小学五年级体育第六课时 50米

邗江区汊河学校体育与健康实践课教案

年级：五年级（水平三） 执教者：范芳明 班 级： 人数： 课时：6 日期： 教材内容 1、跑：50米放松跑 2、游戏：互挤出圈 认知目标 1、能知道放松跑的要求动作方法； 2、了解游戏名称，熟悉游戏规则和方法； 教学目标 技能目标 1、做到两臂前后摆动，前脚掌着地，自然放松跑动作； 2、按教师的要求进行游戏，遵守游戏规则，能在符合游戏规则的情况下创编出各种合理动作； 情感目标 培养学生自主健身的意识和不怕苦、不怕累的精神。 教学重点难点 情 景 导 入 情 景 途中跑的节奏感 1.开课式。 △ 次数 时间 3 强度 2.队列练习：立正、看● 组织： ××××××××× 齐、稍息。 ××××××××× ××××××××× 1 分钟 10 分钟 弱 3.准备活动：慢跑两 ××××××××× 圈，徒手操6节 图1 1快乐的动物园 -- 1）教师启发学生想象各种动物的神 模仿各种动物的动作态和特征，要求形象、生动、富有童趣； 进行追逐游戏 2、跑：50米放松跑 2）学生分散练习，积极模仿各种动物的神态和特征； 3）思考与其它追逐性游戏结合创编 富有童趣的游戏。 教学重点：两臂前后摆1）组织练习原地高抬腿跑和原地摆臂练1 动，前脚掌着地，自然习； 放松。

展 开 讲解、示范放松跑的动2）组织两路纵队鱼贯交叉放松跑；反复 作方法（中等稍快速体会放松跑的动作要领，摆臂方法自然放度）；比较放松跑与慢松； 22 分钟 跑的不同点，理解放松3）学生在练习中掌握正确的摆臂方法， 跑的含义； 2、游戏：互挤出圈 注意控制跑的速度； 4）汇报表演，评选优秀生（组）；比一比， 谁跑的动作自然、放松，动作正确。 请四个同学当助手，示1）组织学生尝试练习，指出用力部位不 范讲解游戏的名称、方正确、发力时机不当等问题，并组织学生 法和规则，重点提示学交流； 生动作方法，并让学生在组长带领下，自我体验游戏过程，针对模仿动作； 学生仔细观察示范动作过程，认真听教师的讲解，理解游戏方法和规则；自我模仿技术动作，掌握其方法； 教师指出的问题，积极讨论，并进行交流； 1 2）带领学生分组游戏，鼓励学生向强者 挑战； 3）游戏过程中，时刻提醒学生按规则游戏，注意安全。 △ ● 组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 1 5 分钟 1.整理放松。 情 景 结 束 场地器材 练习 密度 练习强度 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容。 4.下课。 练习密度预计：25 % 强 学生在轻松愉悦的氛围中锻炼身体

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9fvt.html