模拟联合国 - 图文

模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。[6]

模拟联合国开阔视野

模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

模拟联合国活动中议题主要涉及的领域：

和平与安全、人权、环境、贫穷与发展、货币政策、石油危机、全球化、公共卫生 模拟联合国激发学习潜能

阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的语言和写作水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，特别在英文会议中，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。而在一些高水平中文会议中，代表们同样可能接触到一些英文阅读材料。

虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。 模拟联合国锻炼领袖才能

模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。 其中包括：研究 写作意向条 演讲、时间管理、危机处理、团队合作、沟通与妥协

流程

编辑

各种组织、机构举办的模联会议，流程不尽相同，这里选取最普遍美式传统模拟联合国规则为例：

点名

主席将根据点名确定简单多数（simple majority）和三分之二多数（two-thirds majority） 设定议程

仅在委员会设置多议题时使用，当委员会的议题超过1个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。

本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。

待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。 正式辩论

1.设定发言名单(speakers list)

待主席宣布正式辩论开始后，欲发言的代表举国家牌，主席随机点出发言国国名，大会发言顺序依主席所点顺序进行。

每个代表发言不超过2分钟。主席会在时间剩余30秒的时候，提醒代表。 代表发言完毕剩余时间可以让渡（yield time to）：

①给评论（comments），主席将请需要评论的代表举牌并随机点出代表进行评论，而发言代表则没有机会再在剩余时间内进行观点陈述或对评论进行辩论给主席，等同于放弃时间

②给其他国家（other countries），该国不可二次让渡

③给问题（questions），欲提问的国家举牌，由大会主席决定发言国家（提问时间不计入代表发言时间）

④给主席（chair),在代表没有其他发言或要求时直接让渡给主席，由主席决定时间处置，主席可以抽在场代表进行相关发言，也可以直接跳过，进入下一流程。

2.提出问题（points）或动议(motions)

在一国代表发言结束后，其他代表可以提出问题或动议。 问题（points）：

①程序性问题（point of order）：

当大会的进程与既定规则不符时，代表可以提出程序性问题，该问题可在大会任何时候提出，发言的代表将被打断，主席首先解决该问题。

②咨询性问题（point of inquiry）：

代表对大会任何流程和规则不清楚之时，可提出咨询性问题。 ③个人特权问题（point of personal privilege）：

代表有合理的特别需求之时，可提出个人特权问题，比如需要会场开关空调、调整屏幕显示字体大小等 问题都不需要表决，由主席直接解决。

动议（motion）：

除问题以外，代表需要采取其他的一切行动，都要提出动议。

①动议有组织核心磋商（moderated caucus），即发言名单和发言的主体暂时游离到正式辩论之外，具体步骤如下：

Step 1: 代表动议中止正式辩论并开展有主持核心磋商，动议中必须包含所磋商的主题，磋

商时间以及每位代表发言时间。

Step 2: 在主席的认可后对该动议进行投票表决，如果得到简单多数同意则通过，开始

有组

织核心磋商。

Step 3: 主席请需要就这一问题发言的代表举牌，并随机点取一名代表上台进行发言。 ②自由磋商（unmoderated caucus）自由磋商则允许代表们离开座位，自由走动进行交谈。代表们

可以结成小组进行专门问题的讨论，或者一起起草工作文件、决议草案或是修正案。由于毫无限

制，代表们往往在自由磋商的过程中进行更密切的交流以及更有效地解决纷争。提出自由磋商动

议的代表仅需在动议中说明磋商时间，在主席认可后即可进行投票表决。

③调整发言时间（change the speaking time）如果代表认为发言时间过长或过短，可动议更改

发言时间，然后进行投票表决。

④中止辩论（suspend the meeting）中止辩论旨在结束该节（Session）的辩论，例如

由于午餐晚餐等原因。该动议需要立即进行投票。

⑤结束辩论（close the debate）如果代表认为他/她的国家立场已经明确阐述，且已有足够多的决议草案被提出，且其他代表也同样准备好的时候，这个动议可以将会议推入对决议草案进行投票表决的阶段。这需要反对该动议的两名代表陈述反对观点，随后进行投票。 动议皆需要表决，一般动议简单多数（50%+1个国家）通过，结束辩论的动议需与会代表2/3多数通过。

