2018江南大学大作业远程教育导论题库试卷及答案解析最新精品版

江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《远程教育导论》

一、题目

（一）简答题：

1、简述现代远程教育及其优势。 答：

1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；

2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答；

3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性；

4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。

2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 答：

（1）、可以降低个人投入和学习费用，提高经济效益和学习效率； （2）、可以扩大生源范围，提高规模效益，降低办学成本； （3）、可以充分利用现有的宝贵教学资源。

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3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。 答： 1.表现力

是呈现教学信息的特征，是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查： (1) 媒体呈现的信息作用的器官；

(2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力； (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标

不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括：

(1) 知识与理解：接受事实，了解背景、关系和规律，改善认知结构； (2) 应用与技能：培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧； (3) 智力和能力：开发智力、增长各种能力；

(4) 评价与态度：培养兴趣和爱好，发展判断力和价值观，转变态度和行为习性。 3.控制交互

控制特征主要包括：

(1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能； (2) 轻便、便于携带，便于随时随地使用；

(3) 时间控制特性，即师和生对媒体的时间控制功能特征。 交互特性：

主要指教学信息的传播方向和教与学双方的相互作用功能特征，可以分为单向传播媒体和双向交互媒体两类。

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