然后用简洁的语言介绍参加体育锻炼对身心健康的好处。

故答案为：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：

①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。

②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。

③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、部编语文七年级上册语言表达练习

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