3.意向条（pages）

代表有任何问题，或者需要进行游说，沟通，都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达。

非正式辩论

代表可动议进行磋商：

A. 有组织核心磋商（moderated caucus） B. 自由磋商（unmoderated caucus） 决议草案

起草决议的代表须征集到与会代表国20%的签名，才可向大会主席递交决议草案 起草国（起草该草案的国家，在一次会议中，一个草案可由多个国家的代表一起起草）(sponsors)

附议国（部分赞同该草案的内容，不一定反对该草案，但认为该草案值得讨论）(signatories)

修正案

代表可对决议草案提出修正案，原决议草案的起草国不可签订修正案，附议国可以签署修正案。

友好修正案(friendly amendment)

当修正案（amendment)由一国或多国提出时，主席将现场询问起草国（sponsors)是否同意加入该修正案，如果在场没有起草国反对，则作为友好修正案加入决议草案（draft resolution)

非友好修正案（unfriendly amendment)

在主席询问起草国意见时，如果出现分歧，则将进入投票环节，roll call之后主席一一询问起草国意见，一般来说如果同意国家达到绝对多数，即总起草国人数的3分之二，则该修正案作为非友好修正案加入决议草案。

结束辩论

代表在适当时候可提出动议，结束辩论，对决议草案进行表决。该动议须由与会国2/3多数通过。

对决议草案或修正案进行表决，须由与会国2/3多数通过。当决议草案通过，即成为决议（resolution），整个会议结束。

提供舞台

每年3月的世界模联是全世界公认的模拟联合国活动最高舞台，有来自全世界100多个国家数百所著名高校的大学生参加。

立场文件的具体内容如下：

1，开头左上角写以下内容 代表姓名（delegte): 国家名（country): 所在委员会（committee): 议题（topic):

代表姓名若为英文立场文件，代表姓名用拼音表示，姓氏在前

国家名采用全称，如美利坚共和国；The Unied Kingom of Great Britain and Northern Ireland(两个不是同一个国家）

所在委员会使用委员会名称的标准所写。如：HRC 代表人权委员会（Humsn Rights Committee)然后空一行接着写正文就行了。 2.正文通常内容： 第一部分：

简要陈述议题，并说明代表过认为该议题对于整个国际社会所具有的重要性。 第二部分：

简介及评价该问题联合国所采取过的措施和成效 第三部分：

对于该议题代表国所持有的立场、态度。可包括与该国相关的国内事务和外交政策，以及在过去的国际工作中所支持过的决议。 第四部分：

代表国对委员会的建议，可包括代表过认为有效可行的解决措施，以及国际社会应当担当的角色。

写作要求以及注意事项：

1，首段简要概述与本国有关的该议题的历史现状与趋势。

2，第二部分重点阐述联合国，所代表国家曾经参与或组织的行动，通过的决议以及重要发言。

3，建议第三部分重点阐述所代表国家的基本立场、所拥有的基本政策、正在进展的措施、理由，具体案例，举出实例，而不是空讲政策和态度。 4，第四部分列举您提出的解决此类问题的建议

5，最后一部分进行呼吁和展望，不要过于具体阐述细节，用词简练、正式，尽量运用外交辞令。

6，文章结构清晰、条理分明，必要时提供数据。正式精简

代表国对委员会的建议，可包括代表过认为有效可行的解决措施，以及国际社会应当担当的角色。

写作要求以及注意事项：

1，首段简要概述与本国有关的该议题的历史现状与趋势。

2，第二部分重点阐述联合国，所代表国家曾经参与或组织的行动，通过的决议以及重要发言。

3，建议第三部分重点阐述所代表国家的基本立场、所拥有的基本政策、正在进展的措施、理由，具体案例，举出实例，而不是空讲政策和态度。 4，第四部分列举您提出的解决此类问题的建议

5，最后一部分进行呼吁和展望，不要过于具体阐述细节，用词简练、正式，尽量运用外交辞令。

6，文章结构清晰、条理分明，必要时提供数据。正式精简

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9gft.html