探究凸透镜成像规律实验复习专题

探究实验——凸透镜成像规律复习

【复习目标】1、知道凸透镜成像规律；2、能够利用凸透镜成像规律解决实际问题。 【典例分析】

小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律：

(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心在一条与光具座平行的直线上，调整的目的是____.

（2）小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按（1）的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）

____________________ ． (3) 按要求调整好后，小亮同学按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中：此凸透镜的焦距为__________m. 实验序号 物距/cm 像距/cm 像的性质 1 20 6.7 倒立、缩小的实像 2 15 7.5 3 10 10 倒立、等大的实像 4 7.5 倒立、放大的实像 5 4 —— 正立、放大的虚像 （4）把蜡烛放在某个位置，此时无论怎样调整光屏的位置，只能在光屏上看到一个与透镜等大且大小不变的亮斑，由此可知此时的物距为 。 （5）在表中填出实验序号2中像的性质，实验序号4中像距的大小. (6)当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向____(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动. （7）一段时间后，蜡烛燃短了，为了使像重新成在光屏的中央，光屏应向 （填“上”或“下”）调。 （8）你从上面的实验数据中能够总结出凸透镜成实像时物距和像距间有怎样的关系？成虚像时呢？ （9）照像机、投影仪、放大镜各自的成像原理是什么？ 三、针对练习：

1、让一凸透镜正对太阳照射，在离凸透镜10cm处的光屏上得到一个小亮点，则当物体位于凸透镜前32cm处的时候，在凸透镜的另一侧移动光屏可得到( ）

A、倒立、缩小的实像B、倒立、放大的实像C、正立、放大的实像D、倒立、放大的虚像 2、用一架镜头焦距不变的照相机，给一个人照了一张2寸的全身像，再用它给这个人照一张2寸的半身像，应该使（ ） A、照相机与人的距离增大，暗箱长度缩短 B、照相机与人的距离增大，暗箱长度伸长 C、照相机与人的距离减小，暗箱长度缩短 D、照相机与人的距离减小，暗箱长度伸长 3、放映幻灯时，要想在屏幕上得到更大的像，应采取的做法是（ ）

A、增大幻灯片到镜头的距离B、增大屏幕到镜头的距离，同时减小幻灯片与镜头的距离C、减小屏幕到幻灯机的距离，同时增大幻灯片与镜头的距离D、换大屏幕

4、 如图16所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是（ ）

A．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间

1

B．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜 D．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜

5、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

①由图13可知,凸透镜的焦距是________㎝．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在__________．

②如图14所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的__________点上，此成像特点可应用在__________机上．

③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）____________________ ．

6、如图19所示为小明做“探究凸透镜成像规律” 的实验装置图。透镜的焦距为15cm，要使蜡烛在光屏上成清晰的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中的一个，其余两个不动，下列措施中可行的是（ ） A．光屏向左移动 B．光屏向右移动 C．蜡烛向左移动 D．透镜向右移动

7、如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要

图19

求回答．

(1)平面镜的作用是：________________________________。

(2)灯泡的作用是：__________________________________。 (3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法是： 9、某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块．他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，准备测量其焦距．（1）请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距．所用的主要器材有 ；在图中虚线框内画出你所设计的实验示意图．（图中镜片已画出）

（2）测量后，发现这块镜片的焦距与原透镜相等，由此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论．他们这种推断方法存在的主要问题是 ．

【达标测试】

1、 在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像. 则该凸透镜的焦距可能为（ ）

A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm

2、在探究凸透镜成像规律的过程中，将光屏移到图17中位置时，光屏上出现了清晰的像。这个像的性质

是 。如果要想使像变小，蜡烛应向 侧移动。

2

3、如图8所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。当把烛焰放在距该凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 的实像(填写像的性质)；如果此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。 4、在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm。

①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图16所示的光具座上进行实验。若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置＿＿＿＿＿＿。

②如图16所示，，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向＿＿＿＿＿＿移动，光屏应向＿＿＿＿＿移动。（填“左”或“右”）

5、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。 ⑴如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜

与光屏的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为 cm。 ⑵请在图中画出凸透镜的主光轴。

⑶小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是 。

烛焰 透镜 光屏 ⑷实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向 移动。

6、小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）： ⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整．

⑵烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是 cm．

⑶使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实 7、凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图甲表示，O点为光心，F为其焦点。图乙是运用经

过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB 经凸透镜成的像A'B'的光路图。请参照图乙，在图丙中画出物体CD 经过凸透镜所成的像C'D'的光路图。

8、在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像．当物距为25cm时，移动光屏，可得到一个清晰的 、倒立的实像．当物距为5cm时，成 像，在放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是 ．

9、（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如

3

图所示，这一操作的目的是 ；

（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向 调节；

（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 实像的原理制成的。

10、【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图22甲），看到手指 的像；然后再用它观察远处的房屋（图22乙），看到房屋 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”） 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？[来源:学.科.网]

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 有关. 【设计并进行实验】

物体到凸透光屏上像到凸光屏上像 小明在图23所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距

的大小 离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示. 镜的距离/㎝ 透镜的距离/㎝ 缩小 40 13.5 【结论与应用】

缩小 30 15 (1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ，同时发现像到凸透镜的距离就越 .

(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机 同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应 照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.

20 15 10 8 20 等大 放大 30 光屏上没有像 光屏上没有像 甲 乙

图22

图23

11、在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。 分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越

实验序号 焦距f／cm 像距v/cm 大，则所成实像的像距越 (选填：“大”物距u/cm 1 2 2.5 或“小”)。 （2）该同学用若干个发光二极管组成形状如2 5 10 10 “E”的发光物体，如图15甲所示，将发光 3 8 40 物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图15乙所示, 则他选用的是三个透镜中焦距为 cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图15丙中的 (填数字序号)。

4

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9gip.html